自己在大學(xué)工作10余年济竹，見過各種老師痕檬，也見過各種學(xué)生。
真的非常感慨師生關(guān)系的變化送浊。
當今校園梦谜，老師水平參差不齊，尤其是一小部分教師道德水準滑坡袭景，嚴重損害了教師的形象唁桩，影響了師生群體之間的信任。
當然浴讯，現(xiàn)在的學(xué)生個性鮮明朵夏，對待老師也不迷信，會有自己的判斷榆纽。
如果仰猖，學(xué)生不在尊敬教師，那后果是很嚴重的奈籽。
首先饥侵，影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。
不知道大家有沒有這種體驗衣屏，遇到一個自己喜歡和尊敬的老師躏升，就會喜歡他教的課程，激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的興趣狼忱，甚至有人由學(xué)渣變學(xué)霸膨疏，改變?nèi)松\一睁。
如果學(xué)生不再尊敬老師，會直接影響到學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣佃却，甚至影響其一生的發(fā)展者吁。
其次，師道不存饲帅，世道不古复凳。
近年來爆出的一些事件，讓人感覺真是師道不存灶泵，世道不古坝恕！
我講兩件自己經(jīng)歷的事情吧赦邻。
故事一：
一個南方老師髓棋，說話口音很重，講課方式也不太活潑深纲，并且她講得課程是偏重于數(shù)學(xué)計算的仲锄，所以非常枯燥湃鹊。盡管老師講課兢兢業(yè)業(yè)儒喊，中規(guī)中矩，但是學(xué)生都不太喜歡她币呵。
大家都知道怀愧，大學(xué)是有學(xué)生評教的。有一年余赢，學(xué)生們在評教時鬧出了一件大事芯义。
某一年，這個老師在上學(xué)期給整個專業(yè)的學(xué)生上了一門課妻柒，那么這個專業(yè)的學(xué)生都有資格對她的教學(xué)質(zhì)量進行評價扛拨，評價結(jié)果也還可以。你懂得举塔，大學(xué)評價基本上就是個形式绑警，老師給你上課，你要是評的太差央渣，小心考試.......
但是计盒，下學(xué)期她教授的是專業(yè)選修課，大概只有1/4的學(xué)生選修了芽丹。問題是評教的時候北启，教務(wù)處老師操作失誤，授權(quán)這個專業(yè)所有的學(xué)生評價這個老師的學(xué)生。結(jié)果可想而知咕村，那些沒上這門課的學(xué)生把情緒發(fā)泄了出來场钉，給老師的評價打出了罕見的不及格。當時懈涛，那位老師百思不得其解惹悄。當然，最后經(jīng)過查證把這件事解決了肩钠。不過，由此可見師生之間的信任和尊重是多么重要暂殖。
有句話說价匠，千萬不要考驗人性，我想這件事真的是把人性暴露無遺呛每。
故事二：
暫且稱這個老師為賈老師吧踩窖。
該人雖為老師，但是卻不具備教師的德行晨横。
首先洋腮，普通話很差，上課照本宣科學(xué)生竟然都聽不懂他說啥手形。
在這里我不得不說高校對于這種老師的容忍度真的太高了啥供。
其次，向?qū)W生索賄库糠。這貨的做法可以說簡直是名目張膽了伙狐。
當然他這么做也有一定的環(huán)境因素影響。有些學(xué)生不認真學(xué)習(xí)瞬欧，考試不及格是家常便飯贷屎。積累到一定數(shù)量就要降級和退學(xué)。
賈老師充分挖掘?qū)W生需求艘虎，再補考的環(huán)節(jié)給學(xué)生劃范圍唉侄，并且明碼標價。
有人會覺得派個代表把題劃了分享就行了野建。
但是属划，賈老師的做法也絕了。誰找他劃題他都記下來贬墩，沒有劃題的補考不給過榴嗅。
當然，學(xué)生到處宣揚賈老師的事跡陶舞∷圆猓可是，他們又希望其他老師也像賈老師一樣。
嗚呼哀哉唠粥！
所幸當時就出了一個賈老師疏魏，要不那個專業(yè)的學(xué)生就全毀掉了。
俗話說晤愧，常在河邊走哪有不濕鞋大莫。
但是，怪異的是盡管賈老師的名聲越傳越臭官份，但其縱橫江湖數(shù)年竟無人過問其敗德之事只厘。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、紀委竟然集體失明舅巷，對其放任不管羔味，假裝不知。
不過钠右，官不究那是民不舉赋元。最后，還是有人舉報了賈老師飒房。
但是搁凸，領(lǐng)導(dǎo)不希望出事引火燒身。
雖然不能裝瞎子了狠毯，但也就象征性地給了個處分护糖，停課半年，工資照發(fā)垃你。
并勒令其給學(xué)生退錢椅文，可是哪個學(xué)生這時候會領(lǐng)這個錢呢。最后不了了之惜颇。
估計看到這里很多人都暈菜了皆刺。
對，這就是高校凌摄，對于這種老師的容忍度太高了羡蛾。
當然，事過之后賈老師依然穩(wěn)站講臺锨亏。江湖上依然流傳著賈老師的傳說痴怨。
只不過，賈老師從此收斂了器予，不再索賄了浪藻。
但是，賈老師帶來的影響非常壞乾翔，學(xué)生們看老師的眼光都怪怪的爱葵，好像是在說施戴，你們老師也就這德行！
真的希望教師隊伍里不再有賈老師之流萌丈，對于這類人零容忍赞哗，才能維護師生之間的信任。只有老師愛護學(xué)生辆雾，學(xué)生尊敬老師肪笋，我們的教育才能良性發(fā)展！
