一直覺(jué)得老大對(duì)待學(xué)習(xí)，以及平常做事太敷衍了事，總是用最低標(biāo)準(zhǔn)要求自己押赊。對(duì)他的這個(gè)問(wèn)題壳炎，自己懊惱不已，怎么才能讓他上進(jìn)一點(diǎn)，對(duì)自己有更高的要求，對(duì)自己有更高的追求，一直困擾著我朗伶。
直到聽(tīng)到冬月老師的大課“追求完美讓孩子無(wú)法行動(dòng)”，我終于放下了孩子敷衍了事的這種焦慮步咪。因?yàn)槁劢裕液推牌哦际亲非笸昝赖娜耍牌旁瓉?lái)一直掛在嘴邊的一句話(huà)“一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的要求自己”点晴，“別人都能考這么好感凤，你怎么才考這么點(diǎn)”“你對(duì)自己這么低的要求，這就不行”……而我自己看到周?chē)耐薅己軆?yōu)秀粒督，自己身為咨詢(xún)師和教師的身份陪竿，又覺(jué)得自己的孩子如果不優(yōu)秀，自己實(shí)在是沒(méi)有面子屠橄。所以族跛，看到周?chē)牡暮⒆釉谏鲜裁囱a(bǔ)習(xí)班，我就去上锐墙；看到別人用了什么引領(lǐng)的方法礁哄，自己還都不明白呢，就去用贮匕；看到別人報(bào)名了什么比賽姐仅，自己就給孩子報(bào)名……
后來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越被動(dòng)刻盐，寫(xiě)字越來(lái)越差，對(duì)學(xué)習(xí)的情緒越來(lái)越不好劳翰。作業(yè)都是盡可能的敷衍敦锌，能少些就少些，能省力氣寫(xiě)的差就寫(xiě)的差佳簸∫仪剑總是說(shuō)，我還行生均，不是最差的听想。我不是最后一名，應(yīng)該后面還有幾個(gè)人马胧。我曾經(jīng)氣憤的說(shuō)汉买，你馬上就要倒數(shù)第一了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)佩脊，在我和奶奶這種高標(biāo)準(zhǔn)以及盲目的嚴(yán)格要求下蛙粘，孩子還能上學(xué)，還能寫(xiě)作業(yè)威彰，應(yīng)該是多虧了敷衍了事出牧。如果沒(méi)有敷衍了事的能力，孩子無(wú)法達(dá)到我們的標(biāo)準(zhǔn)歇盼，恐怕也會(huì)抑郁或者不去上學(xué)吧舔痕？如果沒(méi)有敷衍了事的能力，孩子沒(méi)有辦法在班級(jí)里面做的很好，恐怕也會(huì)變得郁郁寡歡嗎伯复？如果沒(méi)有敷衍了事的自嘲能力盈咳，一直被我們?nèi)绱朔穸ā：⒆尤绾斡行判睦^續(xù)做事边翼。
所以現(xiàn)在很感謝孩子的敷衍了事鱼响，在沒(méi)有任何的支持下，他最起碼還能去行動(dòng)组底，去做事丈积。而不是在被外界的打壓下，蜷縮起來(lái)债鸡。
