? ? ? 教育之路已經(jīng)快二十年了，在這些年當(dāng)中不能說我的經(jīng)驗(yàn)就積累了很多蹋笼，相對于老教師來說我就像一個初出茅廬的小孩喂走，還有很多值得我去學(xué)習(xí)。
? ? ? 在從事教育這一個行業(yè)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)這條路并不像我想象的這么簡單盏筐，以前我總以為只要有知識就足夠了，就能夠?qū)W(xué)生教好砸讳，可此刻才發(fā)現(xiàn)原來有知識是不夠的琢融，因?yàn)樵谝还?jié)課當(dāng)中你不能只是把知識灌輸給學(xué)生，他們學(xué)習(xí)的也不只是只有知識簿寂，還有很多的東西要學(xué)漾抬，比如習(xí)慣的養(yǎng)成、潛力的培養(yǎng)等等常遂。而且一堂課當(dāng)中紀(jì)律好不好直接影響了一節(jié)課的質(zhì)量纳令，學(xué)習(xí)要在一個寬松安靜的環(huán)境下才能有良好的效果，所以一個教師要掌握的不僅僅是知識還有管理的藝術(shù)，教育是智慧與愛并存的行業(yè)平绩，為了能成為一名好的人民教師我會努力使自己的教育理論知識豐富起來圈匆，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步在進(jìn)步中提高，使我的學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí)成長捏雌。
