《三個(gè)月就能說(shuō)流利外語(yǔ)裸影？》哇塞挣轨！看到今天的晨讀標(biāo)題立馬沖了進(jìn)去，話說(shuō)作者本尼竟會(huì)12種語(yǔ)言轩猩，12種熬戆纭！這也太厲害了均践！心想是不是看完這本書(shū)自己也能通過(guò)里面的技巧學(xué)會(huì)個(gè)一兩種的呢晤锹？哈哈，簡(jiǎn)直就是不要臉的肆意狂想…
好吧彤委！還是回到晨讀中鞭铆，看看作者到底用的什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的吧！
作者本尼說(shuō)：語(yǔ)言不是用來(lái)學(xué)習(xí)的焦影，而是用來(lái)生活的车遂，關(guān)鍵在于“用”。一一一嗯斯辰，這話我超贊同舶担，緣于生活，用于生活彬呻。
孩子學(xué)說(shuō)話衣陶，那是因?yàn)樗麄儽揪托枰谜Z(yǔ)言來(lái)溝通表達(dá)。而讀書(shū)時(shí)自己學(xué)英語(yǔ)闸氮，卻僅限于英語(yǔ)課上剪况，或完成個(gè)作業(yè)而已，根本沒(méi)有實(shí)際的運(yùn)用湖苞、交流拯欧。
所以，要想學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)财骨，還得有切實(shí)可行的目標(biāo)镐作、間隔重復(fù)的記憶法和刻意營(yíng)造的環(huán)境等這三個(gè)訣竅才行。
001? 切實(shí)可行的目標(biāo)
我們往往對(duì)自己期待過(guò)高隆箩，比如看到別人能流利地說(shuō)该贾，而自己的發(fā)音都好像不太準(zhǔn)，所以還是別開(kāi)口了捌臊，免得鬧笑話杨蛋！可語(yǔ)言這項(xiàng)工具就得多說(shuō)多練習(xí)，并專注發(fā)現(xiàn)自己目前最大的問(wèn)題，集中力量解決它逞力，而后才會(huì)有所提升曙寡。
有如孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始根本不知道他們?cè)谡f(shuō)什么寇荧，可我們依然會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)表達(dá)举庶，甚至覺(jué)得即使發(fā)音不準(zhǔn)，也是蠻可愛(ài)的揩抡，對(duì)吧户侥！
002? 間隔重復(fù)記憶法
對(duì)于生活中的事情，我的記憶力還是不差的峦嗤，比如說(shuō)哪哪次吃到了一樣好吃的蕊唐。可對(duì)于讀書(shū)烁设，又或是背單詞替梨，就一副死相了…
不過(guò)這本書(shū)中提到一個(gè)提升記憶的好方法一一一間隔重復(fù)記憶法！
就是先把記不住的單詞提前署尤，已經(jīng)學(xué)會(huì)的靠后耙替。把越快學(xué)會(huì)的越靠后，做到先難后簡(jiǎn)曹体，以確保把時(shí)間和精力留給沒(méi)有學(xué)會(huì)的部分俗扇。
003? 刻意營(yíng)造環(huán)境
我被“去外國(guó)才能學(xué)好外語(yǔ)”這句話騙了好多年，直到今天箕别，看到作者說(shuō)道：真正的環(huán)境是自己刻意營(yíng)造的铜幽。一一一這句話，好像也解釋了為什么我在上海呆了七年串稀，卻只會(huì)說(shuō)個(gè)“儂好”…
現(xiàn)在想想除抛，周圍都是說(shuō)普通話的，自己也會(huì)刻意避開(kāi)要用上海話交流的人和事母截。所以到忽，即使再呆個(gè)七年，我依舊也學(xué)不會(huì)這里的方言清寇！
好了喘漏，現(xiàn)在來(lái)總結(jié)下本書(shū)的精華：
一、首先找到目前最大的問(wèn)題华烟，然后再制定可行的目標(biāo)翩迈；
二、先難后簡(jiǎn)盔夜，不僅能空出更多的時(shí)間负饲，還更有成就感堤魁！
三、環(huán)境很重要返十，但可以靠自己去營(yíng)造妥泉。
最后，大膽的說(shuō)出來(lái)吧慢，讓語(yǔ)言真正得以發(fā)揮出它的作用來(lái)涛漂，學(xué)，也就自然而然了检诗！
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