隨著現(xiàn)代社會(huì)的信息爆炸和復(fù)雜化，每一個(gè)身處這個(gè)世界的我們都不能幸免于難，每天我們都身處在信息的洪流之中唉俗，我們很容易就丟失了思考嗤朴，隨波逐流，可能我們還不自知虫溜，拿著別人的思考就當(dāng)做自己的思考雹姊。漸漸的，我們變得越來(lái)越焦急衡楞，越來(lái)越難靜下心來(lái)吱雏，好好去閱讀一本書，于是各種打著節(jié)省我們時(shí)間為名義的聽(tīng)書節(jié)目應(yīng)運(yùn)而生瘾境，當(dāng)然在此歧杏，我不是批評(píng)這種現(xiàn)象，而是更多想說(shuō)明一點(diǎn)迷守，我們應(yīng)該有自己的思考犬绒。
今天的主題是《人生算法之問(wèn)題思維》，我覺(jué)得問(wèn)題思維可以給我們提供一個(gè)思路兑凿，如何在這個(gè)社會(huì)有更好的生活方式凯力。其實(shí)有時(shí)候在想，人生就是由一個(gè)個(gè)問(wèn)題組成礼华，從遇到一個(gè)問(wèn)題咐鹤，然后解決問(wèn)題；在遇到一個(gè)問(wèn)題圣絮，再解決問(wèn)題慷暂。或許很多時(shí)候晨雳，我們還會(huì)同時(shí)遇到多個(gè)問(wèn)題并行。從我們一出生奸腺，對(duì)在這個(gè)世界有種種好奇餐禁，總是追問(wèn)著爸媽，指的某個(gè)地方就問(wèn)這個(gè)是什么突照，那是什么帮非。在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題讹蘑，關(guān)乎人際交往末盔，關(guān)乎成長(zhǎng)，關(guān)乎如何與這個(gè)世界相處等等座慰。
打個(gè)可能不太恰當(dāng)?shù)睦釉刹眨松拖袷且粭l不斷打怪升級(jí)的道路，這一路上版仔，每一個(gè)問(wèn)題就像一只攔路虎游盲，有些問(wèn)題误墓，我們?nèi)聝沙涂梢暂p松解決，有些問(wèn)題可以我們放了幾個(gè)大招益缎，它們?nèi)匀唤z毫未動(dòng)谜慌，就像打游戲一樣，我們需要再將自己的能力升級(jí)才好去面對(duì)莺奔，所以我認(rèn)為問(wèn)題思維可以在我們面對(duì)人生種種狀況時(shí)一個(gè)破局的思路欣范。
問(wèn)題思維主要是值通過(guò)問(wèn)題的方式把我們身邊遇到各種事情解構(gòu)成一個(gè)個(gè)問(wèn)題，從根源到過(guò)程令哟，從局部到整體恼琼，通過(guò)問(wèn)題充分了解擺在我們面前的事情，通過(guò)問(wèn)題不斷給出相應(yīng)的解決方案励饵，把一個(gè)大問(wèn)題解構(gòu)出多個(gè)模塊化的小問(wèn)題驳癌，這是我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)思維方式。問(wèn)題思維主要分為兩個(gè)方面役听，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題颓鲜。
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題主要說(shuō)的是教給我們是如何提出一個(gè)恰如其分的好問(wèn)題。說(shuō)到提出問(wèn)題就不得不提到這本書《學(xué)會(huì)提問(wèn)》典予，我一直覺(jué)得這是一本被低估了的書甜滨。這是一本主要講述批判性思維的書籍，在本書中揭秘了批判性思維的本質(zhì)瘤袖，并告訴了我們一套理性衣摩，合乎邏輯性和批判性的思考體系統(tǒng)，之前通過(guò)閱讀這本書捂敌，幫助我在工作艾扮，學(xué)習(xí)和生活中逐漸建立了獨(dú)立思考的能力，讓我在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界中做出更明智的決策占婉。這本書值得推薦大家也去購(gòu)買閱讀泡嘴，以后有時(shí)間，我也做一下關(guān)于這本書的讀書筆記及思考逆济。今天這篇文章想放在更大的維度來(lái)思考一下酌予，學(xué)會(huì)提問(wèn)不僅僅可以訓(xùn)練我們的評(píng)判性思維，還可以在更多方面改變我們的人生奖慌。
1.學(xué)會(huì)提問(wèn)抛虫，可以讓我們學(xué)會(huì)反思的能力
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，未經(jīng)過(guò)省視的人生是不值得過(guò)的简僧。學(xué)會(huì)提問(wèn)建椰，其實(shí)也就是一個(gè)不斷反思的過(guò)程，很多時(shí)候涎劈，我們內(nèi)心思考什么樣的問(wèn)題广凸，決定了我們的人生走向什么何方阅茶，能走多遠(yuǎn)。普通人和高手之間的區(qū)分也往往就在提問(wèn)題的能力谅海，普遍人只會(huì)提表面的問(wèn)題脸哀，而高手往往可以穿過(guò)表面的迷霧，直達(dá)問(wèn)題的核心扭吁，提出更核心的問(wèn)題撞蜂，而這些問(wèn)題往往都是更有價(jià)值，更具創(chuàng)造性視角侥袜，也正是這些提出的這些問(wèn)題控制著我們的行為蝌诡，我們向自己提問(wèn)，在行動(dòng)中得出答案枫吧，在找尋答案的過(guò)程中產(chǎn)生結(jié)果浦旱，推動(dòng)著他們不斷向前。
2.學(xué)會(huì)提問(wèn)九杂，可以增強(qiáng)我們與人溝通的能力
很多時(shí)候颁湖，工作生活中，我們總是羞于向別人請(qǐng)教問(wèn)題例隆，心理多多少少總會(huì)產(chǎn)生甥捺，向別人請(qǐng)教就是承認(rèn)自己弱，就會(huì)覺(jué)得別人會(huì)看低自己镀层，或者麻煩到別人的心理镰禾。但是很多時(shí)候，這一些不過(guò)是我們自己的想象唱逢。我們通過(guò)向上級(jí)和同級(jí)以恰當(dāng)?shù)姆绞剑ㄕ嬲\(chéng)）提出自己的疑問(wèn)吴侦，可以讓對(duì)方放下防御，讓對(duì)方感覺(jué)有種“依賴感”坞古，這樣的交流更容易打開(kāi)彼此之間的交流妈倔，我們常常在聽(tīng)演講時(shí)，演講者就會(huì)通過(guò)一個(gè)提問(wèn)绸贡，互動(dòng)的方式展開(kāi)演講，像羅胖的2017年的跨年演講——2017年毅哗，哪一天對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要听怕。而且在這個(gè)過(guò)程中，還可以讓我們學(xué)會(huì)換位思考的能力虑绵，思考別人是基于什么樣的環(huán)境下提出這樣的問(wèn)題尿瞭，如果設(shè)身處地的話，我們會(huì)怎么處理翅睛，所以說(shuō)通過(guò)提問(wèn)声搁，可以幫助我們構(gòu)建一個(gè)良好平等的環(huán)境黑竞。
3.學(xué)會(huì)提問(wèn)，可以讓我們更加關(guān)注問(wèn)題而非答案
我一直認(rèn)為提出一個(gè)好問(wèn)題比如何解決問(wèn)題更重要疏旨。在傳統(tǒng)的教育觀念中很魂，更多的是提倡我們解決問(wèn)題而非提出問(wèn)題，所以大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為善于回答問(wèn)題比經(jīng)常提出問(wèn)題的人會(huì)更加優(yōu)秀檐涝。非但如此遏匆，有時(shí)候，我們還在抑制提問(wèn)谁榜，導(dǎo)致很多提問(wèn)題的人都怕提出問(wèn)題之后就成了眾矢之的幅聘，就會(huì)看到別人異樣的眼光。這一點(diǎn)窃植，我是覺(jué)得很可怕的帝蒿。善于提出問(wèn)題的人往往是能跳出現(xiàn)有的框架看問(wèn)題的人，發(fā)現(xiàn)被忽略的全新視角巷怜，找到解決問(wèn)題的可行方案葛超。而創(chuàng)新的產(chǎn)生也正是因?yàn)槿绱耍P(guān)注問(wèn)題會(huì)從問(wèn)題的根源進(jìn)行思考丛版，基于更高維度上去解決問(wèn)題巩掺。
學(xué)會(huì)提問(wèn)可以讓我們更加勤于思考，不草率做決定页畦，不盲從他人觀點(diǎn)胖替，不被感性和無(wú)事實(shí)根據(jù)的傳聞所左右，能讓我們盡力去理解這個(gè)世界的不同豫缨，克服偏見(jiàn)對(duì)我們做判斷的影響独令，避免掉入別人和自己的思維誤區(qū)中，收獲更加理智的人生好芭。
解決問(wèn)題
當(dāng)我們學(xué)會(huì)如何提出一個(gè)好問(wèn)題時(shí)燃箭，很多時(shí)候，解決問(wèn)題的方案變得更加容易了舍败。這里推薦訂閱得到APP里面的課程《如何成為一個(gè)解決問(wèn)題的高手》招狸，這個(gè)課程詳細(xì)介紹了高手解決問(wèn)題的思維方式和方法論，提出的“公式化思維”可以幫助我們把復(fù)雜問(wèn)題拆解成最細(xì)小邻薯，互相獨(dú)立裙戏，可解決的問(wèn)題，詳細(xì)的課程可以移步到得到APP進(jìn)行訂閱學(xué)習(xí)厕诡。在這里我只提這個(gè)課程中說(shuō)到的人生IPO模型累榜，有些類似古典老師在《躍遷》這本書里面提到的知識(shí)IPO的說(shuō)法。人生IPO模型是把人生拆解成三部分灵嫌，輸入壹罚，處理和輸出三個(gè)過(guò)程葛作。以產(chǎn)品經(jīng)理為例，產(chǎn)品經(jīng)理的輸入就是用戶需求猖凛，中間處理過(guò)程就是那套產(chǎn)品邏輯赂蠢，最終輸出的就是一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
根據(jù)IPO模型的拆解形病，我們可以分為三步找到解決問(wèn)題的方案客年。
1.要不斷地問(wèn)自己為什么
不斷問(wèn)自己，可以讓我們更明確目標(biāo)漠吻，找到我們?yōu)橹Φ母葱詣?dòng)力
2.列一個(gè)清單量瓜，然后排序做選擇
列出解決問(wèn)題的清單步驟，然后按優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序途乃，分步驟的解決問(wèn)題
3.假設(shè)一種無(wú)條件獲得的極端情況
考慮極端情況情況绍傲，可以讓我們準(zhǔn)備得更加充分，而且更可以讓讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己在極端情況下所作出的真實(shí)反應(yīng)究竟是什么樣子的
通過(guò)學(xué)習(xí)問(wèn)題思維耍共，可以讓我們?cè)诠ぷ魃钪杏箚?wèn)題思維的方式去更好的解決我們所遇到每一個(gè)事情烫饼，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題可以讓我們更清楚事情的本質(zhì)试读。學(xué)會(huì)解決問(wèn)題杠纵，通過(guò)解決問(wèn)題的套路，讓我們更加高效的解決問(wèn)題钩骇。
最后祝每一個(gè)閱讀到這篇文章的你比藻，也都能收獲一個(gè)有問(wèn)題思維的人生，期待與你一起成長(zhǎng)倘屹。
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