套用一個(gè)句式：“小孩子才糊弄自己船殉，成年人用權(quán)衡利弊∷购浚”
從小到大利虫，我們可以遇到太多問(wèn)題挨厚，太多狀態(tài)不佳的時(shí)刻。然而列吼，真正直面問(wèn)題的人幽崩，與直面問(wèn)題的次數(shù)有多少呢？
遇到問(wèn)題寞钥，輕易地用一個(gè)答案來(lái)搪塞，這是一種境界陌选。從客觀事實(shí)來(lái)講理郑，這是比較低層次的境界。當(dāng)然咨油，從我個(gè)人的經(jīng)歷您炉，如果一個(gè)問(wèn)題，一下子找不到答案役电，我會(huì)渾身不自在赚爵，整個(gè)人進(jìn)入狂躁。此時(shí)有個(gè)沖動(dòng)法瑟，特別想要?jiǎng)e人給一個(gè)答案冀膝。
或許大部分人都有這種經(jīng)歷吧，總之經(jīng)過(guò)我的觀察霎挟，我發(fā)現(xiàn)好多我教過(guò)的學(xué)生窝剖，都不喜歡自己從題目中找信息，找思路酥夭。經(jīng)炒蜕矗看了一會(huì)兒題目說(shuō)，我不會(huì)做熬北。然后就等我給他講解了疙描。然后接下去的情景我也可以猜到，我說(shuō)讶隐，這道題起胰，用的方法和上面一題差不多。然而他看了一會(huì)兒整份，還是一臉懵逼待错。
產(chǎn)生以上現(xiàn)象，我給個(gè)假設(shè)：——因?yàn)槲覀儾恢勒曳椒ㄐ枰拇鷥r(jià)烈评，那么對(duì)于我們小我的代價(jià)來(lái)講火俄，差不多就是無(wú)窮大吧。于是我們像童話《小馬過(guò)河》里的小馬一樣讲冠，不愿意邁出第一步瓜客。或者希望一步就解決問(wèn)題。然而真正徹底找到方法谱仪，往往在三四步之后玻熙。
歸納一下，當(dāng)我們遇到狀態(tài)不好疯攒，非理性會(huì)有一個(gè)沖動(dòng)嗦随，想要立刻找一個(gè)答案來(lái)解釋。然而我們必須用理性敬尺，徹底分析出狀態(tài)不好的癥結(jié)枚尼，并且徹底解決它。
本文的角度砂吞，還僅僅停留在“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”角度署恍。然而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，決定改變的時(shí)候蜻直，發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走盯质，我們還是會(huì)放棄改變。
筆者下一篇就講一下如何理性分析概而，分享一下我的心得呼巷。有支持的嗎？
