文／子荷

這天此疹，小阿爾伯特的心情糟糕極了。

爸爸給他找的女教師瑪莎又來上課了∈看希瑪莎有一件精致的棕色質(zhì)料的外套锦援，配著一雙整潔的皮鞋，進門時剥悟，她總會禮貌地展開裙子的下擺雨涛，說著“Guten Morgen Frau”，向阿爾伯特的母親保里諾微微曲膝懦胞。每當那時，阿爾伯特更愿意躲在媽媽寬大的裙裾之后凉泄，一面藏起自己的小腦袋躏尉，一面盼望著瑪莎換下外衣往屋里走的時間能更長一些。

然而不論他如何期望后众，女教師還是很快進了屋胀糜。媽媽給她倒了杯咖啡，把耷拉著腦袋的小阿爾伯特送到她的身旁蒂誉，微微掩上門教藻，然后，一切麻煩就無可避免地開始右锨。

“阿爾伯特啊括堤，我多么希望你能再用心一些。明年你就要上學了，要學很多很多的單詞悄窃。到時候讥电，你和你的同學們都必須要自己動手去寫。老師還會要求大家一個一個練習轧抗。而現(xiàn)在恩敌，連這30個字母都說不對，寫不全横媚，先生和夫人該有多么擔心啊纠炮。”

“阿爾伯特灯蝴，這個字母你又寫錯了恢口。為什么你不按照我的建議，一邊讀著它的發(fā)音绽乔，一邊記住它呢弧蝇？”

“注意力集中，阿爾伯特折砸！我們現(xiàn)在只不過練習了三次看疗，而這三次你卻一次都沒有念對。噢睦授，也許這么說也不準確——事實上你只‘念’了一次两芳，后兩次你竟然連念都念不出來∪ゼ希”

窗外傳來了雀鳥叫怖辆，還有孩子們在林間草坪上的嬉鬧聲。其中有個聲音唧唧咯咯笑著删顶，顯得特別突出竖螃，那是阿爾伯特三歲的妹妹瑪伽。

平日里逗余，這些聲音絲毫吸引不了小阿爾伯特特咆。他只會一個人在客廳的角落里呆著，把積木一次次地搭成鐘樓录粱、教堂腻格、大橋、村莊……可是此時啥繁，阿爾伯特第一次覺得這些窗外的音響是那么美妙菜职，簡直就像媽媽彈奏的鋼琴曲一樣好聽。

他心不在焉地用筆戳著紙面∑烀觯瑪莎剛才說的那個字音酬核，似乎也融進窗外的?奏鳴曲中了蜜另。

“阿爾伯特？阿爾伯特愁茁！”

瑪莎生氣地看著自己的學生——小男孩竟然把紙戳了個洞蚕钦，更令人氣惱的是，這孩子趴在桌上寫字的態(tài)度鹅很，似乎已經(jīng)完全把自己的教導當做了耳邊風嘶居。

“阿爾伯特，你又寫錯了４僦蟆邮屁！”

這一次，瑪莎是使用了大音量——她實在是氣壞了菠齿，或許是那嬌弱的胸腔一下子盛進太多氣佑吝，竟嘭地一下全面爆裂出來。

這聲訓斥果然喚回了阿爾伯特的注意力绳匀，但男孩似乎被嚇到了芋忿，咬著牙，捏著桌角疾棵，持筆的手呆呆舉著戈钢，看著瑪莎。

而女教師也有些意外——這孩子的眼神似乎帶上了一種仇視的意味是尔。

下一秒殉了，她本能地推開了阿爾伯特，因為男孩竟然拿著筆拟枚，往她的衣服上戳呢薪铜。

瑪莎推他的力量很輕，與其說是在推這孩子恩溅，不如說隔箍，是她自己站起身來遠離阿爾伯特，同時呵斥他：“你在做什么呀脚乡！”

但小阿爾伯特的座椅還是晃了一晃鞍恢，重心一失，他那有棱角的后腦勺就這樣磕在了身后的柜子上每窖。

女教師正想上前扶他，但小阿爾伯特不知從哪里生出了一股力氣弦悉，他跳開座椅窒典，雙手抓起椅背，狠狠地向高高在上的女老師砸了過去稽莉。

“噢瀑志，天哪，阿爾伯特——”

聽到屋內(nèi)動靜、推門進來的母親正好看到這一副景象：女教師瑪莎尖叫著劈猪，雙肘抬高護著頭臉昧甘，正向屋子的一角躲去；阿爾伯特的小座椅咣當一聲落在地面上战得，雖然沒有砸到瑪莎和他自己充边，卻撞翻了茶幾上的咖啡，濺了一地常侦。

母親連忙向瑪莎道歉浇冰，可女教師已經(jīng)聽不進任何話，連屈膝禮都省了聋亡，急匆匆地跑出了門肘习。

阿爾伯特本以為母親是最溫柔的，可是這一次坡倔，她竟也沒能饒過他漂佩。當別的孩子已經(jīng)離開花園，回到各自的家中準備吃飯了罪塔，他卻仍被罰站在客廳外投蝉。妹妹瑪伽出去找他玩，卻被媽媽叫了回去垢袱。

阿爾伯特就這樣孤零零地站在玄關(guān)處墓拜，望著花園里那棵七葉樹高高的樹杈，就像望著瑪莎那高高的舉過頭頂?shù)氖种狻?/p>

當夕陽的斜暉籠上遠處的村莊请契，為園圃和房屋鍍上一層薄薄的金色之時咳榜，父親赫爾曼回來了。

他剛進院門就注意到了那個坐在階梯旁的小小的身影爽锥，于是疾步走上前去涌韩，一邊扶住阿爾伯特的肩膀，拉起他氯夷，一邊叫妻子：“保里諾臣樱，保里諾！這究竟是怎么一回事呀腮考？”

母親這時也開了門雇毫，把事情的經(jīng)過簡單說了。

“赫爾曼踩蔚，親愛的棚放，我知道你一定會怪我對孩子責罰太重∠诿觯可是飘蚯，阿爾伯特這次也實在是太胡鬧了♀善瑪莎跑了，我真的很擔憂局骤。雖然我們一直都很愛阿爾伯特攀圈，可是這樣下去，我擔心他會被自己的壞脾氣給害了呀峦甩！”

赫爾曼回頭看了看小阿爾伯特赘来。

那棕黑色的眼睛一眨不眨，小手緊緊地抓住父親的衣角穴店。雖然男孩并沒有說話撕捍，但尋求援助的心情明明白白地寫在他那小小的臉上。他就那樣悄無聲息地站在父親的影子里泣洞，仿佛童話里那個永遠只能做配角的小矮人忧风。

“保里諾，答應我球凰，這件事就先到這里吧狮腿，”赫爾曼對妻子說道，“我會和我們的兒子好好談談的呕诉≡迪幔”

第二天，阿爾伯特剛吃完早飯甩挫，走到院中贴硫，就看到父親高高的身影從柵欄那邊走來。

阿爾伯特瞇起眼睛伊者，適應著早晨的陽光英遭，視線聚焦在父親身上，眼見他逆光穿過草坪亦渗、花園挖诸，慢慢走近。阿爾伯特的頭也越抬越高法精，直至父親走到他面前多律，蹲下來，手臂伸平搂蜓，溫和地搭在他的肩膀上狼荞，露出身后整個兒的朝陽。

“阿爾伯特帮碰，昨天在儀表店看到一個東西粘秆，我當時就想把它帶回來給你。”

阿爾伯特認真地看著父親收毫。

“你看攻走。”父親從懷里掏出一個小圓盤此再，“我今天把它帶回來了昔搂。”

阿爾伯特接過那個圓盤，低下頭输拇，好奇地看著它摘符。這小盤表面有個透明的殼，有些反光策吠，但里面卻是暗色的逛裤，有一根帶著棱角的小針，微微晃動著猴抹。

阿爾伯特晃了晃這個小圓盤带族，他發(fā)現(xiàn)，不論他怎么動蟀给，盤內(nèi)那根小針晃來晃去蝙砌，卻始終指向七葉樹的方向。

男孩詫異地望向七葉樹跋理，上上下下地打量著择克。赫爾曼似乎明白他心里在想什么，伸出雙臂前普，抱起孩子肚邢，站起身來，輕輕把他放在七葉樹的樹杈上拭卿，用大手穩(wěn)穩(wěn)扶住骡湖。

阿爾伯特的視線卻沒有離開那圓盤，因為他看到记劈，那指針并沒有繼續(xù)指向七葉樹勺鸦，而是指向了遠方，就仿佛有一股神秘的力量在拽著它似的目木。

“爸爸换途！”孩子露出興奮而驚奇的表情。

赫爾曼看著孩子刽射，慢慢露出笑容军拟。

“這叫做羅盤。”他說誓禁，“你看懈息，不論你怎么動，它始終指向一個方向摹恰。小阿爾伯特辫继，我總覺得怒见，這個小玩意兒和你有些像呢」每恚”

阿爾伯特詫異地看向父親遣耍。

“你不喜歡瑪莎，對不對炮车？”

阿爾伯特怔住了舵变，然而，他很快用力點了點頭瘦穆。

父親皺了皺鼻子纪隙，微微笑著：“瑪莎走了，爸爸向你保證扛或，我不會再為你找其他家庭女教師绵咱，除非那位老師是你喜歡的。”

阿爾伯特眨著眼睛告喊，仔細聽著麸拄。

“但爸爸也希望你遵從自己的方向，就像這羅盤的指針一樣黔姜，不論你所認定的方向是什么拢切，永遠朝著這個方向追尋吧。你會在這個過程中獲得無比的快樂秆吵，也會得到主的眷顧淮椰。”

父親臉上的光彩祥和而堅定，阿爾伯特只覺得自己真的同這根羅盤針一樣纳寂，被什么力量所指引了主穗。他似懂非懂地點了點頭。

12歲時毙芜，阿爾伯特自學了歐幾里得的幾何學忽媒。

13歲時，他自學了康德的著作腋粥。

16歲時晦雨，阿爾伯特自學完微積分。

21歲時隘冲，他畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學闹瞧，26歲時，在瑞士伯爾尼專利局展辞，他提出了光量子假說奥邮，完成了論文《論動體的電動力學》。

34歲時，阿爾伯特被聘為柏林洪堡大學教授和普魯士科學院院士洽腺。

此后很多年脚粟，他都一直沿著自己所熱愛的方向追尋著。他走了很遠蘸朋，很遠珊楼，遠到人們認為他是天才，把他的形象與科學家與教授的形象天然地聯(lián)系在一起度液。

然而，阿爾伯特自己画舌，卻永遠記得那個神秘的羅盤堕担，記得那天溫暖的晨光，還有曲聂，父親的微笑霹购。

You raise me up, so I can stand on mountains

You raise me up,to walk on stormy seas

I am strong when I am on your shoulders

You raise me up to more than I can be

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注：本故事根據(jù)愛因斯坦傳記中相關(guān)內(nèi)容改編而成朋腋。愛因斯坦丟椅子砸家庭女教師的故事來源于人物傳記齐疙，但本文中女教師的名字屬于杜撰。