一直以來幸乒，我很贊同李笑來老師的一個(gè)觀點(diǎn)：
即使暫時(shí)不知道學(xué)一樣?xùn)|西有什么用垃它，但是知道學(xué)了肯定沒有壞處迁霎。
我跟老公辯論某個(gè)相關(guān)問題到白熱化的程度時(shí)，拋出這句話俺陋。講道理的老公無法辯駁豁延，只能說這倒是真的。
學(xué)習(xí)倔韭，是一種必要的生物學(xué)和社會(huì)學(xué)意義上的活動(dòng)术浪。它不但讓我們存活下來瓢对，還讓我們不斷進(jìn)步寿酌，視野開闊，感到生命的有趣硕蛹。
學(xué)習(xí)也是我們每個(gè)人醇疼，不論是小孩還是大人抑或是老人嘴里常念叨的一個(gè)詞。那么究竟什么是學(xué)習(xí)呢法焰？
今天秧荆，我想思考學(xué)習(xí)的概念，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己一直以來認(rèn)為每天的學(xué)習(xí)就是閱讀埃仪、考證等乙濒，但是卻無法評價(jià)和衡量這些事情對我的生活究竟有什么積極的影響。僅僅是為了緩解焦慮卵蛉，害怕落后嗎颁股？那不就是一種心理安慰嗎？
如果我不清楚學(xué)習(xí)的概念傻丝，而盲目地進(jìn)行自己認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”甘有，那即使再努力也是不會(huì)進(jìn)步的。就算有進(jìn)步也只是運(yùn)氣好葡缰，而不是自己付出判斷力和思考力得來的亏掀。
經(jīng)過思考我初步得出學(xué)習(xí)的概念：
學(xué)習(xí)是有明確的目標(biāo)的對實(shí)際生活某一方面有幫助的活動(dòng)忱反。
單純的閱讀不是學(xué)習(xí)，你閱讀之后有要完成的特定任務(wù)滤愕，那就是學(xué)習(xí)温算。比方說，講某個(gè)概念給別人聽懂间影，寫出一篇觀點(diǎn)分析的文章米者，那就是學(xué)習(xí)。這樣一來宇智，你就不能因?yàn)樽约鹤x完了一本書而洋洋得意的說蔓搞，我“學(xué)習(xí)”了一本書。因?yàn)槟愕某晒耆床坏剿骈佟W(xué)習(xí)的成果要留下證據(jù)：看得到的喂分，聽得到的，能給人客觀的反饋的机蔗。
如果學(xué)習(xí)的理論沒有用到生活中蒲祈，那也不能算學(xué)習(xí)。充其量只能算“學(xué)”萝嘁，半吊子的學(xué)習(xí)梆掸。如果不能讓自己生活整體上或者某個(gè)方面變得更好，那不如不學(xué)牙言，這部分時(shí)間不妨用來鍛煉身體酸钦、游山玩水去了，
所以學(xué)習(xí)務(wù)必帶有功利性咱枉，要有切實(shí)的好處卑硫。
我舉個(gè)例子，我有個(gè)姐姐考過了CPA蚕断，當(dāng)時(shí)我爸爸就讓我去考欢伏。我覺得技多不壓身，也抱著試試的態(tài)度亿乳，每天用業(yè)余時(shí)間去學(xué)硝拧，即使自己是數(shù)學(xué)專業(yè)，也學(xué)得很辛苦葛假，考了兩門也都低分通過障陶。最近突然想把剩下的四門考過。
買書桐款，定計(jì)劃咸这，結(jié)果自己每天很辛苦，壓力也很大魔眨。
雖然我相信自己努力加方法一定能考過媳维，但是酿雪，我忍不住思考，這樣做的意義究竟是什么呢侄刽？
我想當(dāng)會(huì)計(jì)做審計(jì)嗎指黎？問了問姐姐，算了吧州丹，我還是當(dāng)我的老師吧醋安！
我有能力進(jìn)入更大的平臺(tái)嗎？就算進(jìn)了墓毒，也絕不是我想要的生活吓揪。我身體不好天天熬夜加班，頭發(fā)要掉成禿子了所计。
那我還干什么非要學(xué)這個(gè)東西呢柠辞，證明自己？可是主胧，也不見得有這個(gè)證就馬上烏雞變鳳凰了叭首。單單有學(xué)歷，有證踪栋，沒有能力又能好到哪里去呢焙格？
所以我考慮再三，決定放棄考CPA證夷都。因?yàn)檫@并不是最需要的眷唉。不得不承認(rèn)，CPA的學(xué)習(xí)后來幫助了我理解金融和經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)损肛，對于我研究企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表也有一定的幫助厢破，但這都是始料不及的好處荣瑟。
而我現(xiàn)在最需要的治拿，一是健康，每天堅(jiān)持鍛煉身體笆焰；二就是金錢劫谅，受老公和一位007戰(zhàn)友的啟發(fā)，我可以選擇考消防師進(jìn)行掛靠來獲取被動(dòng)收入嚷掠。
有了這兩樣捏检，我才能有底氣去說成長。
因?yàn)橛心繕?biāo)不皆，學(xué)習(xí)是一件有壓力的事情贯城；學(xué)習(xí)的功利性可以幫助我們把有限的時(shí)間和精力用在最有用的地方。
希望能給你帶來啟發(fā)霹娄。
