? ? ? ? 老師沈撞，都說是太陽底下最光輝的職業(yè)。也有人說老師是蠟燭雕什，燃燒自己照亮他人缠俺。而我卻覺得，老師贷岸，這一個稱呼代表著一份責(zé)任壹士，一挑重?fù)?dān)。
在大學(xué)里我還算是個孩子偿警，踏出我的校園躏救，走到這里——梧州市倒水中心小學(xué)，我是一名老師螟蒸『惺梗看著他們的笑臉，我覺得我要努力改變了七嫌，想變得更好少办。
? ? ? ? ? 在聽吳虹校長的今邁步從頭越時，感嘆著現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)诵原，青椒計劃也迅速的走到了第二年英妓，在學(xué)習(xí)的路上探索并茁壯成長!吳校長說以前很多鄉(xiāng)村的孩子、老師因為青椒計劃都有了卓越的變化绍赛，鄉(xiāng)村的孩子也接觸到了更多的不一樣的課堂鞋拟。
? ? ? ? 星期六晚的山里紅美術(shù)直播截圖讓我看到了巨大的驚奇，因為我家住在鄉(xiāng)村家里沒電信號不好看不了直播惹资，但看著其他老師發(fā)群里的截圖一支筆一張白紙也能畫出你要的美贺纲，我也心癢癢拿著筆動起手來。畫下了當(dāng)時坐在旁邊的家人褪测。
看著圖畫我也不由感嘆我們現(xiàn)在所教的孩子們不就是如這張白紙嗎猴誊？我們的鄉(xiāng)村教師正如那只黑色的中性筆潦刃，你去播種了總會有所收獲，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快懈叹，我們擁有了更多的學(xué)習(xí)機會乖杠，只要你想學(xué)不管你身在哪里都有機會。
我在cctalk上學(xué)習(xí)是為了什么澄成，為了身為老師的責(zé)任胧洒，有一部分原因是的，還有原因是因為他們——三（1）班的我的小朋友們墨状∥缆看著他們在CCtalk的互加書法上那認(rèn)真的眼神和態(tài)度，我輸了肾砂，輸了什么呢列赎？學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)我輸給了她們镐确。
所以包吝，當(dāng)我的十年規(guī)劃出來時，我覺得是該規(guī)劃我自己的時候到了源葫。
? ? ? ? 有必要好好想一下仔細(xì)規(guī)劃一下诗越，萬一成功就在眼前了呢？對于我的規(guī)劃十年息堂，我給它重新起了給名字掺喻，叫《小小的我，有大大的夢》储矩。圖中的蝸牛就代表著走出校園的我感耙，爬的慢，而未來卻很長持隧。正如吳國珍教授講的《鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識和生命關(guān)懷》這一課即硼，首先我覺得很有道理的是認(rèn)識自我，要警覺錯失的自我屡拨，創(chuàng)造無恐懼的氛圍就要教師的內(nèi)心安適自在只酥。小我的局限會會誤導(dǎo)失去自我，我們要有大大的信心對自己呀狼。對于匯聚在我身體內(nèi)部的力量我希望是真實的裂允，強大的自信。就如我成為了一名鄉(xiāng)村教師哥艇，身在鄉(xiāng)村也可以邁向優(yōu)秀绝编。我是一個可以培養(yǎng)別人的人，我想用自己的知識去灌溉他們，我覺得只要努力就能做到十饥。
規(guī)劃時窟勃，我剛開始的一到三年，屬于我的懵懂期逗堵，剛?cè)肼氁鞅酰騼?yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的摸索總結(jié)出經(jīng)驗蜒秤，形成一套自己的教學(xué)風(fēng)格汁咏。這時候的我初入青椒，從CCtalk中吸取知識并運用于教學(xué)中作媚，讓我的小朋們都能接收最前沿的知識攘滩。
? ? ? ? 第四到六年，鞏固知識并吸收更多的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗掂骏，成為骨干教師轰驳，能帶領(lǐng)孩子們在互加的課堂上和全中國優(yōu)秀的孩子們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步厚掷。
? ? ? ? 第七到十年弟灼，自己的教學(xué)特色教學(xué)方式能讓更多人知道，努力成為一名研究型帶我教師冒黑，這時候一名資深教師所需要配備的我以準(zhǔn)備好田绑。
? ? ? ? 邁步未來，我要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者抡爹，拿破侖曾說掩驱，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！給我自己加油(? ??_??)?正如登高望遠(yuǎn)冬竟，站的越高看的越遠(yuǎn)欧穴。
