108 工作：刪繁就簡剩岳、以退為進和朝三暮四
昨晚太累，沒備課入热。今天干脆舍棄課件，抓了一個點直接上晓铆，反而有驚喜勺良。
上的是《全神貫注》這篇文章，講羅丹全神貫注工作骄噪，忘記了跟他一起去工作室的茨威格尚困，差點把朋友鎖起來的事。因為沒有備課链蕊，原本講解詞語的面面俱到和課的套路設(shè)計都沒有了事甜，直接抓住最關(guān)鍵的寫羅丹全神貫注工作的動作神態(tài)那一段品讀想象。
也許是因為學(xué)習(xí)目標(biāo)特別明確滔韵，孩子們很積極逻谦，甚至連羅丹所有的心理過程都猜測出來了。我得承認陪蜻，比我想得深邦马。正因為此，我也有了上課的激情宴卖，有那么一點妙語連珠上嗨的感覺（別人說的心流狀態(tài)）滋将。下課鈴響，一堆同學(xué)還想發(fā)言症昏，高舉著手站起來喊“繼續(xù)繼續(xù)”随闽。所以，我難得地拖堂了肝谭。
課間冷靜了下掘宪，反思成功原因，還是因為沒有“求全求大”分苇，無意間實行了“一課一得”的理念添诉。自從信息化席卷教育界，利弊各有医寿。我的看法還是栏赴，使用不當(dāng)，弊大于利靖秩。多姿多彩的多媒體畫面和視頻對孩子想象力和內(nèi)心情感體驗的扼殺太嚴重了须眷。
因此竖瘾，備課更該備的是教師對教材文本的深入解讀與個性化理解，而不是做課件寫教案把自己的思維框死花颗。刪繁就簡捕传，注重教學(xué)思考與學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
第二節(jié)是練習(xí)課扩劝，想到剛剛上過的課文庸论，和孩子商量：如果10分鐘全神貫注完成，練習(xí)效果好棒呛，就獎勵他們2分鐘的游戲時間聂示。他們可開心，果然做得挺不錯簇秒。我就想鱼喉，平時20分鐘拖拖拉拉也做不完的作業(yè)，現(xiàn)在12分鐘就解決了趋观，他們開心扛禽，我也開心。
想達成一個目標(biāo)時皱坛，不一定直路最近编曼，可能以退為進，會有更多的驚喜麸恍。
布置作業(yè)灵巧，其實本來就沒有作業(yè)可寫了，明天又是六一抹沪。我就布置了一天的作業(yè)量刻肄。但圍在旁邊看的孩子沒有什么感覺。靈機一動融欧，我耍了個小聰明敏弃，在作業(yè)下寫上“周四、五噪馏、六麦到、日四天的作業(yè)”這幾個字。他們頓時開始歡呼欠肾，教室里一片沸騰瓶颠。
哎，這傻小孩們刺桃，這不就是“朝三暮四”的故事嗎粹淋？哈哈哈。
想想，完全可以把我對人心理的了解用起來桃移，抓住人心屋匕，改變工作狀態(tài)啊。
這個理念是aymshen姐姐告訴我的借杰，但卻是在這次精讀營里过吻，我才領(lǐng)悟到如何使用的。這樣想來蔗衡，對所有的過去便都釋懷了纤虽。
時間不會欺騙人，付出的努力不會欺騙人绞惦。收獲了什么廓推，付出了什么，是不是值得翩隧，心內(nèi)澄澈。
感恩呻纹，感恩堆生，感恩！
109 意外：小驚喜
學(xué)欣桌遥科學(xué)實驗基地種了很多蔬菜淑仆，最近豐收了，隔上三五天大叔就拎一桶菜按年級分哥力。這兩天下了雨蔗怠，估計菜又上了，今天輪到我們年級了吩跋。
正是課間寞射，一走進辦公室，同事們都沸騰了锌钮。一大把一大把綠綠的生脆的長干豆桥温，幾十只亮紫的發(fā)光的茄子，還有兩個青青的胖胖的小南瓜梁丘，一只長橢圓形長著毛刺的憨憨冬瓜侵浸。大家眾口皆開，七手八腳氛谜，一會兒功夫掏觉，就分成了十幾份。
我撿了5只小茄子和一小把長干豆值漫，滿心歡喜澳腹。瞧瞧周圍，別人也一樣笑得合不攏嘴。
買起來不到5塊錢的菜遵湖，因為是大家一起的悔政，就特別開心。
愛吃茄子延旧，每次出外谋国，習(xí)慣性地點個肉沫茄子。肉沫茄子有兩種做法迁沫。
茄子切小段芦瘾，肉沫蔥花盡量小，基本全用油收上來集畅。顏色有保持住鮮亮紫色的近弟，也有放了醬油變成暗黑色的。這是一種挺智。
印象最深的是大學(xué)時在南昌吃的“沒切斷”的茄子祷愉。取一根飽滿的茄子，片成小圓片赦颇，切得“聲斷氣不斷”二鳄，在盤子里圍成一個漂亮的圈。澆上肉汁蔥花媒怯。做得不好的話订讼，沒有那么入味，但勝在形狀好扇苞。
像圖中這樣欺殿，是切得比較薄的，柔軟度高鳖敷，入味叫好脖苏。如果切得厚，看起來會更漂亮定踱。這是一種帆阳。
不過，茄子和豆角一起燒更好吃屋吨。
豆角的脆生和茄子的軟糯恰好中和蜒谤，青嫩的綠和明麗的紫在配色上也提升了菜的看相。
說這么多至扰，無非是鳍徽，想吃了。這周一個人在家敢课，整天外面吃阶祭，嗓子里簡直是爬了兩條蜈蚣绷杜，百足亂舞，無處不癢濒募。生病的前兆鞭盟。今晚得回家煮粥喝。
對于吃食瑰剃，可以愛齿诉，但不能過分沉迷。食物帶給人生很多美妙滋味晌姚，但終究是一種欲念粤剧。不過目前的我還做不太到。寫出來挥唠，警醒自己罷抵恋。
今天的寫得有點長了，剩點自己品味宝磨。
