李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書缰揪，一直安靜的躺在我的書柜里，你問我什么時(shí)候買的葱淳？好像已經(jīng)想不起來了邀跃。我有個(gè)壞習(xí)慣，平時(shí)瀏覽網(wǎng)頁看到自己感興趣的書蛙紫，或者各種網(wǎng)上和朋友推薦的，二話不說加入購物車途戒，趕上假期有活動(dòng)坑傅，或者突然想買買買的時(shí)候，刷刷刷點(diǎn)一通喷斋，體驗(yàn)shopping的快感唁毒，然后付款坐等收貨。
沖動(dòng)是魔鬼星爪，想必大家都是知道的浆西，雖然現(xiàn)在各大電商都已做到次日達(dá)，但每次到貨后我的熱情勁兒也消失殆盡顽腾，所以整整齊齊碼到書柜里是最常規(guī)的做法近零。當(dāng)然诺核，偶爾一口氣看完一本，或者周末的午后捧一杯熱茶認(rèn)真的讀讀書也不是沒有久信，只是更多的書籍都被塵封了起來窖杀。
某次朋友來家里，和我說裙士，哇入客，你竟然有這么多好書，不過這個(gè)怎么還塑封著腿椎，聽我解釋完后桌硫，她用極其鄙視的眼神看了看我，自己動(dòng)手選了幾本拿回家看啃炸，我默默對自己說铆隘，剁手，然后去庫存肮帐。想法總是好的咖驮，但執(zhí)行起來太難，買書如山倒训枢，讀書如抽絲托修，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)基本不買書了，但是未讀庫存量還是以極其緩慢的速度在變化恒界，直到趕上本次拆書活動(dòng)睦刃，自己忽然就又興奮了起來。十酣。涩拙。
廢話不多說，進(jìn)入本次讀書主題耸采，李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》兴泥，第一章，醒悟虾宇。
【Step1】選摘
任務(wù)都有一個(gè)最后期限搓彻。只要是必須完成的任務(wù)，不管是否已經(jīng)開始執(zhí)行嘱朽，最后期限都在不斷迫近旭贬，因?yàn)闀r(shí)間永不停歇。
我們可以用自己的大腦控制自己的大腦搪泳，而且僅憑自己的心智就可以意識到“自己不知道的”和“自己不知道稀轨、別人也不知道的”你的存在！
你的大腦并不是你岸军，你的大腦是（屬于）“你的”大腦奋刽。
人所擁有的任何東西瓦侮，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由——也就是在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪杨名。
我們總說脏榆，“運(yùn)用心智獲得解放”，不再讓自己“跟著感覺走”台谍，成為大腦的奴隸须喂，而是翻身做大腦的主人。那什么是心智呢趁蕊？
一個(gè)人的心智是其過往獲得的一切知識及經(jīng)驗(yàn)的總和坞生，包括基于這些知識和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法、思考模式掷伙。當(dāng)然是己，心智這東西最大的優(yōu)點(diǎn)是“上不封頂，下無保底”任柜。
“學(xué)這東西有什么用呢卒废？”人們可能會基于一模一樣的原因做出截然相反的決定，“因?yàn)椴恢滥菛|西有什么用而決定學(xué)習(xí)”及“因?yàn)椴恢滥菛|西有什么用而拒絕學(xué)習(xí)”宙地。
許多年后摔认，前者自然而然的找到了這項(xiàng)技能的用處，享受了其已有技能帶來的種種好處宅粥，在以后遇到新的學(xué)習(xí)機(jī)會時(shí)参袱，亦會自然而然地采取同樣的策略，并自然而然的理解并相信“技多不壓身”秽梅，同時(shí)這些既有經(jīng)驗(yàn)也成為了他心智的一部分抹蚀。而后者呢，他從未擁有過這項(xiàng)技能企垦，更不可能有機(jī)會親身體會环壤，隨著時(shí)間的推移，他憑自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論只能是“我沒學(xué)也沒什么”钞诡，某天遇到尷尬時(shí)會慨嘆“當(dāng)初不懂事郑现，要是學(xué)過就好了……”，但在遇到學(xué)習(xí)的機(jī)會臭增，他依然會選擇放棄，因?yàn)椤艾F(xiàn)在學(xué)也來不及了”竹习。
笑來老師說過誊抛，“有些認(rèn)識，哪怕是簡單的常識整陌，也需要親身經(jīng)歷后才能真正體會”拗窃，但“心智真正成熟的人瞎领，在一切情況下能夠做到無須親自經(jīng)歷，僅憑思考就得到深刻的體會”随夸。擺脫自己的局限九默，需要心智的力量。
【Step2】思考
“在任何境遇中選擇一己態(tài)度和生活方式的自由”宾毒，看到這句話的時(shí)候驼修，剛剛聽完那日十點(diǎn)讀書的推送文章，我默默的在旁邊寫下了這段話诈铛，“做人要有彈性乙各，能過好日子，也能忍壞日子幢竹，經(jīng)得起贊美耳峦，扛得住詆毀，發(fā)自內(nèi)心給自己和別人都留下彈性和空間焕毫，求同存異蹲坷，握手言和，在任何境遇中都保持優(yōu)雅”邑飒。
“學(xué)這東西有什么用呢循签？”我常常被這樣問。在同事眼里幸乒，我是個(gè)怪胎懦底，掙著不高的工資，卻要時(shí)不時(shí)就有一次說走就走的旅行罕扎，加班累的要命周末不在家睡懶覺卻跑去做什么木藝皮具扎染陶藝聚唐，她們和我說的最多的一句話是，你做哪些有什么用腔召，不買衣服不買化妝品全燒錢在那些上面杆查，你是不是瘋啦，每次面對這樣的質(zhì)問臀蛛，我總是呵呵一笑亲桦，因?yàn)槲也恢酪绾稳ソ忉專膊幌肴ソ忉專?b>人們可能會基于一模一樣的原因做出截然相反的決定浊仆，我想客峭，我理解他們就好。
發(fā)生在最近的一件事情是抡柿，15年的時(shí)候舔琅，和兩個(gè)同事約好去學(xué)茶藝，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因洲劣，事情一直被擱置拖延备蚓，再后來课蔬，就沒人提起這件事兒了，于我而言郊尝，雖然很想去二跋，也只能是那就再找機(jī)會吧，當(dāng)然也沒有再找過機(jī)會流昏。一直到16年底扎即，某天老板打電話，讓我陪他去參加一個(gè)小型聚會横缔，聚會在一間茶館進(jìn)行铺遂。得到消息，我如實(shí)說茎刚，自己不會茶藝襟锐，擔(dān)心去了丟人，但被因?yàn)椴皇抢碛啥芙^膛锭，只能硬著頭皮參加粮坞。有句話是“怕什么來什么”，參加聚會的時(shí)候初狰，因?yàn)椴杷噹煹碾x場莫杈，我不得不頂替茶藝師為大家泡茶，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是用鑷子夾起客人的杯子為客人換掉涼了的茶奢入，本來就用不慣鑷子的自己遇到直夾時(shí)直接就崩潰了筝闹，整個(gè)過程手抖的不受控制，雖然在場的每一位客人并沒有說什么腥光，也或許他們忙著聊天根本就沒有看到关顷，但自己真的是恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，人們總說“書到用時(shí)方恨少”武福，我這明顯就是“功到用時(shí)方知無”啊议双。聚會結(jié)束，我咨詢了茶室茶藝課的事情捉片，然后在第二周了解其他茶藝學(xué)堂平痰，并約了周末的試聽課，在2016的最后一個(gè)月學(xué)習(xí)了自己曾經(jīng)錯(cuò)過的學(xué)習(xí)伍纫。一直到現(xiàn)在宗雇，還有人問我，學(xué)那有什么用莹规，有那錢干點(diǎn)什么不好赔蒲。用昨天看到的一句話來解釋，“提升應(yīng)該是一件至死方休的事情，它和其它任何事情在一起都沒有先后順序”嘹履。
“一個(gè)人的心智是其過往獲得的一切知識及經(jīng)驗(yàn)的總和，包括基于這些知識和經(jīng)驗(yàn)造就的思考方法债热、思考模式砾嫉。”敲下這行字的時(shí)候窒篱，想起了曾經(jīng)某一天的“每日燒腦”焕刮，草莓老師問我們，“人工智能時(shí)代很快來臨墙杯，你覺得未來什么樣的工作才不會被機(jī)器取代配并？”實(shí)話說，看到這個(gè)問題的時(shí)候高镐，我愣住了溉旋，這是我從來沒有考慮過的問題，更因?yàn)樽约核枷氲木窒扌约邓瑁桓乙膊粫セ卮疬@樣的問題观腊。第一個(gè)小伙伴說，需要有個(gè)人輸出價(jià)值的無法被取代的東西算行，在她的啟發(fā)下梧油，我想到了畫畫，想到了手作州邢，想到了自己喜歡的那些獨(dú)一無二的手工的東西儡陨。接著就是麗麗同學(xué)對于整個(gè)問題的分析與解答，開拓了大家的思路量淌，看完以后頓悟骗村，也沒有了剛看到問題時(shí)的焦慮。記得那天的互動(dòng)很熱烈类少，答案也很豐富叙身，有種腦洞大開的感覺。昨晚上陪妹妹聽課硫狞，她的老師解讀凱文凱利的《必然》信轿，講到90年代的農(nóng)民一定不能理解我們現(xiàn)在的工作，也提出“以后的大多數(shù)的工作都被機(jī)器人取代残吩，你會選擇做什么工作财忽？”這樣的問題，這個(gè)時(shí)候我讓她點(diǎn)了暫停泣侮，和她討論這個(gè)問題即彪，在她給出的幾個(gè)答案都被我否定后，她問我她要怎么做，和我說她忽然覺得惶恐隶校，不知道該怎么辦了漏益，我給她講了自己曾經(jīng)看到這個(gè)問題時(shí)的感受，也和她分析了我們曾經(jīng)的答案深胳，她笑著告訴我绰疤，她懂了。那一刻的自己是很開心的舞终，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識以后還可以分享給妹妹轻庆，解決她的困惑，同時(shí)也說明這個(gè)問題我們需要提前考慮提前準(zhǔn)備敛劝，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代真的離我們不遠(yuǎn)了余爆，只有現(xiàn)在做好準(zhǔn)備，才不至于在未來到來的那天手足無措夸盟。
【Step3】行動(dòng)
一直認(rèn)為蛾方，自己是個(gè)任性的孩子，無論是工作還是生活上陕，更多時(shí)候會按照自己的想法去做转捕，最近也在和身邊的朋友討論，應(yīng)該選擇做自己還是被社會順應(yīng)唆垃，看到“做一個(gè)有彈性的人”這個(gè)理論的時(shí)候五芝，感覺豁然開朗，不應(yīng)該總執(zhí)著于一個(gè)點(diǎn)辕万，要換一種思維方式枢步，去接受這個(gè)社會，去做更好的自己渐尿。對于別人不能理解的事情醉途，不必強(qiáng)求，認(rèn)定自己的目標(biāo)砖茸，用正確的方式隘擎，做正確的事情就好。
低頭看看文檔統(tǒng)計(jì)凉夯，不知不覺間货葬，已經(jīng)三千字了，忽然很開心劲够。對于自己來說震桶，從小到大，碼字都是一個(gè)無法跨越的鴻溝征绎，認(rèn)識草莓老師蹲姐，參加時(shí)間管理巴士課程，讓我迅速意識到，已經(jīng)到了必須改變自己的時(shí)候柴墩。2016年忙厌，是互聯(lián)網(wǎng)+迅速侵蝕我們生活的一年，給我感覺最明顯的是直播江咳、微課和公眾號慰毅。直播自己關(guān)注的很少，但是你不關(guān)注扎阶，不代表它就不會發(fā)展，現(xiàn)在的直播已經(jīng)以各種形式滲透到我們的生活中婶芭；微課也由最初的名師免費(fèi)課到現(xiàn)在的越來越多成體系的收費(fèi)課堂东臀，大家也更愿意為知識付費(fèi)，昨晚學(xué)了一個(gè)新詞叫“屏讀”犀农，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代惰赋，我們不需要看到老師，不用和他面對面呵哨，只需面對一個(gè)屏幕赁濒，就可以學(xué)到他精髓的課程，充實(shí)自己孟害，提升自己拒炎；公眾號的事情，說的夸張點(diǎn)挨务，可能開通公眾號的人數(shù)都要超過閱讀公眾號的人數(shù)了击你，同時(shí)也更加說明寫字是一件最沒有門檻的事情。
本次作業(yè)谎柄，其實(shí)也一直都在拖延丁侄，看書不多，也不知道該寫些什么朝巫，直到現(xiàn)在的“Deadline”鸿摇，不得不打開電腦完成本次作業(yè)。值得高興的是劈猿，在整個(gè)作業(yè)完成的過程中拙吉，又找回了曾經(jīng)“每日燒腦”的感覺，當(dāng)你沉浸其中的時(shí)候揪荣，會發(fā)現(xiàn)想法越來越多庐镐，只要開始寫，就不會有寫不出來的時(shí)候变逃。感謝草莓老師的這個(gè)活動(dòng)必逆，有輸出才會有收獲，這樣的方式提高了我們對于書里知識的了解和掌握，自己以后也要在讀書的過程中堅(jiān)持這樣的方法名眉，去庫存的同時(shí)掌握更多的知識粟矿，更好的提升自己……
