今天是第19期家庭系統(tǒng)教育導(dǎo)師班的第3天庶橱。紀(jì)瓊導(dǎo)師講到了家庭生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的三大基礎(chǔ)，第1個(gè)是科學(xué)養(yǎng)育孩子的底層邏輯和頂層設(shè)計(jì)，二是建一座心靈花園然后深耕自己的心田徽级，三是雙選理論的社會(huì)現(xiàn)實(shí)版應(yīng)用。
生氣掩蓋了無(wú)能聊浅，憤怒掩蓋了恐懼餐抢，焦慮掩蓋了糾結(jié)，你向世界釋放什么低匙，你就會(huì)收獲什么旷痕，生命的品質(zhì)取決于行為的反作用力蹂析。（去死吧刁憋！我愛(ài)你）
一、培養(yǎng)孩子的底層邏輯與頂層設(shè)計(jì)
底層邏輯：1.關(guān)系先行恕沫。培養(yǎng)孩子關(guān)系不好的强重、有問(wèn)題的關(guān)系先行绞呈。魚生活在水中贸人，人人生活在文化中，良好的家庭關(guān)系是科學(xué)養(yǎng)育孩子的基礎(chǔ)佃声。良好的咨訪關(guān)系是做好心理咨詢的基礎(chǔ)艺智，良好的夫妻關(guān)系是老公實(shí)現(xiàn)對(duì)媳婦兒所有想法的基礎(chǔ)，良好的人際關(guān)系是公司事業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)圾亏，良好的自我關(guān)系是人生幸福美滿的基礎(chǔ)十拣。所以當(dāng)你的人生有不順心的時(shí)候，把關(guān)系先行志鹃。當(dāng)面對(duì)人生不容易的事夭问，請(qǐng)把注意力放在關(guān)系先行上。
2.一對(duì)翅膀弄跌〖缀龋科學(xué)養(yǎng)育孩子的兩個(gè)方面，硬實(shí)力——學(xué)業(yè)铛只，學(xué)業(yè)是孩子人生的第1份事業(yè)埠胖。軟實(shí)力——修養(yǎng)，從今天起淳玩，我要超級(jí)關(guān)注孩子這個(gè)人本身直撤。關(guān)心一個(gè)什么樣的人得了病，比關(guān)心這個(gè)人得了什么病更重要蜕着。關(guān)心一個(gè)什么樣的孩子出了問(wèn)題比關(guān)心這個(gè)孩子出了什么樣的問(wèn)題更重要谋竖。醫(yī)院里的醫(yī)院病房里躺著的都是人，病人只是這個(gè)人某個(gè)階段的角色而已承匣，要從尊重人的角度做醫(yī)生蓖乘。要站在人性的角度看問(wèn)題，人比問(wèn)題重要韧骗。
3.學(xué)習(xí)三寶嘉抒。
學(xué)習(xí)導(dǎo)師，一定要找到孩子學(xué)習(xí)上能夠幫到他的人袍暴。當(dāng)下家長(zhǎng)面對(duì)孩子學(xué)習(xí)普遍焦慮的重要原因些侍，是因?yàn)榧议L(zhǎng)身邊沒(méi)有一個(gè)替你操心孩子學(xué)習(xí)的人，而自己又沒(méi)有力量管好孩子的學(xué)習(xí)政模，所以在天天操心這個(gè)操心那個(gè)岗宣，也操心不到點(diǎn)子上，也沒(méi)有注意到跟孩子親子關(guān)系的建設(shè)和高效溝通淋样，于是在孩子眼里你耗式，這就是瞎操心，同時(shí)家庭關(guān)系也不好，所以家長(zhǎng)一定要找到高人指點(diǎn)纽什，孩子一定要有專人陪伴學(xué)習(xí)措嵌。大家都操心的躲叼，家庭矛盾就特別多芦缰。
參與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和孩子共同卷入到學(xué)習(xí)行為之中枫慷，因?yàn)椴涣私馊美伲钥刂朴麖?qiáng)，當(dāng)你真正的了解了或听，你的控制欲就不會(huì)那么強(qiáng)探孝。為孩子的學(xué)習(xí)做各種各樣的貢獻(xiàn)，就是在參與孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)誉裆，永遠(yuǎn)不要盲目的否認(rèn)自己顿颅，當(dāng)遇到一件事不知道該怎么做的時(shí)候，不是自己無(wú)能也不要否認(rèn)自己足丢，而是要尋求解決問(wèn)題的方法粱腻。
家庭責(zé)任承擔(dān)，家庭責(zé)任是孩子在家里的第一要?jiǎng)?wù)斩跌，爸媽要情緒穩(wěn)定的在家里承擔(dān)家庭責(zé)任绍些，每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一個(gè)情緒穩(wěn)定的家長(zhǎng)，每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有一個(gè)耀鸦，情緒不穩(wěn)定的家長(zhǎng)柬批。從今天起引導(dǎo)孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，這是最重要的事情袖订，一個(gè)愿意承擔(dān)家庭責(zé)任的孩子氮帐，學(xué)習(xí)動(dòng)力越來(lái)越足。家長(zhǎng)要求越明確洛姑，孩子執(zhí)行越到位上沐，提出合理化的期待。
頂層設(shè)計(jì)吏口。關(guān)系是磨合出來(lái)的奄容，在愛(ài)的時(shí)候特別在乎被愛(ài)，在被愛(ài)的時(shí)候往往受之當(dāng)然产徊。人最終活成了自己討厭的樣子昂勒。培養(yǎng)一個(gè)心疼你的孩子，比培養(yǎng)一個(gè)聽(tīng)你話的孩子更重要舟铜。孩子不心疼你思考你有沒(méi)有引導(dǎo)他戈盈？沒(méi)有培養(yǎng)就別指責(zé)。想辦法讓孩子心疼你。
培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)塘娶，世界上所有的愛(ài)都是為了相親相愛(ài)在一起归斤，但是只有一種目標(biāo)是為了分離，這就是爸爸媽媽對(duì)孩子的愛(ài)——推刁岸。
我們和孩子之間有三句話脏里，從今天開(kāi)始，我要以協(xié)助的虹曙，新推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)迫横，別總是收拾指揮教育他。
陶行知的大公雞酝碳，從我讓你吃米到雞自己吃米的過(guò)程矾踱，從要你吃到我要吃，從我要你學(xué)到孩子自己想學(xué)疏哗，從要你學(xué)到我要學(xué)呛讲。如何實(shí)現(xiàn)：松開(kāi)手，不控制返奉，撫摸她贝搁，關(guān)心她，向后退衡瓶，觀察他徘公，欣賞他，勿擾他哮针。孩子內(nèi)心的壓抑都是你一點(diǎn)一點(diǎn)給塞進(jìn)去的关面。
二、建一個(gè)心靈花園十厢，深耕我們的心田等太。當(dāng)你不開(kāi)心不高興的時(shí)候進(jìn)入花園，修修剪剪種多種些花草蛮放，小動(dòng)物弄多些缩抡，打掃房間。家里難搞定的人包颁，想象中在花園里交流瞻想。把想象中的美好在花園里實(shí)現(xiàn)。我們的生命可以坎坷娩嚼，但我們終究要收獲一個(gè)精神富足的世界蘑险，歡迎大家常到心靈花園里坐坐，多多練習(xí)熟悉之后就可以在心靈花園里實(shí)現(xiàn)自己的想法岳悟。
三佃迄、雙圈理論的社會(huì)現(xiàn)實(shí)版應(yīng)用泼差。我們可以處理這個(gè)事，但不能處理這個(gè)人呵俏。實(shí)事求是堆缘，心里干凈，好好說(shuō)話普碎，心里舒服吼肥，合作共贏，心里有勁兒随常。
第二部分家庭生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)潜沦。
家庭生態(tài)系統(tǒng)，包括夫妻系統(tǒng)绪氛，孩子系統(tǒng)和氛圍系統(tǒng)。夫妻系統(tǒng)包括性情錢吻涝影，孩子系統(tǒng)包括親期法道枣察，氛圍系統(tǒng)包括時(shí)空人風(fēng)水。
晚上是王海勇導(dǎo)師帶來(lái)的《春假假期里的學(xué)業(yè)規(guī)劃》內(nèi)容豐富燃逻，知識(shí)量大序目。
今天晚上的催眠課程只能看回放了！
