希望通過閱讀書籍進(jìn)行自我提升雌芽,但可以自由支配的時(shí)間越來越少授艰,如果你正為此苦惱,請(qǐng)思考以下三個(gè)問題:
1世落、你最急于解決的一個(gè)具體問題是什么淮腾?
2、如果有一本可以解決這個(gè)問題的致用類書籍屉佳,你會(huì)如何閱讀谷朝?會(huì)從頭到尾逐字閱讀嗎?
3忘古、你真的沒有時(shí)間嗎徘禁?
聚焦目標(biāo)
很多時(shí)候,我們對(duì)現(xiàn)狀的無力感是來源于自我目標(biāo)的缺失髓堪,覺得自身有很多不足送朱,想通過讀書尋求答案,但是無從下手干旁。這個(gè)時(shí)候驶沼,不妨抽出點(diǎn)時(shí)間,安靜的坐在桌前争群,用一支筆在一張白紙列出現(xiàn)在的自己需要解決的若干具體問題回怜,然后按照重要程度進(jìn)行排序,找出最急于解決的那一個(gè)换薄。
以學(xué)習(xí)者為中心
帶著自己要解決的問題進(jìn)行書籍閱讀玉雾,就像心中有指南針的旅行者,對(duì)自己要達(dá)到的目的地非常明確轻要。這時(shí)复旬,我們所接收的內(nèi)容就不是已經(jīng)在書本上編排既定的文字,而是能解決我們自己?jiǎn)栴}的建議冲泥、方法驹碍、工具或者啟發(fā)。學(xué)習(xí)的主體從書本變成了學(xué)習(xí)者本人凡恍,即書本為我所用志秃、把書拆為己用。
沒有沒有時(shí)間這回事
如果你迫切的想解決某件事情嚼酝,并且已經(jīng)知道了應(yīng)對(duì)方法浮还,沒有時(shí)間這回事就不存在了。晚上沒時(shí)間闽巩,就早起來做碑定;陪伴孩子沒時(shí)間流码,就等孩子睡著了來做又官;沒有大塊時(shí)間延刘,就列出各個(gè)小段時(shí)間的行動(dòng)計(jì)劃然后去做×矗……
上個(gè)月碘赖,朋友發(fā)了個(gè)溝通主題致用類書單給我,讓我推薦其中一本給她外构,說是要提高自己的溝通能力普泡。
我問,具體發(fā)生了什么事讓她覺得要提高溝通能力审编,她仔細(xì)思考后撼班,發(fā)現(xiàn)和直屬上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)總是達(dá)不到想要的效果,很有挫敗感垒酬。于是推薦了書單中的《向上溝通》給她看砰嘁,約定好了一周后聊聊讀書收獲。
到時(shí)間勘究,電話矮湘,可朋友卻說最近太忙,書沒看完口糕。我問缅阳,就你目前所讀到的內(nèi)容里,有沒引發(fā)你思考的景描?答曰十办,先從結(jié)論說起這個(gè)說法很好。為什么覺得這個(gè)說法很好呢超棺?能舉個(gè)具體例子嗎向族?……(此處省略3000字)
朋友說,原來書可以不用讀完啊说搅,能給我啟發(fā)并聯(lián)系自身事例進(jìn)而找到解決辦法就很好炸枣。
我又問,你不是很忙嗎弄唧,哪有時(shí)間讀書呢适肠?
朋友說,匯報(bào)工作這么重要候引,一本書又不用全部讀完侯养,時(shí)間擠擠總是有的。