? 每個(gè)人都經(jīng)歷過許多次的沖突有了沖突就避免不了選擇裳涛，而沖突到底是什么扇丛？百度網(wǎng)站把它定義為個(gè)體或群體發(fā)覺其他人已經(jīng)或即將做出與他們自己利益不相符的行動(dòng)的過程巢寡。簡單來說就是你我兩者之間的觀點(diǎn)不一风纠。而產(chǎn)生沖突的原因是什么淆院？為什么我們身處于同一個(gè)世界同一個(gè)社會(huì)同一個(gè)學(xué)校而會(huì)發(fā)生沖突此再，有一個(gè)最根本的原因就是我們的價(jià)值觀不同昔搂。其實(shí)生活中處處都是沖突，只能說沖突有大有小输拇，而大多數(shù)人們只能感受到對(duì)自身影響較大的沖突摘符。
? 最近我身邊就有兩件關(guān)于沖突的事件發(fā)生：
? 首先第一件事是我們初三學(xué)生煩惱的事物之一———耐力跑。道理我們都懂策吠，可是身體卻是怎么也不受控制逛裤，總感覺全身的力量已經(jīng)被消耗完了，但是還是追趕不上前面同學(xué)的腳步奴曙。就在注定耐力跑的上周四清晨别凹，我們按照慣例繞著操場(chǎng)跑六圈，可還沒到四圈洽糟，我就已經(jīng)筋疲力盡炉菲，雙腿不聽使喚堕战。這時(shí)我的理性和感性就產(chǎn)生了巨大的矛盾，是跑還是走拍霜。同學(xué)們嘱丢，當(dāng)你們遇到這種情況該怎么選擇？? 大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該都是會(huì)選擇鼓勵(lì)自己向前沖吧祠饺？而我卻不一樣越驻，我沒有做出選擇停了下來，我很迷茫道偷，也就因此被罰跑了十圈缀旁。
? 再來就是關(guān)于別人的了，是一段友誼勺鸦，同學(xué)A與同學(xué)B并巍，初一初二關(guān)系特別要好，可一到初三事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)變换途。同學(xué)B厭倦了以前兩人的生活懊渡，但卻沒有表明自己的一件，只是言語少了許多军拟。而同學(xué)A只是發(fā)現(xiàn)同學(xué)B的言語變少剃执，并沒有在意。并且和以前一樣對(duì)待同學(xué)B甚至更加放肆懈息。他以為關(guān)系會(huì)轉(zhuǎn)變肾档，但是他以為始終是他以為，這份友誼變得牽強(qiáng)了起來漓拾。
? 理性和感性的沖突阁最，保留與改變的沖突已經(jīng)產(chǎn)生。而對(duì)于這兩種沖突他們的解決方式都是選擇逃避常規(guī)答案骇两，從而選擇第三種可以逃避的答案速种，但這樣的結(jié)果總是使你，我低千，他感覺不如意的配阵。我們都學(xué)了《道德與法治》，它給我們傳遞的一種怎樣的思想精神示血？為什么我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展的如此迅速棋傍？就是因?yàn)槲覀円恢痹谟赂业拿鎸?duì)挑戰(zhàn)（沖突），超越自我难审，激發(fā)著我們的潛在能力瘫拣。這也就是我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)沖突的方法。在選擇面前告喊，我們會(huì)很難選擇麸拄，是多數(shù)人還是少數(shù)人派昧。我們可能會(huì)放棄選擇而這樣的結(jié)果我們已經(jīng)知道它的不足之處。選擇會(huì)讓我們成長拢切，每做出一個(gè)選擇蒂萎，每解決一個(gè)沖突就是一次成長，就是一次自信心的提升淮椰。從肆無忌憚五慈，到擁有學(xué)習(xí)能力，青春期再到最后完整的出世系統(tǒng)主穗。我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多的沖突泻拦。而這每一次沖突的解決就是一次快速的風(fēng)暴成長，它可能出現(xiàn)的很特殊或很平常黔牵，但是那種感覺總都是有著一樣成長的味道聪轿。
? 當(dāng)你邁出那關(guān)鍵的一步是爷肝，你已經(jīng)在成長猾浦。
