信任是人與人交往的基石职辅，世間最難做到的事情莫過于獲得信任棒呛。大部分人認為，任何試圖影響他人的人都想從中獲利域携，大多數人潛意識下斷定你的獲利簇秒，就意味著他們的損失，這是人之常情秀鞭。
說故事永遠勝于講道理趋观，好故事可以賦予冰冷的數據和殘酷的事實以溫情，可以觸及最有心機锋边、最強硬皱坛、最敵對的人內心深處柔軟所在，從而建立信任的關系豆巨。
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說到玩轉“講故事”這件事剩辟，不得不說美國作家安妮特 ·西蒙斯。其新著《故事思維》中充滿了能有效提升溝通能力的故事往扔，有趣味且極具實用性贩猎，通過標準化的模板指引，彌補個人天賦的缺失瓤球，歸納常用的6大類型故事融欧，總結7種搜集整理故事的方法。
一卦羡、提升影響力的6種類型故事
1. “我是誰”的故事
2. “為什么我會在這里”的故事
3. “愿景”的故事
4. “教學”的故事
5. “行動價值”的故事
6. “我知道你們在想什么”的故事
二噪馏、搜集整理故事的7種方法
1.尋找模板。反復循環(huán)的主題绿饵，“我是誰欠肾、為什么在這里”這類問題的通用故事模板。
2.尋找結果拟赊。回憶那些你通過努力得來的特別好或者特別不好的結果刺桃，看看它們對你現在選擇處理事情的方法有何影響。
3.尋找經驗教訓吸祟。回首過去瑟慈，從失敗低谷當中得出的經驗教訓桃移，在轉折點時學到的東西。
4.尋找有效可用資源葛碧。記住那些聽來的故事借杰，用自己的話把它改編再說出來。
5.尋找弱點进泼。談一談自己傷心難過的時候蔗衡，感到尷尬出丑的時刻。
6.尋找未來的經驗乳绕。將自己的對未來的擔憂绞惦、期望，拓展成完整的故事洋措。
7.尋找故事的回憶济蝉。找出一個令你難忘的故事，并挖掘其背后的含義呻纹。
買過的書堆生，不意味著讀過专缠；讀過的書雷酪，不意味著掌握；掌握的知識涝婉，不意味著使用哥力。所以要嘗試“學以致用”，要做到“知行合一”墩弯。
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正確運用故事思維是管教孩子最佳的方法吩跋，但是很多父母講述的是劣質故事，結果往往是孩子無奈屈服渔工，表面上會服從家長的命令锌钮，實際上并不會百分之百的配合，內心排斥你厭倦你引矩，直至情緒爆發(fā)的那一天梁丘。
恐嚇型故事。父母嚇唬孩子是讓他們有負罪感旺韭、產生恐懼感氛谜，從而達到教育孩子的目的。家長要求孩子做某件事区端，如果孩子不去照做值漫，父母便會講一個故事來恐嚇孩子，要么是警察把不聽話的孩子抓走织盼，要么是不聽話的孩子被壞人抓走了杨何。
口號型故事酱塔。父母把個人的價值觀，轉化為各式教育口號危虱，問題在于這些口號過于抽象延旧，孩子根本不得要領。父母告誡孩子要努力槽地，并用一個高大上的故事來教育孩子迁沫，可是孩子并不理解，只好懵懵的滿足父母的想法捌蚊。
虛假型故事集畅。欺騙會摧毀彼此的信任，父母教育孩子要成為一個什么樣的人缅糟，可是轉身之后卻去破壞這個故事挺智，告誡孩子不要玩物喪志，要多學習窗宦，但孩子眼中的父母才是沉浸麻將之中赦颇，無可救藥的廢人。
侮辱型故事赴涵。能被聽進去的批評媒怯，一定會被傳達的，但聽不進的批評是沒有任何效果的髓窜。做父母做人都不要自恃高人一等扇苞，你侮辱別人的后果只能讓別人反感，或讓別人產生依賴感寄纵。試想你面對侮辱的話會怎么想鳖敷？蠢豬的故事只會讓彼此深陷猜疑之中，隔膜也會愈加深厚程拭。
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柏拉圖講故事是追求效果的定踱，他善于將該如何思考問題和從問題中得到的啟示兩方面結合起來。父母該怎么運用故事思維來教育孩子呢恃鞋？
誠信的故事崖媚。答應孩子的要求一定要慎重，一旦確定之后山宾，作為父母必須執(zhí)行至扰。勿以孩子小而肆意欺騙他們，付出真誠的感情才能獲得影響力资锰。人類是感性動物敢课，所有決定都需要情感的支持，喪失真誠的代價沒有人承擔的起。
幽默的故事直秆。沒有人喜歡天天繃著臉不茍言笑的父母濒募，權威不是依靠黑臉獲取的。用幽默化解矛盾圾结，遠比訓斥更有效果瑰剃，大多數老生常談的回答，足以讓孩子覺得乏味無創(chuàng)意筝野，早就左耳進右耳出了晌姚。幽默風趣的爸媽，一句玩笑話歇竟，就可能勝過千百挥唠。
親歷的故事。人都年輕過焕议，也都輕狂過宝磨，事后才知道當時的情況是多么無知，有過這樣的心歷路程盅安，人才會漸漸成熟唤锉。很多時候，講一講自己曾經發(fā)生的糗事别瞭，不會影響你在孩子心中的印象窿祥，反而會激發(fā)他的樂趣，畢竟成長的煩惱人人都需要經歷的畜隶。
夢想的故事壁肋。夢想是個好東西号胚，可惜丟的比較快籽慢！夢想讓孩子感到希望，要影響你的孩子猫胁，就必須為他們指出未來的希望所在箱亿，而且這種希望是他們能夠達成的，值得他們?yōu)橹Φ钠选]有夢想的家長通常是因為自己都沒有了希望届惋，感到自己力量渺小。有時候人們會害怕?lián)碛邢Ｍぷ麄儞挠辛讼Ｍ麜偈ハＭ?/p>
聆聽的故事脑豹。只有聆聽，才能得到真相衡查。通過強硬手段制造的成功瘩欺，會衍生出無聲的怨恨和淡漠，父母沒有意識到這是一種錯誤，忽視聆聽會讓子女無法顧及自己的想法俱饿。如果你把孩子逼到一個角落歌粥，他們就會堅持自己固有的想法和判斷。聆聽有一種能把人們從空間中解救出來的力量拍埠，你可以獲得孩子真實想法失驶，這點很重要。
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成年人總是不愿接受已經被告知的某些答案枣购，而是想通過自己的思考嬉探，找到真正屬于自己的答案，這便是我們人類共同的弱點棉圈。因此作為家長甲馋，我們可以培養(yǎng)孩子的故事思維某抓，通過小朋友自己講故事來完成自我塑造邑雅。
斑馬看牙醫(yī)的故事。我在讀《故事思維》時购披，女兒問我什么是故事思維芹敌，我說人要樂于講故事痊远，于是她依照書的封面斑馬的樣子，結合陪媽媽看牙醫(yī)的經歷氏捞，講了“小斑馬吃糖蛀牙后碧聪，到兔子牙醫(yī)診所拔牙”的故事。通過故事告訴我液茎，爸爸千萬不要有不良的習慣逞姿，那樣很危險的哦！
樂觀小獅子的故事捆等。上幼兒園的小朋友難免會哭哭啼啼鬧情緒滞造，女兒回家后對我說：“老師說了，哭是解決不了問題的栋烤！”她自己花了“一個粉紅色小獅子遇到困難在唱歌”的故事谒养，通過這個故事告訴我，爸爸一個人不要膽子太小了明郭，要多去嘗試不要怕失敗买窟。
家人爬黃山的故事。幼兒園老師要求小朋友講述自己最難忘的事情薯定，她畫了一張“游黃山圖”始绍，講述2016年一家三口去黃山旅游的故事，那時的黃山天氣炎熱话侄，山高路陡亏推，還有野生的猴子出沒的情景苛败，女兒說那么高的山她都爬過去了，她是個勇敢的孩子径簿，爸爸也要勇敢鞍涨！
《故事思維》一書可以用在很多領域篇亭，我單用在子女教育上缠捌，有興趣的書友可以買來看看，相信會有很大的啟發(fā)作用译蒂。孩子的成長是單向的曼月，為人父母的我們，用故事的方式去獲取孩子的信任柔昼，為孩子的成長插上翅膀哑芹。那么，終有一天孩子會在空中自由翱翔捕透。
