列寧八歲的時候，有一天蜕煌，跟爸爸到姑媽家去做客派阱。

表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩斜纪。他們在房間里捉迷藏贫母。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來傀广，打碎了颁独。

孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意伪冰，還是互相追趕著誓酒。姑媽聽見聲音，跑進來一看贮聂，花瓶碎了靠柑，就問：“是誰打碎的？”

表兄弟表姐妹都說：“不是我吓懈！”列寧也低聲說：“不是我歼冰。”姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打碎的耻警「舻眨”

大家都笑起來，只有列寧沒有笑甘穿。

回到家里腮恩，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快温兼，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽秸滴。媽媽叫他寫信給姑媽，承認自己說了謊募判。

過了幾天荡含，郵遞員送來姑媽是回信咒唆。姑媽在信上說：“你做錯了事能自己認錯，是個誠實的孩子释液∪停”

相信大家對列寧小時候的故事一定耳熟能詳，列寧小時候也會說謊均澳，我們都認為孩子很純潔恨溜，很直接，不會說謊也不應該說謊找前，但實際上還是發(fā)生了，這是為什么呢判族？

我們來想想孩子為什么會說謊呢躺盛？

為什么說謊？

孩子在獨立之前形帮，都需仰賴大人的協(xié)助槽惫，食衣住行皆然，當他意識到自己如果做錯事情了辩撑，為了避免自己因為犯錯而可能招致懲罰界斜，而這懲罰對孩子而言就是與安全感供給來源的父母產(chǎn)生了隔離，為了免于遭受危險合冀，被父母離棄各薇，用說謊來保全自己的安全是最簡單有效的。

孩子會避重就輕君躺，讓對自己的傷害降到最低峭判，用說謊來保護自己，同時又能保有父母對自己的愛棕叫。

說謊對孩子而言是一種對從父母而來的不安全感展現(xiàn)出的焦慮林螃，揣摩對方的意念，透過嚴密的邏輯思維俺泣、語言表達來說服對方相信自己以獲取暫時的安全感疗认。

如何說謊？

說謊需要具備一種能力伏钠。

這個能力我們稱之為心智理論(Theory of Mind, ToM)——是一種能夠理解自己以及周圍人類的心理狀態(tài)的能力横漏，這些心理狀態(tài)包括情緒、信仰贝润、意圖绊茧、欲望、假裝與知識等打掘。（自閉癥通常被認為是缺乏心智理論的能力所造成华畏，這也就是為什么自閉癥無法與他人溝通了解他人的意圖的原因鹏秋。）

通俗來說，就是需要先站在對方的角度去想：“對方是怎樣想的亡笑？”

△ 心智理論實驗

實驗過程：

1侣夷、莎莉把球放進方盒子里，然后出去了仑乌；

2百拓、安把球從方盒子里拿出來，放進圓筒里晰甚；

3衙传、莎莉回來了。

提問：

作為看見了所有過程的旁觀者厕九，你認為莎莉會去哪里找球呢蓖捶？

選擇：

一般人，我們會選擇方盒子扁远，因為我們能夠站在莎莉的角度去思考俊鱼，莎莉不知道安把球挪了位置，自然會認為球還在方盒子里畅买。

但是心智缺乏的人并闲，他們無法站在莎莉的角度去思考，他們看見安把球挪了位置谷羞，就以為所有人都跟自己一樣知道這件事帝火，所以他們會選擇圓筒。

心智理論的能力幫助我們什么呢洒宝？好比做生意购公，我們會去“揣測”對方的想法，對方是因為東西好才買雁歌、東西便宜才買宏浩、東西喜歡才買…這就是隨時去觀察對方的表情與說話語氣，去迎合對方的需要靠瞎，促成彼此的目的比庄。

說謊，需要知道對方在想什么是第一步乏盐，然后要怎么說才不會被識破佳窑，因此，要有嚴密的組織能力父能、嚴謹?shù)倪壿嬎季S神凑、適當?shù)目谡Z表達與詞匯的正確使用。這些都是相當高級的心智能力展現(xiàn)。

孩子說謊怎么辦溉委？

孩子會說謊鹃唯，說真的，身為父母的心中可以喜憂參半瓣喊。喜的是孩子有良好的心智理論能力坡慌，有好的語言表達能力，有縝密的邏輯思考能力藻三；憂的是孩子為何感受不到安全感洪橘，是我對孩子過于嚴厲、苛責棵帽，還是我給孩子的愛讓孩子感受不到熄求？

親愛的父母們，讓孩子不要說謊逗概，我們可以這樣做：

1抡四、建立安全感：

孩子雖然小，但對父母的情感感受的天賦是存在的仗谆，雖然不說，但能從你的聲音語氣淑履、動作表情隶垮、喜怒哀樂來了解感受你對他的愛。所以秘噪，建立良好的親子關(guān)系狸吞，讓孩子知道，父母是可以信任的人指煎，父母理解他們的感受和需要蹋偏，父母是可以幫助解決為題的人，這樣孩子才能不害怕告訴你真相至壤。

比如威始，千萬不要跟孩子說”你再不乖，我就把你丟在這里”像街、”你再不聽話黎棠，媽媽就不要你了”…

在拋棄的恐嚇之下，如果孩子有心或者無心的犯了錯镰绎，很容易選擇說謊脓斩。

2、 父母自己要遵守規(guī)則畴栖、控制情緒：

父母常常會跟孩子講道理随静、心平氣和的談心：“犯了錯不要緊，但是不能說謊吗讶，要誠實燎猛×道Γ”結(jié)果哪天孩子真的犯了錯，如實相告扛门，父母卻沒有控制好情緒鸠信，一瞬間就火大了。

可能陷入氣憤：怎么會犯這種錯论寨？星立！

可能陷入擔心：我這次不懲罰他，以后再犯怎么辦葬凳？

可能就是自己工作生活的情緒累積……

總之忘記了自己心平氣和的時候說過的話绰垂，對孩子發(fā)火和懲罰。

這很容易顛覆孩子對父母的信任火焰，無論是出于恐懼還是出于不信任劲装，說謊都是更容易做出的選擇。

3昌简、幫助解決問題：

說謊占业，一定是孩子遇到了自己無法解決的事件。這時候纯赎，幫助孩子解決這個事件谦疾，才是關(guān)鍵所在。這不僅能建立起孩子對你的信任犬金，更是教導孩子處理問題的大好機會念恍！

比如，孩子吃掉了別的小孩的蛋糕晚顷。

“是不是你吃掉的峰伙？”“不是「媚”

“我看見你吃了瞳氓。”“……”

“你吃掉了他的蛋糕权均，他很難過顿膨，你現(xiàn)在應該道歉并且請求他的原諒。然后叽赊，當然你應該再還給他一塊蛋糕恋沃，你一周只能吃一次蛋糕，所以你周末的蛋糕就沒有了必指。沒問題吧囊咏？”

縱使一代偉人，小時候也和一般孩子一樣的調(diào)皮，一樣會說謊梅割，比起過于苛責孩子說謊霜第，我們更應該了解孩子說謊的原因，并且做合適的處理户辞，讓孩子不再說謊泌类，這才是父母教導孩子的首要任務。

作者：陳俊湰

審校：陳俊湰

編輯：二娃