? 如果你聽說誰家的孩子進名校笼沥，當教授，拿國家大獎窜骄，你會不會感覺這個家庭的教育挺厲害？
? 如果你聽說這家不止一個孩子優(yōu)秀摆屯，個頂個的都是行業(yè)精英邻遏，你會不會覺得有點不可思議？
? 在中國虐骑，真的就有這樣一個家庭准验，9個子女，9位專家廷没，個個都是首屈一指的人才糊饱，有詩詞研究專家、著名建筑學家颠黎、著名考古學家另锋、著名圖書館學家滞项、著名經濟學家、火箭控制系統(tǒng)專家等等夭坪。提這些人的名字你也許未必知道文判，但是他們的父親你一定了解，他就是梁啟超室梅。很多人就好奇了戏仓，梁啟超是怎么把孩子教育得這么好呢？
? 于是大家開始研究梁啟超和他孩子之間的故事亡鼠，發(fā)現(xiàn)梁啟超常常給孩子寫家書赏殃，于是就把梁啟超的部分家書整理成冊，編成了今天我們要講的這本《梁啟超家書》间涵。
? 梁啟超一生給子女寫了400多封家書嗓奢，總計百余萬字，占他著作總量的十分之一浑厚，與《曾國藩家書》《傅雷家書》并稱家教典范股耽。 閱讀梁啟超的家書，或許可以給當代人一些教育啟示钳幅。
? 本書作者梁啟超物蝙，在中國近代史上地位不可小覷，他不但發(fā)起了戊戌變法敢艰，推動中國改革步伐诬乞，還對中國近代的教育、文化事業(yè)都做出了巨大貢獻钠导。
? 后來著名的五四運動震嫉、新文化運動，他都是重要的推動者牡属，甚至“中華民族”這個詞票堵，都是他提出的。
? 據(jù)說逮栅，梁啟超從小就是個神童悴势，17歲那年他考中舉人，主考官欣賞他的才華措伐，把親妹妹嫁給了他特纤，可謂前途不可限量。
? 后來侥加，梁啟超發(fā)動戊戌變法捧存，雖然變法失敗，但他依舊在探索救亡圖存的道路。
? 別以為他只是一個為了國家可以拋頭顱昔穴、灑熱血的愛國青年镰官，他教育孩子也不含糊，最終將九個孩子都培養(yǎng)成各行業(yè)的領袖傻咖。接下來朋魔，我將為大家解讀《梁啟超家書》這本書的精華內容，你將聽到梁啟超教育孩子的方法卿操，學習如何幫助孩子更好成長警检。通過讀這本書，你將會學習到：
? 教育不是嚴厲地批評害淤，或無盡地溺愛扇雕，而是要像朋友一樣，去理解孩子窥摄，引導孩子镶奉。最重要的是，這本書告訴了你：真正的教育不是用金錢堆砌的崭放，而是用愛去感化的哨苛，只有在愛中成長的孩子，才會變成一個自信健康币砂、頂天立地的人建峭。下面就讓我們開始學習吧！
? 01愛要大聲說出來
? 談起中國式傳統(tǒng)家長决摧，很多人可能會想到一個詞“慈母嚴父”亿蒸，也就是慈祥的母親，嚴厲的父親掌桩。
? 我們先來想想歷史上著名的慈母边锁，比如孟母三遷里的孟母，岳母刺字里的岳母等等波岛。孟母擔心孟子學壞茅坛，連搬三次家；岳母為了讓岳飛精忠報國盆色，在岳飛背上刺字灰蛙。雖然這些做法出于好意，尤其是孟母對教育環(huán)境的重視隔躲，值得我們學習，但是我們似乎感受不到物延，這些母親與孩子之間互動時的人情味宣旱。
? 至于嚴父，我們更是難以見到他與自己孩子有什么親密地互動了叛薯，極端一點的浑吟，比如王莽笙纤、海瑞之流，一個逼兒子自殺组力，一個餓死女兒省容，估計孩子見到他躲都來不及。這些事例都在告訴我們一個現(xiàn)象：中國父母不喜歡表達愛燎字。
? 有的人可能會反駁了：都21世紀了腥椒，父母跟古代不一樣了。那么請你觀察一下你周圍做爸爸媽媽的人候衍，或者你回想一下你與父母之間笼蛛，你的父母是否跟你說過“我愛你”？或者在你出遠門時跟你說“我想你啦”這類話蛉鹿？估計很多人聽到這樣的話有點不適應滨砍，心里想：“這種話怎么說出口嘛！”但是梁啟超就說得出妖异，而且是當家常便飯一樣惋戏，無時無刻不在表達自己對孩子的愛。比如他膳，梁啟超常在信中稱呼大女兒思順“大寶貝”“寶貝思順”响逢，即使大女兒已經三十多歲，是三個孩子的母親了矩乐，梁啟超還是“寶貝龄句、寶貝”地叫，絲毫不吝嗇他對女兒的愛散罕。
? 還有最小的孩子梁思禮分歇，小名老Baby，梁啟超故意在信中叫他“老白鼻”欧漱。此外职抡，他還給三女思懿起外號“司馬懿”。
? 除了給孩子起各種愛意滿滿的外號误甚，他在寫家書時缚甩，字里行間都透露著對孩子濃濃的愛。比如窑邦，在給女兒思莊的信中擅威，梁啟超就說過這樣的話：小寶貝莊莊，我非常想你冈钦，我把我的得意之作裱成精美的手卷寄給你郊丛。你姐姐呢，她長大了不會跟你搶，但你要提防你那兩位淘氣的哥哥厉熟，他們萬一用起杜甫那“剪取吳淞半江水”的手段來就糟了导盅，小乖乖，你趕緊收好吧揍瑟。
? 什么是“剪取吳淞半江水”的手段呢白翻？也就是用剪刀把東西剪成兩半。
? 梁啟超思念女兒绢片，便送女兒一件小禮物滤馍，還會叮囑她秉氧，你可要收好啦忽洛，要不然就被你哥哥搶走啦。這樣的父親扰付，哪個孩子能感受不到他的愛呢此叠？
? 梁啟超對孩子的愛纯续，不但是濃郁的，還是一視同仁的灭袁，他不止一次在信中同時跟幾個孩子表達愛意猬错。
? 比如，1925年5月9日茸歧，他給順倦炒、成、永软瞎、莊四位孩子的信這樣寫道：你們到溫哥華那天逢唤，正是十五，一路上看著新月初升直到圓時涤浇，估計在船上不知蹭了多少次“江上何人初見月鳖藕，江月何年初照人”了。我晚上在院子里徘徊只锭，對著月亮想你們著恩，也在這里唱起來，你們聽見沒有蜻展？
? 還有1928年1月22日喉誊，他給孩子們的書信寫道：你們這些孩子真是養(yǎng)得嬌，三個禮拜不接到我的信就撅嘴了纵顾，想外面留學生兩三個月不接家信不算奇怪伍茄。我進醫(yī)院有三個禮拜了，再不寫信施逾，你們又不知道怎樣抱怨了幻林，所以趁今天過年時贞盯，和你們談談音念。一幅父親又無奈又疼愛的畫面躍然眼前沪饺。
? 梁啟超對孩子的愛，雖然濃烈闷愤，但不是過分溺愛整葡。他在對孩子表達愛的同時，也會讓孩子明白讥脐，要做一個時刻充滿愛的人遭居，接受愛的同時也要回饋愛。
? 比如在1927年6月15日給孩子們的信中旬渠，梁啟超就說過：“你們須知你爹爹是最富于情感的人俱萍，對于你們的感情，十二分熱烈告丢。你們無論功課若何忙迫枪蘑，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好岖免≡榔模”從這些只言片語中，我們可以看到颅湘，梁啟超對孩子們永遠不存在“愛在心頭口難開”的時候话侧，現(xiàn)在很多家長卻恰恰相反，把愛付諸行動上闯参，卻從來不說瞻鹏。
? 但是沒有人一出生就能清楚地分辨出一切情感，孩子感受能力有限鹿寨，你以為你對孩子付出愛了新博，也許孩子并不知情。當最后你責罵孩子是白眼狼時释移，其實你該想一想叭披，你是否告訴過孩子，你愛他玩讳。
? 02讓孩子做他愿意做的
? 有一段時間盛行一個詞叫“虎媽狼爸”涩蜘，什么意思呢？
? 我選兩個例子給你解釋一下：虎媽蔡美兒熏纯，美國耶魯大學的華裔教授同诫。她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A樟澜、不準看電視误窖、琴練不好就不準吃飯叮盘，她的兩位女兒后來都被稱為“音樂神童”。
? 狼爸蕭百佑霹俺，號稱“三天一頓打柔吼，孩子進北大”，將三個孩子一路打進北大丙唧。
? 同樣是為了培養(yǎng)出杰出人才愈魏、業(yè)界精英，我們看看梁啟超是怎么做的想际？
? 梁啟超認為培漏，在孩子長大、有了獨立思考能力之后胡本，應該多聽一聽他們的意見牌柄，尊重他們的意見。比如侧甫，梁啟超的女兒思莊珊佣，在加拿大著名的麥基爾大學留學已經一年，現(xiàn)在該選具體專業(yè)了闺骚。梁啟超考慮到現(xiàn)代生物學在當時的中國還是空白彩扔，希望她學這門專業(yè)。思莊出于對父親的尊重選擇了生物學僻爽，可實際上她對生物學并不感興趣虫碉，梁啟超知道后立馬寫信對思莊說：莊莊，聽見你二哥說你不大喜歡學生物學胸梆，既已如此敦捧，為什么不早同我說？凡學問最好是因自己性之所近碰镜，往往事半功倍兢卵，你離開我很久，你的思想近來發(fā)展方向我不知道绪颖，我所推薦的學科未必適合你秽荤。你應該自己作主，用姐姐哥哥當顧問柠横，不必拘泥于爹爹的話……我很怕因為我的話擾亂了你治學之路窃款，所以趕緊寄這封信。
? 通過梁啟超這封信牍氛，我們能看出三點：第一晨继，梁啟超尊重孩子的意見，支持讓孩子做喜歡的事搬俊；
? 第二紊扬，能事半功倍的往往都是孩子感興趣的事情蜒茄；
? 第三，梁啟超尊重孩子的意愿餐屎，不是讓他想干什么就干什么檀葛，而是提醒他找姐姐哥哥當顧問，多方面尋求建議啤挎，最后再自己做決定驻谆。
? 事實證明梁啟超的方法是對的，他的孩子每一個都在自己喜歡的領域大放異彩庆聘，印證了他的那句“凡學問最好是因自己性之所近”。除了學習勺卢，在婚姻方面伙判，梁啟超也不過多干涉。他在給長女思順的信中寫道：我對于你們的婚姻黑忱，得意得不得了宴抚。我覺得我的方法好極了，由我留心觀察看定一個人甫煞，給你們介紹菇曲，最后的決定在你們自己。
? 乍一看抚吠，梁啟超的做法有點像現(xiàn)代父母給孩子相親常潮，但是仔細一琢磨，還是有很大不同楷力。
? 首先是出發(fā)點不同喊式，現(xiàn)在很多父母給孩子介紹對象，是感覺孩子老大不小萧朝，該結婚了岔留，卻沒有想過孩子到底想不想結。
? 而梁啟超是在孩子不排斥婚姻的基礎上检柬，為孩子尋找另一半献联。在他的意識里，沒有該不該結婚何址，只有適不適合結婚里逆；
? 再者，梁啟超雖然在孩子結婚的問題上操碎了心头朱，但是不會把自己的意愿強加在孩子身上运悲，即使是他看好的人，如果孩子不愿意项钮，他也不會強求班眯。
? 學習和婚姻是貫穿人一生的兩個轉折點希停，梁啟超也心知肚明，他不會放手讓孩子漫無方向的四處碰壁署隘，也不會給孩子規(guī)劃好藍圖宠能，強迫孩子執(zhí)行。
? 自始至終磁餐，梁啟超都在扮演一個引導者违崇，而非決定者。
? 當然诊霹，對于很多父母來說羞延，他們希望孩子不要像自己一樣受苦，渴望孩子可以在自己的人生路上打怪升級脾还，所以會逼迫孩子做很多他們不愿意做的事伴箩。這種想法無可厚非，但是要注意把握度鄙漏，太過放任或太過嚴苛都會適得其反嗤谚。拉緊的弦會崩壞，攥緊的沙會流失怔蚌，虎媽狼爸的成功故事只是冰山一角巩步，更多的孩子只會在束縛手腳的籠子里喪失活力。通向羅馬的路有千萬條桦踊，為什么不選擇一條讓孩子稍微快樂一點的路呢椅野？
? 03教給孩子如何快樂
? 這幾年，抑郁癥被人們重視起來钞钙，世界衛(wèi)生組織指出鳄橘，全球每20人就有一人是抑郁患者，人們似乎越來越不快樂了芒炼，而這種不快樂漸漸也向孩子伸出了魔爪瘫怜。
? 據(jù)統(tǒng)計,我國17歲以下的兒童青少年中，至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾本刽，抑郁癥及自殺造成的負擔鲸湃，已排在各種疾病的首位。
? 很多人奇怪子寓，為什么現(xiàn)在的孩子越來越不快樂暗挑？
? 其實我們可以對比一個很簡單的事實，現(xiàn)在一個11歲的孩子和十年前一個11歲的孩子相比斜友，他們的生活是一樣的嗎炸裆？
? 十年前，孩子寫完作業(yè)可能只是找同學玩鲜屏、看看電視烹看，而現(xiàn)在国拇，補習班、短視頻惯殊、手機等充斥在孩子的生活里酱吝，補習班讓孩子的壓力越來越大，手機土思、短視頻等讓孩子思考的問題越來越多务热。如果沒有正確的引導，孩子會在壓力之下鉆進牛角尖己儒，最后只能越來越痛苦崎岂。
? 也許有人會說，我不讓小孩玩手機址愿，少給他報補習班不就行了该镣？這只是治標不治本，沒有快樂能力的孩子响谓，即使躲過了今天的傷心，難道我們就能保證他能躲得過明天的痛苦嗎省艳？
? 優(yōu)秀的家長注重的是教給孩子如何快樂娘纷，讓孩子即使面對痛苦，也能夠化解跋炕。
? 梁啟超在1916年1月2日寫給思順的信中說：“處憂患最是人生幸事赖晶，能使人精神振奮，志氣強立辐烂《舨澹”意思就是講，當你遇到倒霉事時纠修，其實正是你最幸運的時候胳嘲，因為生于憂患，死于安樂扣草，你在充滿憂患的生活里了牛，更有可能獲得成就。
? 如果一個孩子從小接受的是這樣的教育辰妙，當他遇到困難時鹰祸，想想挺過去之后人生又可以邁上一個新臺階，就會懂得給自己一個大大的笑臉密浑，斗志昂揚的克服困難蛙婴。
? 此外，在1928年5月13日給思順的信中尔破，梁啟超更明確的提到這個問題街图，他說：“你們在爹爹膝下幾十年浇衬，難道還不知道爹爹的脾氣嗎？你們幾時看見過爹爹有一天以上的發(fā)愁台夺，或一天以上的生氣径玖？我關于德性涵養(yǎng)的功夫，自中年來經常鍛煉颤介，現(xiàn)在越發(fā)成熟梳星，近于純任自然了，我有極通達滚朵、極強健冤灾、極偉大的人生觀，無論何種境遇辕近，常常是快樂的韵吨。”
? 你瞧瞧移宅，如果身邊有這樣一位樂觀的家長归粉，他的孩子將會受到多么正能量的影響。
? 梁啟超的樂觀不但表現(xiàn)在言語上漏峰，還表現(xiàn)在行動上糠悼，縱觀梁啟超的一生，其實就是一段失敗永不缺席浅乔，樂觀永不褪色的奮斗史倔喂。
? 我們知道梁啟超是戊戌變法的領導者，但也許不知道他還支持過孫中山等一系列人物的事業(yè)靖苇。他這么做的目的席噩，就是想找出一條能救中國的方法。但那個時候贤壁，誰知道哪個方法對悼枢，哪個方法錯呢？于是梁啟超就一個一個嘗試芯砸，失敗了就換下一個萧芙。
? 很多人失敗一次就被打倒了，但梁啟超失敗了多次假丧，卻依舊沒喪失信心双揪。一次次被打敗，又一次次站起來包帚，就是因為他有一顆樂觀的心渔期，有這樣的父親以身作則，他的孩子怎么會不懂快樂呢？
? 04莫問收獲疯趟，但問耕耘
? 社會的發(fā)展拘哨，帶來萬物生長的同時，也帶來了無數(shù)的壓力信峻。
? 當一個人面對前有狼倦青、后有虎的時刻，往往沒辦法享受過程盹舞，只能一門心思在意結果的成敗产镐。
? 但是很多人不知道的一點是，往往享受了過程的人踢步，才有更大的可能收獲理想的結果癣亚，正所謂“欲速則不達”。
? 但很可惜的是获印，越來越多的人急功近利述雾，只想著走捷徑，趕緊成功兼丰，反而喪失了很多機會玻孟。
? 梁啟超正是發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，所以他在在家書中反復告誡孩子鳍征，做事不要著急取募，應慢慢耕耘。比如蟆技，梁啟超在1927年2月16日給孩子們的信中寫道：我生平最服一句話：“莫問收獲，但問耕耘斗忌≈世瘢”
? 將來的成就如何，現(xiàn)在想它干什么织阳？著急什么眶蕉？一方面不可驕盈自慢，另一方面也不可怯弱自餒唧躲，盡自己能力做去造挽，做到哪里是哪里。再比如弄痹，當孩子們擔心不能進入理想的學校時饭入，梁啟超的回答是：這有什么要緊，“求學問不是求文憑”肛真，總要把墻基筑得越厚越好谐丢。
? 此外，梁啟超還說過：所爭絕不在一年半月，萬不可因此著急失望乾忱，招精神之萎葸讥珍。
? 孩子們照作了，結果不但取得了文憑窄瘟，還成了各自領域內的領軍人物衷佃。
? 當然，梁啟超教孩子慢慢耕耘蹄葱，可不是三天打魚兩天曬網(wǎng)氏义，他在1927年8月29日給孩子們的信中說：凡做學問總要“猛火熬”和“慢火燉”兩種工作，循環(huán)交互著用去新蟆。
? 什么是猛火熬觅赊？我們可以理解為學習知識要下功夫，用力氣琼稻，不可懈邓甭荨；
? 什么是慢火燉呢帕翻？就是指吸收知識的過程中不能囫圇吞棗鸠补，要把知識基礎一點點打牢。
? 可見嘀掸，真正的慢慢耕耘紫岩，不是速度慢，而是注重細節(jié)睬塌，把每一步都走扎實泉蝌。
? 成功都是留給沉下心細心耕耘的人，梁啟超告誡孩子們“莫問收獲揩晴，但問耕耘”勋陪，而最終成功的，恰恰就是這些慢慢耕耘的人硫兰。
? 好了诅愚，聽到這里，你就已經學會了《梁啟超家書》這本書里的精華內容劫映。
? 今天违孝，我們主要從四個方面進行了學習，現(xiàn)在我再來為你總結一下：
? 首先泳赋，我們講了雌桑，好的父母，愛要大聲說出來摹蘑。梁啟超對孩子們永遠不吝嗇表達愛筹燕，他稱呼孩子寶貝、Baby，想孩子了就直接說出來撒踪。給女兒送小禮物會告訴她藏好了过咬，別讓哥哥們發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了滿滿的父愛制妄。同時他也告訴孩子掸绞，得到愛時也要回饋愛，讓孩子不但在愛中成長耕捞，還讓孩子傳播愛衔掸，學會如何愛他人。
? 其次俺抽，我們講了敞映，好的父母讓孩子做愿意做的事。作為一個父親磷斧，梁啟超不會對孩子的人生熟視無睹振愿，擔他也決不會插手干預，自始至終弛饭，梁啟超都在扮演一個引導者冕末，而非決定者。在學習上侣颂，他支持孩子的愛好档桃，在婚姻上，他尊重孩子的意愿憔晒。當然藻肄，這不是讓你對孩子百依百順，而是需要你在教育孩子時把握度拒担，太過放任或太過嚴苛都會適得其反仅炊。給孩子提出建議，再讓孩子自己去決定澎蛛，對孩子更有幫助。
? 然后蜕窿，我們講了教給孩子快樂谋逻。梁啟超的一生就是一段失敗永不缺席，樂觀永不褪色的奮斗史桐经。他在探尋救亡圖存的道路時毁兆，一次次被打敗，又一次次站起來阴挣，就是因為他有一顆樂觀的心气堕。梁啟超將這種樂觀積極的心態(tài)傳遞給了孩子，告訴孩子遇到困難不要難過，挺過去你就會邁上新臺階茎芭。有這樣的父親身體力行地教導揖膜，他的孩子們面對人生的挫折時，不會輕易脆弱梅桩，而是充滿了正能量壹粟。
? 最后，我們講了人的一生宿百，莫問收獲趁仙，但問耕耘。往往享受了過程的人垦页，才有更大的可能收獲理想的結果雀费，梁啟超正是發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，所以他在在家書中反復告誡孩子痊焊，做事不要著急盏袄，應慢慢耕耘。但是我們也要注意宋光，真正的慢慢耕耘貌矿，不是速度慢，而是放慢腳步罪佳，把每一步都走扎實逛漫。再多的金錢也有花光的時候，而好的教育卻可以代代相傳赘艳。
? 真正的教育不是留給孩子多少套房子酌毡，帶孩子走了多少城市，而是讓他獨立自主蕾管、自信健康枷踏，只有擁有健全人格的孩子，才能有足夠的力量去抗衡生活中的種種挫折掰曾，迎來光明人生旭蠕。
