我只能說對這本書相見恨晚混狠，要是如果這本書出現在我小學初中甚至高中，我想我不至于不懂得讀書疾层〗龋可是，上天之中冥冥自有安排痛黎，現在相遇了予弧，至少讓我接下來的路可以走得更順暢，來的巧不如來得早湖饱，來得早不如來的剛剛好掖蛤。

這本《如何學習》最主要的就是教會我們怎么學習。簡單來說就是三個步驟：先確定你的學習目標是什么井厌，再學會提問蚓庭，最后是歸納總結。相較之下仅仆，我覺得提問的問題是真檢驗一個人的水平器赞。比如說就拿閱讀來說吧，我讀這一本書我讀它的目的是什么墓拜？我從這本書可以學到什么港柜？我跟作者是怎樣進行對話的？作者想要表達的是什么咳榜？

同理夏醉，學習也是一樣的道理。我學習這本書是為了什么贿衍？我從這一章節(jié)能夠得到什么樣的東西授舟，帶著這樣的問題去學習，我們才會收獲到我們想要的東西贸辈，才能真正的為你所用释树。以前我們讀書的時候肠槽，其實并沒有學會怎么去歸納文章中重點，而是把所有的內容都看一遍奢啥，覺得書上的所有內容都特別重要秸仙。結果一遍讀下來什么都沒有記住，就像徐志摩說的：“輕輕地我走了桩盲，正如我輕輕地來寂纪，我輕輕地揮手，不帶走一片云彩”赌结±痰埃花了時間卻沒有得到回報，這樣的感覺真不好柬姚。

有幸拟杉，這本書中總結了一個賽博學習法，也就是學會帶著這12個問題你就能讀懂這一本書或者你能學到你想得到的知識量承，當然12個問題也可以是10個問題搬设，順序可以改變。

1撕捍、我閱讀這篇文章的目的是什么拿穴？

我們在讀書之前其實可以看一下目錄，看下這本書主要的內容講的是什么忧风，可以通過問問題的方法來確定你讀這篇文章的目的是什么默色，它可以幫你解決你什么樣的問題，帶著這樣的目的去讀這篇文章的話阀蒂，你能得到的就是你解決這個問題的辦法该窗。

2缀拭、關于這個話題我已經知道了些什么不同。

這個問題主要是強調知識的融匯貫通丘喻，我們在學習新知識的時候是否能聯系我們之前學到的舊知識糟秘，是否有相通的地方把它融合為一钮惠，總結出新的知識珊泳。

3镊折、這篇文章的主要內容是什么鹦筹？

主要內容其實就是我們看書總結出來的中心思想夜畴，也就是以前語文老師說的這篇文章的內容主旨是什么拖刃？通過整篇文章的閱讀把它概括出來。這個主旨就是你得到的信息贪绘，考察你的歸納總結的能力兑牡。

4、作者接下來要說什么税灌？

我們在讀書時候很少會知道作者接下來要說什么均函，因為我們根本沒有主動去想接下來作者會說什么亿虽。可是我們在看電視劇的時候苞也，就會根據我們這一集的故事內容去猜編劇傳達給我們是什么內容洛勉，我們都可以猜得到，但是讀書的時候怎么就不會用到呢如迟？

因為電視劇有意思收毫，生動有趣，就提高了我們一直想看下去的欲望殷勘。因為這樣可以提高我們的積極性此再，試著去和作者對話，這樣讀書也會是一件有趣的事情劳吠。

5引润、專業(yè)問題是什么？

別被專業(yè)兩個字給嚇壞了痒玩，這些專業(yè)問題其實就是我們的基礎，我們必須掌握的知識议慰。就像我們蓋樓一樣蠢古，地基一定要牢固，才能搭建起高高的樓房别凹。所以這些專業(yè)問題就相當于我們的地基草讶，我們能走多遠就取決于你掌握得有多堅固。

6炉菲、對這些信息提出自己的問題堕战。

沒想到對吧，從學習中還要自己提出問題拍霜，可是恰恰提出的這一些問題自己能夠解答嘱丢，這才是能從這個文章中學到知識。因為你的學習才不會白費祠饺，你走的路就會留下你的印記越驻，而這個問題就是你的印記。

7道偷、這一篇文章哪些是重要的信息缀旁？

重要的信息就是剛才提到的中心思想，專業(yè)問題勺鸦，這些都是重要信息的一部分并巍。永遠要記住28定律。不是所有的信息都是有用的换途。

8懊渡、如何記筆記刽射？

我記得我讀書的時候，老師板書上寫什么我就記什么距贷，但是就算寫下來柄冲，我根本什么都記不住，我記筆記的過程就是把老師板書上的內容搬到自己的本子上忠蝗，覺得這樣很有滿足感现横。可是一問三不知阁最，這樣根本沒有用戒祠，學習就是從書中總結出自己的東西，然后把它記在腦袋里速种，做好每天姜盈，每周復習。因為我們的大腦是有遺忘曲線的配阵。

9馏颂、我應該如何組織這些信息？

組織信息其實就是我們平時生活中的歸類整理的能力棋傍，就像我們整理衣柜的時候救拉，把夏天的衣服，冬天的衣服瘫拣，各種歸類亿絮，那這樣可以讓我們更好的理解信息，而不是一遍遍的看材料麸拄。

10派昧、如何用圖表來說明信息？

用圖表來說明信息其實也是歸類整理的方法拢切，列出重要的定位詞蒂萎，比如時間地點，內容失球，說明岖是，備注，其實可也可以讓我們更清晰的一目了然的理解信息实苞。

11豺撑、信息的記憶點是什么？

想要記住一些事情黔牵，最重要就是要去理解它聪轿。我們明明都清楚重復的反復翻看是最沒有效率的學習方法，我們需要找到一些記憶的方法猾浦，讓我們的大腦去尋找記憶陆错，利用一切所學的知識灯抛。大腦的記憶是短暫的，是會消失的音瓷，特別是在我們學習新的知識之后对嚼，所以我們就要一天一天不斷的去復習它。

12绳慎、這些信息如何與已知的結合纵竖？

重頭戲來了，這是考察我們概括總結的能力了杏愤，我們在學習新知識之后靡砌，如何把我們所學的知識碎片，用記憶的方法把它總結出來珊楼，形成我們自己的語言通殃。

這12個賽博學習方法就是真真切切的學習方法，按照這個學習方法厕宗，你也可以是尖子生画舌。也可以根據這12個問題總結出適合自己的12個問題或者24個問題，任何一個問題只要對你有幫助的已慢，就是你的學習方法骗炉。

最后我想說的是學習態(tài)度，特別是在以前學校學知識的時候蛇受，我們其實是受束縛的，我們要受到學校的成績的束縛厕鹃，受到家長的束縛兢仰，受到班上排名的束縛，而我們并不知道真正學習學的是我們自己的知識剂碴。

所以學習永遠都是為自己而學的把将，帶著我們正確的學習態(tài)度去學習，去理解忆矛，也許我們現在還沒有自己的格子方法論察蹲，但是我們堅持學習下去，我們也會有一屬于我們自己的格子方法論催训。

學習其實就是幫我們解決問題洽议，克服我們困難的過程÷茫可以試著每天做一個讓自己不舒服的事情亚兄，調動自己的積極性。每一個尖子生都會有他們自己的學習方法采驻，無非也就是圍繞著這12個問題审胚，有獨立的思考匈勋，有計劃，有好奇心膳叨。不會沒關系洽洁，去訓練它讓它為你所用！