? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?讓愛一路同行——我的青椒學(xué)習(xí)之旅
? ? ? 人間四月天，姹紫嫣紅哆档。微風(fēng)輕拂蔽挠，爭相盛開的花兒綻放的是生命的美麗。流光溢彩瓜浸，馨香滿懷澳淑，明媚了歲月，芬芳了生命插佛。這樣溫潤的季節(jié)總讓人對生活多了一絲期待，對生命多了些許感嘆雇寇。我很慶幸我踏著四月春的節(jié)奏開始了我的青椒學(xué)習(xí)之旅氢拥。
? ? ? ?我踏入教師這一行業(yè)已23年了锨侯，從教多年以來，有快樂识腿，有悲傷，有痛苦渡讼，有無奈，但無論怎樣成箫，我都堅(jiān)持了下來展箱，而且蹬昌，隨著時(shí)間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業(yè)栖榨。每天的辛苦忙碌昆汹，我都在爭取當(dāng)好園丁，讓花兒開得芬芳婴栽。
? ? ? ? 2017年開學(xué)伊始满粗，我便加入了青椒這一網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。從起初對青椒學(xué)習(xí)的一無所知到現(xiàn)在的逐步了解愚争，我深刻感受到了這一學(xué)習(xí)計(jì)劃帶給我的變化映皆。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，分享無疑是至關(guān)重要的轰枝⊥背梗“青椒”為更多愿意學(xué)習(xí)的年輕人提供了平臺(tái)。初步踏入教師這一行業(yè)鞍陨，年輕人難免教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足步淹，急切需要向富有經(jīng)驗(yàn)的教師，前輩學(xué)習(xí)湾戳。青年教師之間的相互分享為知識的傳遞和愛的感悟增加了更多途徑和方式贤旷。
? ? ? ?加入“青椒計(jì)劃”以來，我的教學(xué)感悟尤為深刻砾脑。我相信很多和我一樣的“青椒”都有相似的感悟幼驶。我最深刻的感悟便是我對教育中不忘初心的理解。我的理解：“不忘初心”中的“初”韧衣，就是人之初的“初”盅藻，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往畅铭，那個(gè)時(shí)候氏淑，我想，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)信念硕噩，所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念去教育學(xué)生假残。
? ? ? ?但是在教育過程中,往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同炉擅，于是辉懒，我們煩惱，不知所措谍失，甚至亂了陣腳眶俩。忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級快鱼。我們的信念是靠什么來支撐的颠印，是我們的愛心纲岭、責(zé)任心。通過青椒的學(xué)習(xí)线罕，我感受到許多“青椒”都在漸漸褪去原先的青澀止潮，他們不僅僅成為青椒的學(xué)習(xí)者，更成了青椒的傳播者钞楼。他們將他們的所學(xué)所悟和所思所想轉(zhuǎn)化成新的理念并向更多教師傳遞青椒的理念沽翔。
? ? ? ? 教育的過程就是改變自我和改變他人的過程。我和其他老師一樣不想因?yàn)槲业膫鹘y(tǒng)思維窿凤，限制了學(xué)生的思維發(fā)展跨蟹。每次一想到我教成什么樣，他們就會(huì)學(xué)成什么樣夯秃，即什么樣的老師仓洼，就會(huì)有什么樣的學(xué)生堤舒，我就會(huì)感到非常惶恐不安箕戳。我常常這樣審視自己，克制我的脾氣国撵，我經(jīng)常不地提醒自己陵吸，無論在做什么事的時(shí)候介牙，都要深思熟慮，不能輕率而為囚似。作為老師喳整，尤其是作為初中語文老師，要學(xué)會(huì)用青少年的眼睛看世界框都，去觀察呵晨，用青少年的耳朵去傾聽摸屠，用青少年的大腦去思考和感悟粱哼，然后再將所思多想轉(zhuǎn)化成語言，以他們能接受的方式教授給他們胯舷。所以當(dāng)他們在課上绊含、課下出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該站在他們的角度思考逃顶，用適合他們的方式來解決充甚。
? ? ? ?加入“青椒”以來，我學(xué)到最多的便是教師對學(xué)生的愛盈蛮。老師需要從孩子身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)眉反，讓他認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)。讓他們從做一些調(diào)皮搗蛋的事來引起別人的關(guān)注變成去做一些意義的事寸五，讓他們感受到做一個(gè)好學(xué)生是一件無比光榮的事耿币。這樣學(xué)生就會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師十性，師生關(guān)系親密融洽劲适。
