今天的工作办绝，受到昨天看的一本書《相信教育伊约、相信未來》中魏書生老師講到的一些話姚淆，“有些事急不得，我是個慢性子”屡律。他的認(rèn)真其實就在這句話當(dāng)中有所映射腌逢，做事情要有計劃，一件件干好超埋，不要做在手里搏讶，想在其他事情，這樣倒是干不好的霍殴。
今天上班我整理了自己工作的思路媒惕，攤開桌子，把自己要干的来庭、能干事寫一下妒蔚。做一件就認(rèn)真一件，自己要有個認(rèn)真仔細(xì)的勁。時間上肴盏、質(zhì)量上明顯有了進步科盛，我對自己今天的事情還是有一定的滿意度的〔嗽恚總結(jié)一天的經(jīng)驗贞绵，正是驗證了魏老師慢性子里出真活的道理。不像以前坐在辦公桌上這個想那個想恍飘，啥事沒做榨崩，半天、一天就這么過去了章母。
還有就是蜡饵，自己在工作的同時，思路分工一定要清楚胳施，責(zé)任到人也是非常講究的溯祸，有話當(dāng)面說清楚，時間截點搞清楚舞肆，一件件清焦辅，一件件落實，一天下來你會驚奇的發(fā)現(xiàn)椿胯，今天還真干了好多事情筷登，真是嚴(yán)謹(jǐn)之余開心有余啊哩盲！
當(dāng)然作為管理者前方，我的課相對較少，比起上課的老師廉油，我可能能做的事情要比老師們多惠险，作為一線教師除了上課，還有不少的會議抒线、聽課評課班巩、寫教案、班級管理等等嘶炭，我總是要求他們多看書抱慌，多寫，老師們常用無奈的笑聲回答我眨猎，我表示理解抑进，但又有些不理解，什么是最重要的事情睡陪，我覺得重要的事情你一定會做寺渗，那讀書學(xué)習(xí)這件事作為教師而言算不算最重要的事情夕凝，教師都不學(xué)習(xí)，怎么引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)户秤？我想每天再累應(yīng)該是身體的累码秉，只要心不累，休息一下鸡号，每天回家看點書（專業(yè)的转砖、理論的……）堅持下去，再寫點不多不少的字鲸伴，總歸始終很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣府蔗，日復(fù)一日、年復(fù)一年相信一定會有不小的奇跡汞窗。
今天我更多的是站在教師立場看待事情姓赤，比如在工作安排中，我發(fā)現(xiàn)有一個會議需要我參加仲吏，我在上午就主動和負(fù)責(zé)人詢問了今天會議的內(nèi)容不铆，下午13點的會議，我還是提前到達會場裹唆，而且我是做足了功課去聽誓斥，發(fā)動教師們講話發(fā)生，給他們出主意解決可能需要解決的問題许帐，不是一直說以問題為導(dǎo)向嘛劳坑！老師們看出來還是滿意的，如果每一次會議的氛圍都是這么好成畦，效率都是這么高就好了距芬，你看晚上十點負(fù)責(zé)人還是將今天的新聞稿發(fā)過來讓我審核，我一看今天的直言不諱還是起了很大的作用的循帐，整篇文章規(guī)范合理框仔，我一字沒修改直接通過。小小的研討惧浴，直接的對話存和，換來的就是老師積極主動的作為，這樣的好心情一定是要有的衷旅。
