2019年12月31日 周二 晴
站在2019年的歲末，再回首酬滤，喜憂參半签餐。虛度年華45，沒(méi)有轟轟烈烈盯串，日復(fù)一日氯檐，吃飯、睡覺(jué)体捏、上班男摧、接送孩子∫氪颍看群里小伙伴們的花式過(guò)年法，在吃過(guò)學(xué)校特意準(zhǔn)備的白菜肉餡大蒸包和香蕉橘子拇颅，嗑過(guò)瓜子奏司，喝過(guò)熱茶之后，洗洗手樟插，寫寫屬于我的2019韵洋。
一竿刁、 第二次成長(zhǎng)
很多老師也是“英年早逝”的，他們極有可能不是教了30年書搪缨，而是教了1年食拜，重復(fù)了30遍。? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——孫影
經(jīng)歷年初的消沉副编，終于在春風(fēng)柳綠中负甸，從一地雞毛中慢慢站起。感謝師訓(xùn)辦組織的“校長(zhǎng)教師講師團(tuán)”的培訓(xùn)痹届，自我意識(shí)的覺(jué)醒讓我有勇氣追隨一中韓主任學(xué)習(xí)省課題的相關(guān)知識(shí)呻待，也讓我意識(shí)到專業(yè)的引領(lǐng)對(duì)于自身成長(zhǎng)的重大意義。隨即開始在自己的能力范圍之內(nèi)引領(lǐng)年輕人的專業(yè)發(fā)展队腐，給予他們切實(shí)有效的幫助蚕捉，無(wú)論是英語(yǔ)的專業(yè)發(fā)展，還是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的溝通柴淘，凡有求必有應(yīng)迫淹，期待自己能長(zhǎng)成他們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要他人∥希“己立立人敛熬，己達(dá)達(dá)人”這是網(wǎng)師人的風(fēng)范，我要在具體的實(shí)踐中去傳承梗脾；同時(shí)還意識(shí)到的是如韓主任般的各位教育前輩身上樸素的教育情懷荸型，默默無(wú)聞的生活在我們周圍，不嬌柔炸茧，不造作瑞妇，無(wú)需高大上，無(wú)需自吹自擂梭冠，踏實(shí)地做好自己想做的事辕狰，用一生的精力為教育大廈增磚添瓦，無(wú)需功名控漠，無(wú)需利益蔓倍，只作努力，無(wú)問(wèn)東西盐捷。內(nèi)心除了敬佩還是敬佩偶翅，在“與我的關(guān)系”中漸漸體悟到一種奮進(jìn)的力量，一種向上拔節(jié)的勇氣碉渡，也意識(shí)到了自己身為教師的一份責(zé)任聚谁。
暑假，陪著孩子上空課滞诺。開始閱讀豐子愷的《教師日記》形导，每年一萬(wàn)字的教育生活日記环疼，三本書為起點(diǎn)的閱讀是課題組的規(guī)定。讀書讓我沉浸在自己的世外桃源中朵耕，心靈沉靜炫隶。跟隨主人公的悲歡離合，直面人生的考驗(yàn)阎曹，直擊靈魂的力量伪阶。戰(zhàn)火連天，敵機(jī)轟炸芬膝，國(guó)民衣食皆有憂望门，如此困難下，豐先生筆下的畫作仍舊清新自然锰霜，閑淡舒適筹误。強(qiáng)大的內(nèi)心，不屈的意志癣缅，必勝的信念是豐先生留給我的最大啟迪厨剪。孫影教授在遭遇車禍后，忍著病痛友存，文字依然雋永祷膳。她讓我意識(shí)到，能夠?qū)股钪械摹皽y(cè)與不測(cè)”的屡立，唯有內(nèi)心深處的力量直晨。從此，“心有多大膨俐，舞臺(tái)就有多大”走入我的課堂勇皇，成為我和孩子們對(duì)抗日常雞毛蒜皮的口頭禪。
8月15日焚刺，新網(wǎng)師秋季招生揭榜的日子敛摘，199563的學(xué)號(hào)讓我有了自己的精神家園，欣喜若狂中乳愉，“相同尺碼”的共同目標(biāo)讓我們聚集在一起兄淫，閱讀、寫作蔓姚、上課捕虽、打卡、交作業(yè)坡脐⌒顾剑《家校共育》的課程是我最熟悉的，首先選它是因?yàn)閷?duì)新網(wǎng)師的不了解，“試水”是我給自己的第一門課的目的挖滤，從最長(zhǎng)處入手，避免找不到發(fā)展的動(dòng)力浅役，也是給自己一個(gè)觀察新網(wǎng)師的理由斩松。4個(gè)月的時(shí)間，《家校共育》共打卡52次觉既，每次打卡字?jǐn)?shù)不低于1000字惧盹，多數(shù)在2000字之后，不為打卡而打卡瞪讼，杜絕低效钧椰、無(wú)效、湊字?jǐn)?shù)打卡符欠；8次上課8次作業(yè)8次優(yōu)秀嫡霞。我自己對(duì)作業(yè)字?jǐn)?shù)的底線是3000字，一般在3500字左右希柿，其中一次作業(yè)《家長(zhǎng)诊沪，請(qǐng)持證上崗》5187字；
大概11月份曾撤，武城馬老師“追隨杜威學(xué)習(xí)部落”招募端姚，我毛遂自薦。因?yàn)槲疑钪废ぃ约旱睦碚撍仞B(yǎng)過(guò)于淺薄渐裸，是時(shí)候彌補(bǔ)了，至今打卡53天装悲。跟隨山西馮老師的解讀昏鹃，一遍又一遍，還是不能正確理解杜威的本意衅斩，還是跟不上馮老師文本解析的腳步盆顾。在相信人的學(xué)習(xí)力有差異之后，開始琢磨馮老師文本解析中問(wèn)題設(shè)置的方法畏梆，研究如何將文本前后聯(lián)系您宪，研究郝老師所說(shuō)的“與我的”關(guān)系，研究?jī)?nèi)在的邏輯關(guān)系奠涌，經(jīng)歷“六經(jīng)注我宪巨，我注六經(jīng)，批注啃讀”之后溜畅，終于在《我們?nèi)绾嗡季S》中找到了一點(diǎn)點(diǎn)思路捏卓。如同走慣了坑坑洼洼的泥土路，從《我的教育信條》里出來(lái)，所有的書似乎都是那么易于理解怠晴，都是康莊大道遥金。運(yùn)用孫教授“讀出一本書的20%”的原理，一晚上翻完了《正面管教》蒜田。從此才知道稿械，原來(lái)的讀書是多么淺薄，簡(jiǎn)單冲粤，隨性美莫，無(wú)規(guī)則，從此再不敢以“讀書人”自居梯捕，相比小伙伴們的學(xué)習(xí)力厢呵，自嘆不如的同時(shí)，也只有加緊努力的腳步傀顾。多次的學(xué)習(xí)打卡時(shí)間是在夜里襟铭，偶遇在提交時(shí)發(fā)現(xiàn)是已過(guò)12點(diǎn)。托馬老師的厚愛(ài)锣笨，進(jìn)行了杜威學(xué)習(xí)的第二次分享蝌矛，內(nèi)容被選入了馬老師的公眾號(hào)。在第五次分享后错英，馮老師和馬老師推薦我做杜威學(xué)習(xí)的領(lǐng)讀人入撒。說(shuō)實(shí)話，以我對(duì)文本的解讀能力椭岩，肯定達(dá)不到馮老師與馬老師的高度茅逮，但是，“輸入是學(xué)習(xí)的方式判哥，輸出也是學(xué)習(xí)的方式”献雅，我想挑戰(zhàn)一下自己。
打卡中的597次贊塌计，29次置頂是所有共同學(xué)習(xí)小伙伴們對(duì)我的認(rèn)可挺身。16次的新網(wǎng)師公眾號(hào)和新網(wǎng)師周報(bào)上的發(fā)文是自己一步一步的腳印，也是自我認(rèn)可的一部分锌仅。28.3萬(wàn)字143篇簡(jiǎn)書文章章钾，大部分都是在這一年所寫，內(nèi)容涵蓋讀書筆記热芹，讀書心得贱傀，班級(jí)日記等等。從一開始的捉襟見(jiàn)肘伊脓，到現(xiàn)在基本可以的提筆就寫府寒，簡(jiǎn)書見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。山東教師教育網(wǎng)的投稿成功，濱州日?qǐng)?bào)的文章發(fā)表株搔，讓自己的專業(yè)發(fā)展之路有了一定的方向剖淀。
不想“英年早逝”那就要努力豐盈自己，革新自己纤房。這是2019年對(duì)自己的要求祷蝌，也是對(duì)自己新一年的期待。
二帆卓、讓每一年的班級(jí)管理有點(diǎn)不一樣
九月份，我終于摘下多年的畢業(yè)班專業(yè)戶的帽子進(jìn)入八年級(jí)米丘〗Ａ睿“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”拄查，我想給干了近二十年的班主任工作找點(diǎn)不同吁津，重復(fù)昨天的故事成就不了明天的輝煌。
為此堕扶，我結(jié)合家校共育課程碍脏，結(jié)合外出培訓(xùn)的心得，確立了“文化治班”的理念及“讓別人因我的存在而幸干运悖”的班級(jí)格言典尾。師生共寫“我手寫我心”系列，促進(jìn)家校溝通的“家長(zhǎng)寫給孩子第N封信”系列糊探、“班主任寫給8.3班家長(zhǎng)的第N封信”系列钾埂、“寫給四班家長(zhǎng)的十條建議”等；也有培養(yǎng)孩子慧眼觀察力的“發(fā)現(xiàn)班級(jí)好蛋與壞蛋”系列科平，“我眼中的好人好事”褥紫，“曲阜研學(xué)心得”，“從雨霖媽媽的一個(gè)橘子談起”等的寫作瞪慧，讓孩子們的眼光聚焦好人好事髓考，讓家長(zhǎng)的眼光聚焦班級(jí)正能量，聚焦孩子身上的優(yōu)點(diǎn)弃酌，發(fā)揮表?yè)P(yáng)的力量氨菇，避免出問(wèn)題時(shí)就想扔掉換一個(gè)孩子的心思；通過(guò)寫作矢腻，用輸出的方式引領(lǐng)與培養(yǎng)學(xué)生的敏銳觀察力及思維嚴(yán)謹(jǐn)性门驾。事實(shí)證明，這些活動(dòng)不僅提高了孩子們書寫的能力多柑，最重要的是讓孩子們有了思維力奶是，有了看世界的欲求，有了讀萬(wàn)卷書的愿望，這在學(xué)業(yè)倦怠感明顯的今天聂沙，更顯得難能可貴秆麸。
同時(shí)，在初二孩子在乎小伙伴評(píng)價(jià)的心理學(xué)基礎(chǔ)上及汉，我們制定了“小組點(diǎn)評(píng)機(jī)制”沮趣，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)前，站在所有家長(zhǎng)面前大聲坷随、清晰房铭、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)自己，展示真實(shí)的學(xué)校生活温眉，讓每一個(gè)孩子都能找到“別人眼中的我”缸匪，將人性中善良、謙虛类溢、奮進(jìn)的“好我”激發(fā)出來(lái)凌蔬，借以屏蔽“壞我”。評(píng)價(jià)不等于蓋棺論定闯冷，動(dòng)態(tài)的生活砂心，動(dòng)態(tài)的孩子，動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)機(jī)制蛇耀。小組間PK制辩诞，小組捆綁制，組內(nèi)PK制等活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的學(xué)習(xí)氛圍纺涤，既互幫互助又存在競(jìng)爭(zhēng)躁倒，既不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，又不能助長(zhǎng)飛揚(yáng)跋扈行為盛行洒琢。尤其是進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)階段秧秉，孩子們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試衰抑，學(xué)習(xí)氛圍濃烈象迎，文化育班的理念初見(jiàn)成效。
我知道呛踊，與初三直接要成績(jī)的目標(biāo)不同砾淌，初二需要激發(fā)孩子們參與生活的內(nèi)動(dòng)力。廣闊的大自然谭网，孩子家校生活的每一天都是探尋生命意義最好的素材汪厨，都可成為成長(zhǎng)動(dòng)力的源泉。我們老師的責(zé)任就是搭建不同的平臺(tái)愉择，在真實(shí)的體驗(yàn)中劫乱，引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)自己织中，喜歡自己，成就自己衷戈。
我是教人“讀書”的狭吼，我是教人學(xué)“讀書”的，我是用“讀書”教人的殖妇。希望2020年的自己能不忘初心刁笙，牢記使命。
三谦趣、做優(yōu)秀的媽媽和孩子
2019年6月第一次帶婆婆娘和娘出遠(yuǎn)門到蘇杭旅游疲吸，曾因公因私多次去過(guò)江浙滬之地的我與老人一起泛舟西湖，綿延細(xì)雨中游蘇堤前鹅，看夕陽(yáng)西下的雷峰塔磅氨；喝龍井，品蟹黃包嫡纠，行走在南京路上的高樓林立間；在人擠人延赌，人挨人的外灘吹江風(fēng)除盏。幫助辛勞了大半輩子的老人實(shí)現(xiàn)外出走走的心愿時(shí)，我尋找到的是自我的安寧挫以。父母在者蠕，有來(lái)路，父母去掐松，剩歸途踱侣。趁老人腿腳能動(dòng)，身體康健時(shí)外出走走是還自己心里的愿大磺，在“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)不留遺憾抡句。
讀高二的孩子是我和老公生活的重心。早六點(diǎn)送杠愧，晚十點(diǎn)接待榔，天天如此，雖人困馬乏流济，但無(wú)怨無(wú)悔锐锣。一直以為，身為母親绳瘟，對(duì)孩子的成長(zhǎng)雕憔，比任何人都應(yīng)該細(xì)心，都應(yīng)該努力糖声，都應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚斤彼，“只有長(zhǎng)成孩子喜歡的模樣才會(huì)引領(lǐng)孩子發(fā)展”分瘦，這是我一直踐行的原則。每次的家長(zhǎng)值班畅卓，每次寫給兒子的信擅腰，每次的家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論再忙我都必須親力親為翁潘；與孩子一起經(jīng)歷成績(jī)高時(shí)的喜悅趁冈，一起分享失敗時(shí)的痛楚，一起想辦法解決困難的學(xué)科拜马，壓抑自己的焦灼渗勘，展現(xiàn)給孩子的陽(yáng)光燦爛。在陪伴就是對(duì)孩子最好的教育俩莽，孩子的事就是天大的事旺坠，不可耽誤一點(diǎn)點(diǎn)的思想中，孩子順利讀到高二扮超，不覺(jué)有什么遺憾取刃。但在孫影教授2000本書的閱讀，就僅僅是為了學(xué)習(xí)如何與初二的孩子共生長(zhǎng)出刷；在5歲孩子的媽媽璧疗，居北京大都市也不放棄自我成長(zhǎng)的侍玉苗工程師的榜樣示范中，“高質(zhì)量的陪伴”走入我的視野馁龟，讓我自慚形穢崩侠。孩子從小讀書閑散，沒(méi)章法坷檩，文學(xué)類居多却音，消遣類居多。小學(xué)階段的大閱讀矢炼，哲學(xué)心理學(xué)的思辯系瓢，古詩(shī)詞素養(yǎng)的培養(yǎng)都沒(méi)有做到，自己眼光的局限句灌，培養(yǎng)的孩子文學(xué)修養(yǎng)局促八拱；對(duì)待青春期孩子的各種作，自己盡量做到“防爆”涯塔，不點(diǎn)燃肌稻，不激化，但如何引導(dǎo)還是感到棘手匕荸。因材施教是對(duì)學(xué)生說(shuō)的爹谭，身為母親對(duì)于孩子是什么“材”還是沒(méi)有明晰的判斷。
無(wú)論怎樣榛搔，孩子在天天進(jìn)步诺凡，母親則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)东揣，要成為一個(gè)好的推動(dòng)搖籃的手。期待未來(lái)孩子對(duì)我的如下評(píng)價(jià)：你或許擁有無(wú)限的財(cái)富腹泌，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金嘶卧。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我更富有——我有一位讀書給我聽(tīng)的媽媽。
相比各位群里的大咖凉袱，2019年的我囊中羞澀芥吟，讀書75本，讀書50本都是別人家的专甩，但我堅(jiān)信努力的樣子：我必須每年落一些葉子钟鸵，我必須不斷地蛻一些皮。我必須每年生長(zhǎng)一些新東西涤躲，日日夜夜棺耍，我都渴求著血液的更替。我不知道我什么時(shí)候可以休止种樱，因?yàn)槲易约翰⒉粚儆谖易约骸?/p>
