? ? ? ? ? ? ?尊重幼兒的個別差異
? ? ? ? ? 正確的兒童觀指出，兒童的發(fā)展具有差異性。首先兒童的發(fā)展有性別的差異歉提。每周的星期五，是整個幼兒園的分享日区转，每個小朋友會把家里的玩具某件玩具帶到幼兒園來分享給別的小朋友玩兒苔巨，而每次，我們班的小朋友都特別認(rèn)真废离，有時帶的玩具連老師都有點(diǎn)搞不懂侄泽，這時就由小朋友給大家講解并實(shí)操演練一下。
? ? ? ?通過這件事蜻韭，老師就會發(fā)現(xiàn)女同學(xué)會帶一些繪本悼尾，還有玩具鋼琴柿扣，小豬佩奇的玩具家還有拼圖利花，毛絨玩具等等展懈。都是偏文藝一點(diǎn)的暇藏，在玩玩具的時候党饮，會在自己的座位上玩兒盟蚣。而男孩子就不同了皮迟，他們帶的玩具有遙控汽車授段，變形金剛兜喻，還有玩具恐龍泡仗，還有各種玩具車埋虹。男孩的玩具會在整個教室玩兒起來，玩的時候會發(fā)出各種游戲的聲音娩怎，比如在玩玩具槍的時候搔课，會好幾個同伴一起組戰(zhàn)隊，各種模擬的槍聲截亦，還有同伴和敵人爬泥，玩的那叫一個熱火朝天。不論男孩女孩魁巩，他們在這個時間段急灭，都會玩的很開心。當(dāng)然老師也會針對性的指導(dǎo)他們谷遂，并在游戲中提出一些問題葬馋，來發(fā)展幼兒的語言，思維想象力等能力肾扰。
? ? ? ?美國的研究表明畴嘶，男女嬰兒在聽童話故事或音樂會時，用腦的部位正好相反集晚。其次窗悯，教育實(shí)踐證明，男女兒童在發(fā)展上也有差異偷拔。幼兒性別之間發(fā)展的差異蒋院，在幼兒園的六科教育上有所表現(xiàn)，具許多教師反映莲绰，男孩在數(shù)學(xué)欺旧，體育，科學(xué)蛤签，美術(shù)等方面顯得比女孩子稍強(qiáng)一些辞友，而女孩子則在語言，音樂等方面顯得比男孩子好一些。比如称龙，有的教師在組織‘六一’文藝會演比賽時留拾，為了得到名次，就讓幼兒‘女扮男裝’鲫尊。
? ? ? ? 第二點(diǎn)是兒童的發(fā)展有個別差異痴柔。首先表現(xiàn)對物體的感知上。比如疫向，在數(shù)學(xué)課堂中竞帽，讓五歲的幼兒觀察一個‘小蘑菇房子’，分別要他們回答‘這上面有哪幾種幾何圖形’鸿捧？幼兒的回答是不同的有的幼兒會忽略圖形的整體特征，有的幼兒卻是忽略了圖形的局部特征疙渣。
? ? ? ? ? 其次匙奴，還表現(xiàn)在兒童的判斷推理上。比如妄荔，在提問幼兒今天24號泼菌，昨天是幾號呢，有的幼兒會說20號啦租，有的會說26號哗伯，當(dāng)一位幼兒說是24號呢，老師問幼兒篷角，為什么焊刹，幼兒則會說4前面是3，那么今天是24號恳蹲，那么昨天肯定是23號了虐块，這種差異的表現(xiàn)家長自然不必說孩子，‘笨嘉蕾，傻’ ? ? 贺奠，這在后天的教育中都是可以理解，并學(xué)會的错忱。 ?
? ? ?再次還表現(xiàn)在兒童的興趣愛好上儡率，在開放活動區(qū)域的時候，有的幼兒所選的區(qū)域全是閱讀區(qū)以清，有的幼兒則會每次都會去一個不同的區(qū)域儿普。此外。兒童還在情感玖媚，意志箕肃，個性等方面的發(fā)現(xiàn)上存在著差異。
? ? ? ? 兒童的發(fā)展有文化差異今魔。不論是在國外勺像，還是在國內(nèi)一些具有不同文化背景的幼兒園里障贸，我們都發(fā)現(xiàn)外國兒童的主動性，自我意識吟宦，自信心都勝于我國兒童篮洁，但我國兒童的紀(jì)律性，自尊心殃姓，評價能力卻優(yōu)于外國兒童袁波。
? ? ? ? ?教師及家長要尊重幼兒的個別差異，要用全部的愛去關(guān)心愛護(hù)幼兒蜗侈。當(dāng)幼兒的發(fā)展落后于同伴時篷牌，沒必要去指責(zé)批評，要更多的去鼓勵踏幻。這樣才會有利于幼兒的全面發(fā)展枷颊。
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