文/彤生同學(xué)
沒(méi)有一句臺(tái)詞言缤，四分鐘的電影，卻—— 感動(dòng)了無(wú)數(shù)人
電影的開(kāi)始是一個(gè)窮苦的孩子导而，他的兩雙拖鞋已經(jīng)破爛得不成樣子忱叭，而且其中的一只已經(jīng)不能穿了，他坐在石階上今艺，企圖修好自己的鞋子韵丑，可是無(wú)論他怎樣修，最終還是沒(méi)修好虚缎，無(wú)奈的他抬起了頭撵彻。
這時(shí)，突然一雙黑的發(fā)亮的皮鞋進(jìn)入了他的眼簾实牡，它黑得就像一對(duì)寶石陌僵，男孩也對(duì)它愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)就用紙巾擦拭它铲掐。
那個(gè)窮困的小男孩目不轉(zhuǎn)睛的盯著那雙皮鞋拾弃，皮鞋走到哪里，他的目光就跟隨到皮鞋到了那里摆霉。然后他又看了看自己手中的拖鞋，情不自禁的搖了搖頭，然后便又盯著那雙鞋子了携栋。
叮鈴鈴搭盾，叮鈴鈴......火車(chē)的鐘聲打斷了他，穿皮鞋的小男生也該上車(chē)了婉支，他非常擔(dān)心自己腳上的鞋子鸯隅，害怕別人踩臟了它。但是盡管他小心翼翼的愛(ài)護(hù)著鞋子向挖，可是那雙鞋子還是趁他不注意時(shí)被別人踩掉了蝌以。
火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，小男孩沒(méi)有多余的時(shí)間去撿那雙鞋子了何之。
正當(dāng)小男孩傷心時(shí)跟畅，那個(gè)窮困的男孩跑了出來(lái)，他撿起那雙皮鞋溶推，看了看站在火車(chē)上的小男孩徊件，然后飛快的上火車(chē)行駛的方向跑去，跑看跑著蒜危，他實(shí)在跑不動(dòng)了虱痕，而飛車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)。
此時(shí)辐赞，他就把手中那只烏黑發(fā)亮的鞋使出吃奶的勁向火車(chē)的方向投了過(guò)去部翘。可車(chē)上的男孩并沒(méi)有接住响委，他看了看那個(gè)貧窮孩子腳上的一只鞋新思，想了想，便把他腳上的那只鞋也扔了出去晃酒，貧困的小男孩撿起了鞋子表牢，用感激的眼神看著那個(gè)富有的小男孩。
這部電影告訴我們：貧困時(shí)要堅(jiān)守底線(xiàn)贝次，富有時(shí)要學(xué)會(huì)給予與成全崔兴。
如果不是我的，我會(huì)把我得到的還給你蛔翅，如果我無(wú)法得到敲茄，我會(huì)把我有的給你。
這種品德難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎山析？
