初心
這次報(bào)名洽故，其實(shí)最主要的目的，想見S君一面笆凌，從S君最開始辦成長會(huì)以來圣猎，就一直關(guān)注微信號，S的文章常常讓人有膝蓋中槍的感覺乞而。S的成長會(huì)辦的越來越好送悔，我的生活也在發(fā)生巨大的改變，剛見S的時(shí)候單身爪模，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚欠啤，有了很相愛的老公，我們倆正在好好的經(jīng)營自己的小日子屋灌。工作也換了洁段，可以說S的文章一直在伴隨著我成長。當(dāng)時(shí)S君的文章一出來共郭，我就想這個(gè)人我一定要去見見祠丝。報(bào)了名之后本來那天有課疾呻，都想方設(shè)法把學(xué)生推了，我想我一定要來写半。
S君的演講感悟：
S君的文章真的太干了岸蜗，語速也很快，信息量很大叠蝇，讓我一個(gè)下午灌下去兩瓶雀巢咖啡才沒有睡覺璃岳。收獲滿滿，很多點(diǎn)下來值得反復(fù)思考蟆肆。
把競爭壁壘建立在不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)間上。
我們現(xiàn)在的行動(dòng)和方向在于對未來的投資晦款，其中也就涉及到“復(fù)利”的概念炎功，我們只有把所有的行動(dòng)和思考結(jié)合未來，投資未來缓溅，并且讓未來想要努力趕超的人感覺“來不及”蛇损，那么也就可以把競爭對手甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們才能達(dá)到比較牛逼的一個(gè)狀態(tài)坛怪。持續(xù)行動(dòng)所累積的資源淤齐，最終可以和別人進(jìn)行資源交換，也就形成了有壁壘的競爭力袜匿。
成長的互斥性：如果你不在成長的路上更啄，那你就在凋零的路上，且其他人的進(jìn)步顯得你落后居灯。
這就是為什么我們要持續(xù)不斷的一直一直行動(dòng)下去的理由祭务，即使你原地踏步，也是在不斷退步怪嫌。
行動(dòng)化系統(tǒng)&學(xué)習(xí)系統(tǒng)
成長分為兩大系統(tǒng)义锥，成長系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，我們的成長來自于以下良性循環(huán)：做一學(xué)習(xí)—做—學(xué)習(xí)—………… 這是一個(gè)不斷優(yōu)化岩灭，不斷成長的過程拌倍。
你內(nèi)心的焦慮來自于有不同的力在牽扯。
瞬間明白了為什么早上想要早起卻起不來噪径，內(nèi)心就開始自責(zé)柱恤。想要學(xué)習(xí)，沒有進(jìn)行找爱，內(nèi)心又開始自責(zé)膨更，想要運(yùn)動(dòng)，卻沒有動(dòng)缴允，內(nèi)心又充滿了懊悔荚守。其實(shí)要么想要早起就早起珍德，沒起來至少睡了懶覺。想要學(xué)習(xí)就去學(xué)習(xí)矗漾，沒有學(xué)習(xí)至少休息了锈候，想要運(yùn)動(dòng)就去運(yùn)動(dòng)，要不至少安逸了一會(huì)會(huì)兒敞贡。減少內(nèi)心的撕扯泵琳，言行一致，不管好與壞都更幸福誊役。
輸出倒逼輸入
這一點(diǎn)對于我來說是極為重要的获列，我從來都是道理聽了一大堆卻缺乏行動(dòng)和執(zhí)行力的，可能我的內(nèi)心是懼怕的蛔垢，就像寫這篇文章击孩，就不在我的舒適區(qū)，高中后就沒有寫過文章了鹏漆，這不是在我舒適區(qū)內(nèi)的事情巩梢，所以寫到一半我去刷《刻意學(xué)習(xí)》去了，我的內(nèi)心還是想要逃離這種“不舒適”艺玲，比如學(xué)英語括蝠，不怕看幾篇文章，不怕聽幾個(gè)音頻饭聚，看幾集視頻忌警，最怕的就是要你出活的事情，你今天說了多少英語秒梳？你今天翻了多少東西慨蓝？你今天用英語寫了哪些文章？每次涉及到這樣的問題端幼，我內(nèi)心就會(huì)開始后悔之前為什么沒做足夠的輸入礼烈。這個(gè)可能就是所謂的輸出倒逼輸入。
S君說你要知道你的初始狀態(tài)婆跑，你要知道你的目標(biāo)狀態(tài)此熬，你才知道怎樣下手。
回到英語學(xué)習(xí)上了滑进，你只是知道你每天要學(xué)學(xué)學(xué)犀忱，感覺沒有終點(diǎn)，其實(shí)可以定個(gè)階段性的小目標(biāo)扶关，然后找到達(dá)那個(gè)終點(diǎn)需要做哪些行動(dòng)阴汇，需要哪些資源，需要怎樣的狀況节槐，再去步步為營搀庶。最重要的是誠實(shí)面對自己拐纱，不要對自己放水。
S君說：學(xué)習(xí)系統(tǒng)和行動(dòng)系統(tǒng)哥倔，雙系統(tǒng)協(xié)同工作秸架。
S君解釋，就像我們爬山咆蒿，有X軸和Y軸东抹，一個(gè)是學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一個(gè)是行動(dòng)系統(tǒng)沃测，當(dāng)你一個(gè)方向遇到問題缭黔，換一個(gè)方向，只要奔向目的地就好蒂破，如果學(xué)習(xí)上遇到問題馏谨，就繼續(xù)行動(dòng)，如果行動(dòng)解決不了問題寞蚌，我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)武裝自己田巴。這里的學(xué)習(xí)不是假裝學(xué)習(xí)钠糊，而是真正的學(xué)有所獲挟秤、能反映在自己的輸出上來。
如何從小白到大牛：
1抄伍，兩個(gè)坐標(biāo)軸都要有積累艘刚，既要學(xué)習(xí)，也要行動(dòng)截珍。
2攀甚，并且積累正值。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們所在做的事情是在還以前的債岗喉，所以還看不到結(jié)果秋度，比如半途而廢的英語學(xué)習(xí)，有一天這個(gè)債總是要還的钱床。
3荚斯，持續(xù)時(shí)間足夠長。這點(diǎn)也是我們大多數(shù)人不擅長的查牌，好像我們?nèi)齑螋~事期，兩天曬網(wǎng)更擅長一點(diǎn)。其實(shí)我們的生活本身就是在不斷重復(fù)（持續(xù)行動(dòng)）纸颜，只是有可能持續(xù)好習(xí)慣兽泣，也有可能持續(xù)壞習(xí)慣。要熵減胁孙，讓我們的生活有序更加的困難唠倦。因?yàn)殪卦鍪菚?huì)不斷自己發(fā)生的称鳞。這就是為什么我們總要面對一個(gè)亂糟糟的房間，花大量的時(shí)間和精力去維持它的整潔有序牵敷。
一個(gè)人現(xiàn)在的行動(dòng)胡岔，要首先為過去還債，然后才是為現(xiàn)在工作（建設(shè)）枷餐，再是為未來工作（設(shè)計(jì)）靶瘸。所以你以為你現(xiàn)在的起點(diǎn)是0么？其實(shí)不是毛肋，其實(shí)不是怨咪，是負(fù)，所以少些內(nèi)心戲套路自己润匙，誠實(shí)的面對自己诗眨，多點(diǎn)行動(dòng)才好。
一切看上去不符合邏輯的表面孕讳，背面都有環(huán)環(huán)相扣的邏輯鏈匠楚。我們要逐漸的構(gòu)建自己的邏輯思維，因?yàn)樵诟呔S的世界中厂财，感覺不再靠譜芋簿，邏輯讓人安全地匍匐前進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)璃饱。我的理解是与斤，比如動(dòng)物和我們看到的色彩和世界不一樣，我們的認(rèn)知是局限的荚恶，感覺本來就不全面撩穿，感覺不到的東西未必是不存在的，所以更高級的是靠邏輯來感知我們周圍的世界谒撼，而非感覺食寡。
反饋非及時(shí)性
我們的系統(tǒng)是復(fù)雜的运挫，很多重要的東西反饋都是非及時(shí)的祖娘，如果我們看到英語學(xué)習(xí)沒進(jìn)步就放棄英語，我們看到?jīng)]瘦棒动，就放棄運(yùn)動(dòng)茉帅，覺得學(xué)習(xí)不是立馬有效果叨叙，那么就放棄學(xué)習(xí)，那么是很可悲的事情堪澎。如果你的格局夠大擂错，知道這是對未來的你有幫助的行為，那么就一定要去做樱蛤，今天的你幫未來的自己钮呀。
學(xué)以致用的關(guān)鍵是重構(gòu)第一反應(yīng)剑鞍，如果你學(xué)到的排不上第一反應(yīng)，那么你有可能就白學(xué)了爽醋。在生活的戰(zhàn)場上蚁署，每個(gè)人都是赤手空拳，沒在第一反應(yīng)基本沒用蚂四。比如你背的單詞光戈，你沒辦法第一時(shí)間說出它的意思，那么你是沒有背好的遂赠，你看到的文章久妆，你沒辦法第一反應(yīng)把它翻譯出來，那么你的翻譯學(xué)的是不合格的跷睦。凡事你不能拿來用的筷弦，那么就都不是你的東西。
第一反應(yīng)的培養(yǎng)抑诸，當(dāng)遇到問題時(shí)候烂琴，可以想想這件事有沒有可能有第二反應(yīng)，第三反應(yīng)蜕乡，第四反應(yīng)奸绷，想一想哪個(gè)反應(yīng)更好，反復(fù)練習(xí)异希，直到你的第一反應(yīng)更好健盒，面對事情有更自由從容的反應(yīng)绒瘦。
培養(yǎng)對數(shù)字的敏感度称簿，用數(shù)據(jù)培養(yǎng)自己的認(rèn)知。這一點(diǎn)我覺得大部分女生對數(shù)字都是沒有概念的惰帽，數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)自己的認(rèn)知憨降，讓我們更加清楚清晰的認(rèn)識周圍的世界。女孩子以后看到數(shù)字多想想其背后的含義该酗。
個(gè)人品牌的時(shí)代：
1授药，做有難度的事情，難度意味著稀缺呜魄，有價(jià)值悔叽，不易替代。所以想要進(jìn)步爵嗅，總是要做很多自己不舒服娇澎，不擅長的事情。
