最近

一部日本的兒童美學(xué)教育節(jié)目又火了起來

叫做《奥兹浴结窘！設(shè)計(jì)！》

名字是不是簡單粗暴充蓝？

其實(shí)

這個(gè)節(jié)目2011年就在日本上映了

整整火了7年

豆瓣擁有9.4的高分

因?yàn)榕_(tái)灣公視在今年暑假引進(jìn)了這個(gè)節(jié)目

所以現(xiàn)在可以在B站看到中文版了

每期15分鐘隧枫，短小精悍

內(nèi)容簡單直白，形式活潑可愛

加上臺(tái)版卡通片的配音

耐看性真的不亞于動(dòng)畫片

看完我只想感嘆

怪不得日本會(huì)出那么多設(shè)計(jì)大師了

小孩子的美學(xué)節(jié)目當(dāng)然要有趣啦

設(shè)計(jì)原理這樣枯燥的課題

小朋友肯定看不懂啦

所以節(jié)目設(shè)計(jì)了很多簡單有趣的板塊

講的都是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

【設(shè)計(jì)的觀察】

通過特寫鏡頭來展示

平時(shí)我們沒在意過的物品

并尋找彼此之間的聯(lián)系

第一期是觀察廚房中常見的醬油壺

醬油壺因?yàn)樵O(shè)計(jì)了腰身

手持時(shí)更加舒適

生活中還有什么物品是帶腰身的呢

可口可樂瓶有

人的身體也有

當(dāng)我們按住醬油壺上方的通氣孔

醬油則不再流出

這是一個(gè)物理原理

但對(duì)孩子來說

這顯然超綱了

節(jié)目并沒有告訴孩子為什么

而是展示了其他具有同一原理的物品

比如谓苟，吸管

普通的醬油壺倒完

會(huì)有殘留順著瓶口留下

而好的設(shè)計(jì)會(huì)改變這一現(xiàn)象

比如這種鷹嘴醬油壺

可以讓油自動(dòng)回流

瓶身再也不用那么臟啦

工業(yè)設(shè)計(jì)的根本是在解決便利性問題

對(duì)生活中的物品都多一些觀察

才會(huì)設(shè)計(jì)出更加受歡迎的物品啊

除此之外

還會(huì)看到彼此有聯(lián)系的其他物品的觀察

生活中什么物品是由圓形組合而成悠垛？

什么物品都是靠按壓來實(shí)現(xiàn)操作的？

什么物品是帶有孔洞的娜谊？

這些觀察确买、動(dòng)手和思考

使孩子們更容易理解

生活物品和規(guī)則的設(shè)計(jì)原理

以及它們被設(shè)計(jì)的重要性和樂趣

【素描】

這個(gè)版塊請(qǐng)來很多有或沒有繪畫基礎(chǔ)的人

他們圍坐在一個(gè)物品前

勾畫從他們的角度看到的物品

所以最后展示環(huán)節(jié)

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

每個(gè)人運(yùn)用的線條、陰影等方式都有所不同

每個(gè)人看到的角度也不同

但合起來就是一個(gè)3D的物品全貌

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)

通過這個(gè)訓(xùn)練

可以鍛煉孩子們觀察物體

研究物體和表現(xiàn)物體的能力

【拆解】

這個(gè)版塊簡直是強(qiáng)迫癥福音

運(yùn)用定格動(dòng)畫的形式

將生活中常見物品進(jìn)行拆解再重新排列

讓孩子們了解這些物品的組成部件

所以就有了被拆解的橙子纱皆、葡萄

口香糖湾趾、薯片

書包、鞋

拆解才會(huì)對(duì)構(gòu)造有所了解

這也是3D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

【天馬行空】

這是我最喜歡的一個(gè)版塊

生活中有些現(xiàn)象

對(duì)于孩子來說可能難以理解

比如

電話線為什么要設(shè)計(jì)成彎曲的形狀

太短夠不到近迁？

太長又礙眼？

銀行取錢口排隊(duì)時(shí)為什么要用欄桿圍成蛇形

總有些人操作機(jī)器比較慢

分岔路口的指示牌為什么用箭頭而不是字

并不是所有人都認(rèn)識(shí)這種語言 也可能會(huì)產(chǎn)生歧義

針對(duì)這些疑問

通過一男一女兩個(gè)人的對(duì)話形式

探索有沒有改進(jìn)的其他可能性

（除訪談外，這里是唯一有旁白的版塊了）

最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)

原來這種設(shè)計(jì)才是最合理的

讓孩子們用設(shè)計(jì)師思維去思考生活中的現(xiàn)象

了解設(shè)計(jì)的原理

相當(dāng)通俗易懂呢

【物品的視角】

這個(gè)版塊分別展示了人類使用物品視角

和物品被人類使用的視角

換一種視角

了解人們的使用習(xí)慣

才能挖掘出更舒適、方便的設(shè)計(jì)來吧

【設(shè)計(jì)師】

每集最后的版塊可見節(jié)目組的重視程度

因?yàn)樗麄冋?qǐng)來了

日本設(shè)計(jì)界各領(lǐng)域非常厲害的大師

比如工業(yè)設(shè)計(jì)師深澤直人矢洲、柴田文江

（深澤直人就是設(shè)計(jì)了無印良品壁掛CD機(jī)的那位）

建筑設(shè)計(jì)師伊東豐雄

平面設(shè)計(jì)師原研哉、渡邊良重缩焦、廣村正彰

編舞師air：man

面料設(shè)計(jì)師須藤玲子

照明設(shè)計(jì)師面出熏

家具設(shè)計(jì)師小泉誠

服裝設(shè)計(jì)師皆川明

……

通過向設(shè)計(jì)師詢問這樣三個(gè)問題

個(gè)人最為滿意的設(shè)計(jì)作品

您認(rèn)為設(shè)計(jì)時(shí)最重要的是什么

如何在設(shè)計(jì)上更加精進(jìn)

讓大家了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)之道

總的來說读虏，這真是一個(gè)

寓教于樂、老少咸宜的親子美學(xué)節(jié)目啊

大人帶著小朋友

一邊看

一邊就每個(gè)版塊后面的互動(dòng)問答討論

可比讓孩子守著手機(jī)里所謂的早教游戲強(qiáng)多了