“不遷怒，不貳過”队秩，是孔子評價自己最得意弟子顏回的一句話笑旺。
不遷怒，就是自己有什么不順心的事馍资，有什么煩惱和憤怒不發(fā)泄到別人身上去筒主；不貳過，就是知錯就改鸟蟹，不犯兩次同樣的錯誤乌妙。
斯以為，國學與西方科學最大的區(qū)別在于一個偏重研究“道”與一個偏重研究“術(shù)”建钥。年輕的時候藤韵，我不太關(guān)注不好操作的道，而執(zhí)迷于鉆研西方的術(shù)熊经≡笏遥可是隨著年齡的增長和閱歷的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)沒有道支撐的術(shù)镐依，難以被真正刻畫在腦子里匹涮，更難以真正掌握。
上面說得話可能大家覺得繞槐壳，不好理解然低，所以還是用現(xiàn)實中真人真事來剖析下這一論斷。
-1-? 不遷怒
還在基層時候务唐，我曾遇到一位領(lǐng)導雳攘，幾乎所有同志都覺得他修養(yǎng)好，最突出的表現(xiàn)就是就事論事绍哎，一碼是一碼来农，不會因情緒變化而遷怒于別人。
記得有一次崇堰，我正要打算到他的辦公室匯報工作，走到門口聽到他正在與一名干部爭執(zhí)一件事情，聲音很大海诲，而且不友好繁莹。
由于匯報的工作是緊急事件，不能耽擱特幔，我只有硬著頭皮進了辦公室咨演。
進去的一剎那，發(fā)現(xiàn)兩人臉色非常難看蚯斯，顯然是剛剛爭吵的十分嚴重薄风。
當時的我心中怯怯，心想真不該撞這槍口拍嵌。
只見那名領(lǐng)導稍微停頓了一下遭赂，舒緩一口氣對那名干部說:稍等再談?wù)撛蹅兊膯栴}，讓我先聽一下某某的匯報横辆。
說完這句話撇他，他瞬間變得另一副面孔，仔細聽我匯報工作狈蚤，很快地又把工作部署完困肩，每項要求和安排都表達清楚，條理清晰脆侮。
反而是我因為情緒影響走了神锌畸，導致有一兩處沒聽明白，補問了幾次靖避。
走出辦公室的一剎那潭枣，我深深松了一口氣。
實際上筋蓖，之后除了對這名領(lǐng)導的高情商欽佩外卸耘，沒有太深刻的感悟。直到后來走上管理崗位粘咖，每天都會遇到一些矛盾問題蚣抗，搞得焦頭爛額。特別是勞累一天后回到家瓮下，腦子里還有一團事翰铡，很煩躁。
一次讽坏，三歲的兒子拉著我和他玩锭魔，死纏爛打，搞得我氣不打一處來路呜，瞬間火氣沖昏了頭腦迷捧，劈頭蓋臉一頓訓斥织咧，嚇得孩子哇哇大哭。他邊哭邊給他媽媽告狀:爸爸不和我玩漠秋，還莫名其妙地訓我笙蒙。
孩子的話突然把我的回憶拉回到多年前的那次經(jīng)歷中，讓我重新對“不遷怒”有了切切實實的理解庆锦。
-2-? 不貳過
單位有名小伙子小劉捅位，因為層級關(guān)系，我與他接觸并不多搂抒。但讓我對他感興趣的是在黨支部民主測評中艇搀，每次他得票都很高，不知道是什么原因?qū)е拢?/p>
一次求晶，我到基層去講黨課焰雕，他當組織員和聯(lián)絡(luò)員。
同行的路上誉帅，大家見我不說話淀散，就都閉口不言。
我有意打破沉默蚜锨，繞過其他人档插，故意直接問那名小伙子這次參加的人數(shù)，那邊都有什么層次的人參加等一些無關(guān)緊要的信息亚再。
可能是提前沒做了解郭膛，或者不知道確切的數(shù)據(jù)，他的臉一下子紅了氛悬。這時候则剃，他的主管領(lǐng)導忙幫他解難，匯報說：某某第一次組織這種活動如捅，不熟悉程序棍现，我了解了……
其實，我并沒有太在意這件事镜遣〖喊梗可過了不久，我再一次到基層講黨課悲关，還是那位小伙子谎僻，一上車他就主動笑著給我匯報此次講黨課的各種準備情況和現(xiàn)場情況，事無巨細寓辱。
這讓我突然想起了上次發(fā)生的事艘绍，心中不免贊嘆連這樣小細節(jié)都能銘記在心的年輕人，有誰不喜歡秫筏、不支持呢诱鞠？
講到這里不知道大家有沒有明白開頭說得“道”與“術(shù)”的關(guān)系論述挎挖？
我想表達的意思是：很多時候，當我們在專注于鉆研工具般甲、方法肋乍、技巧的時候鹅颊，實際上往往陷入了只提升“術(shù)”的道路上敷存，也鉆進了實踐論的死胡同，實際上更為高級的東西是“道”堪伍，它是方向和指導锚烦。用通俗的話來講就是：不要光“低頭拉車”，還要“抬頭看路”帝雇。
回到今天的主題“不遷怒涮俄，不貳過”，看似很簡單的話尸闸，蘊藏著很深刻的做人之道彻亲，而且也是很難企及的一種境界和修養(yǎng)。如果每個人都能在職場吮廉、生活中真正理解這兩句話的內(nèi)涵并認真踐行改善苞尝，一定會帶來事業(yè)和家庭的雙豐收。
在這里宦芦，我想給大家推薦一本書宙址，書名叫《素書》，也是我自己珍藏多年的一本人生修養(yǎng)秘籍调卑。
有一個典故大概大家都知道抡砂，黃石公故意把鞋子弄到橋下，張良畢恭畢敬的為老人拾鞋穿鞋恬涧，后來老人又幾次考驗張良注益，張良終于通過了考驗，于是黃石公就把自己的一本書傳授給了張良溯捆，就是這本《素書》丑搔。
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