莎士比亞說(shuō)：青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)厦幅，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤慨飘。
季節(jié)老去确憨，歲月更迭。白駒過(guò)隙瓤的，浮生若夢(mèng)休弃。
是啊，青春圈膏，早已不留痕跡的悄然而去塔猾，然而那芬芳的歲月，如歌的青春稽坤，卻如盛開(kāi)的鮮花丈甸，璀璨的流星，定格人生最美的瞬間尿褪。
（一）
一九八二年睦擂，因?yàn)樘厥馐陮?duì)教育的荒廢，全國(guó)各地需要大量的師資茫多，充實(shí)中小學(xué)校祈匙，從初中招收優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入師范學(xué)校忽刽。中師生因此走上了歷史舞臺(tái)天揖。
這是一項(xiàng)重大的國(guó)家決策夺欲。考上中師今膊，農(nóng)村戶口直接變?yōu)槌鞘袘艨谛┰模瑢W(xué)費(fèi)、生活費(fèi)國(guó)家買(mǎi)單斑唬，國(guó)家統(tǒng)一分配工作市埋，干部編制……如此優(yōu)越條件，使很多人羨慕不已恕刘，所以能考上中師的學(xué)生是尖子中的尖子缤谎，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸，是很多人眼中的香餑餑褐着。
歷史翻涌坷澡，時(shí)代的進(jìn)步淹沒(méi)了一代中師生。但他們應(yīng)該永遠(yuǎn)被我們銘記含蓉。
（二）
某市的師范學(xué)校频敛，迎來(lái)首屆中師生。40位十五馅扣、六歲風(fēng)華正茂的少男少女斟赚，懷揣著夢(mèng)想，踏入學(xué)校的大門(mén)差油，開(kāi)啟他們嶄新的生活拗军。
……
細(xì)雨輕灑，微風(fēng)輕揚(yáng)厌殉。
操場(chǎng)食绿，很空曠。
林靜對(duì)雨有種莫名的喜歡公罕。
漫步雨中器紧，當(dāng)雨絲飄灑臉龐，輕輕滑落楼眷；當(dāng)清冷的感覺(jué)蔓延铲汪，不管之前心情煩躁還是惆悵，此刻都寧?kù)o下來(lái)罐柳。
憂郁的灰色的天空忽明忽暗掌腰，像極了此時(shí)林靜的心情。
“林靜同學(xué)张吉，知道你遲到了十幾天齿梁，數(shù)學(xué)上得加油啊！”辦公室里勺择，數(shù)學(xué)李老師神色凝重地說(shuō)创南。
林靜知道數(shù)學(xué)是她的短板，語(yǔ)文省核、英語(yǔ)不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)得很好稿辙，數(shù)學(xué)就得付出100%的努力∑遥可惜上了師范邻储，沒(méi)有英語(yǔ)這門(mén)課。晚來(lái)了十幾天旧噪，更是雪上加霜吨娜。
與此同時(shí)，教《文選與寫(xiě)作》淘钟、《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)》的老師萌壳，幾乎在同一時(shí)間，用欣賞的目光日月，看著她說(shuō)：“這次全市統(tǒng)考中袱瓮，一定要為我們學(xué)校爭(zhēng)光哦“В”
大家都知道她晚來(lái)尺借，可為什么晚來(lái)？
淅瀝瀝的小雨飄灑在頭上精拟，停留在發(fā)梢燎斩。
雨中漫步的感覺(jué)是難以言說(shuō)的。
這個(gè)師范學(xué)校的名額是林靜的媽媽爭(zhēng)來(lái)的蜂绎。倒不是林靜分?jǐn)?shù)不夠栅表，她比師范的錄取分?jǐn)?shù)高了整整三十分。
媽媽到教育局質(zhì)問(wèn)：“為什么沒(méi)錄仁υ妗怪瓶？”
答復(fù)是：“眼睛近視〖溃”
“林靜的同學(xué)何某某近視400度洗贰，難道200度比400度還近視？何況何某某只剛過(guò)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線陨倡。這怎么說(shuō)敛滋？”
……
之后，過(guò)了兩天兴革，林靜就接到了師范的錄取通知書(shū)绎晃。
到了學(xué)校蜜唾，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，何某某退學(xué)了庶艾，說(shuō)是嫌學(xué)校飯菜不好吃灵妨，不習(xí)慣這里的生活。
（三）
醉人的雨落竹，綿長(zhǎng)且浪漫，無(wú)聲無(wú)息货抄，敲打著思緒述召，濕潤(rùn)了心境。
雨滴在眼前跳動(dòng)著蟹地，碎了一地积暖。
“林靜，雨下大了怪与，怎么不打傘夺刑？”
林靜抬頭，原來(lái)是同學(xué)李東升分别。只見(jiàn)他微笑的唇角上揚(yáng)著遍愿，溫暖而明媚的笑容昂揚(yáng)著。
“傘給你耘斩≌犹睿”說(shuō)著，把手中的傘遞過(guò)來(lái)括授。
“不用坞笙，不用，我正要回宿舍荚虚⊙σ梗”
林靜伸出去推擋，不小心碰到了他的手指版述，頓時(shí)梯澜，紅霞飛上了臉頰。此時(shí)渴析，李東升的手也微微抖動(dòng)了一下腊徙。
傘柄上殘存著溫度，手握著檬某，暖暖的撬腾，那帥氣的身影早已消失在雨霧中……
周?chē)莒o，只有雨聲嘀嗒恢恼，不離不棄 民傻，訴說(shuō)著別樣的情愫。
（四）
李東升實(shí)實(shí)在在地感受到了貧窮。家在農(nóng)村漓踢，除了土地還是土地牵署，除了貧瘠還是貧瘠，除了嘆息還是嘆息喧半。父母都是背朝黃土面朝天的農(nóng)民奴迅，家里姊妹6個(gè)，他清楚地記得挺据，曾為了爭(zhēng)半碗白水煮面條和姐姐打架……
但同時(shí)也感謝貧窮取具，貧窮讓他深深地感受到了生活的艱辛。因?yàn)樨毟F扁耐，他能夠???強(qiáng)暇检；因?yàn)樨毟F，他能夠出類(lèi)拔萃婉称】槠停靠著發(fā)奮努力讀書(shū)，他跳出了農(nóng)門(mén)王暗。
考上了師范悔据，全村人都來(lái)祝賀，羨慕不已俗壹。村里學(xué)校的老師經(jīng)常把李東升掛在嘴邊來(lái)激勵(lì)學(xué)生們蜜暑。
考上了師范，全家人個(gè)個(gè)揚(yáng)眉吐氣策肝，只有媽媽在一旁抹眼淚肛捍，李東升知道那是喜悅的淚水。
貧窮但不卑微之众。在他身上絲毫找不到農(nóng)村孩子的自卑拙毫，怯懦。
來(lái)到師范學(xué)校棺禾，李東升覺(jué)得一切都是新鮮的缀蹄，美好的。他覺(jué)得每個(gè)日子都要溫柔以待膘婶，他要讓每個(gè)日子都充滿陽(yáng)光的味道缺前。
今天，去給《文選與寫(xiě)作》老師送一篇自己寫(xiě)的文章悬襟，回來(lái)時(shí)路過(guò)操場(chǎng)衅码，邂逅了林靜。
他躺在床上脊岳，輕輕地閉上眼睛逝段，回味著雨中的相遇垛玻，獨(dú)享這份美好。
那是怎樣的一個(gè)女孩子澳糖帚桩！
她外表柔弱，人淡如菊嘹黔，清新飄逸账嚎，又帶有些許憂郁，讓人憐惜儡蔓。不知為什么郭蕉，從林靜身上李東升想到了一個(gè)詞：詩(shī)人氣質(zhì)。
“李東升浙值，想什么呢？走檩小，打飯啊开呐。”
去飯?zhí)玫穆飞瞎媲螅瑒偨Y(jié)識(shí)的好友胡蓬說(shuō)：“我覺(jué)得林靜不錯(cuò)筐付，我要展開(kāi)攻勢(shì)了∽柚祝”
“學(xué)校不讓談戀愛(ài)瓦戚。”
“你干嘛讓人知道丛塌，你等好吧较解。”
……
不知哪個(gè)宿舍的收音機(jī)里正在播放的蔣子龍的小說(shuō)《赤橙黃綠青藍(lán)紫》赴邻。
此時(shí)的李東升印衔，竟感覺(jué)心里一陣失落。
（五）
宿舍里姥敛，閨蜜張明霞拿毛巾幫林靜擦干淋濕的頭發(fā)奸焙，看了一眼淌著雨水的傘，“他不會(huì)看上你了吧彤敛？”
不等林靜回答与帆，接著又說(shuō)，“李東升長(zhǎng)得帥墨榄，學(xué)習(xí)又好玄糟，積極上進(jìn)，愛(ài)好廣泛袄秩，按說(shuō)茶凳，他是理想的白馬王子嫂拴。可惜贮喧，他家是農(nóng)村的筒狠，聽(tīng)說(shuō)他畢業(yè)以后打算回老家的學(xué)校……”
這張明霞箱沦，人挺熱心辩恼，性格開(kāi)朗。只是有時(shí)候顯得過(guò)于成熟谓形，過(guò)于現(xiàn)實(shí)灶伊。生活就是這樣奇怪，她和林靜竟成了無(wú)話不談的好朋友寒跳。
夜深人靜聘萨，林靜在日記中寫(xiě)下了這樣幾句話：
不知道你以前經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)霜雨雪
無(wú)法形容你蹣跚的模樣
眼前的你
微笑著，輕舞飛揚(yáng)
（六）
氣溫驟降童太。
早讀時(shí)米辐，班主任總結(jié)今天早操缺勤情況。
“今天早上书释，我去男生宿舍翘贮，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)貪戀溫暖的被窩，在蒙頭假寐……”
大家哄堂大笑爆惧。
在笑聲中胡蓬睡眼惺忪狸页、若無(wú)其事地走進(jìn)教室。
……
“你怎么回事扯再？早上不是叫你了芍耘？”李東升說(shuō)，“你看你整天渾渾噩噩的熄阻，揮霍青春啊齿穗。”
“我的心涂滿憂郁的藍(lán)色
孤零零
在夜里徘徊饺律，徘徊”
“大詩(shī)人窃页，憂郁啥呢？”張明霞和林靜恰好路過(guò)复濒。
聽(tīng)到張明霞的話脖卖，胡蓬搖著頭，嘆息：“我們這些人巧颈，超高的分?jǐn)?shù)畦木，卻是低學(xué)歷，屈才霸曳骸十籍！”
“我的詩(shī)句漂浮著淚
點(diǎn)點(diǎn)滴滴
閃動(dòng)著蛆封，猶如
你憂郁的雙眸”
在林靜面前，胡蓬盡顯才子本色勾栗。
“我覺(jué)得惨篱，怎樣我們讓有限的青春綻放精彩，讓青春的光芒穿行歲月围俘，唱一曲青春之歌砸讳，這是我們要努力做的，不用管學(xué)歷高低界牡，朝著自己的理想奔跑就好簿寂。
此刻，林靜抬起頭宿亡，注視著李東升常遂，靜靜地聽(tīng)著，產(chǎn)生一種從未有過(guò)的迷離心動(dòng)挽荠。
胡蓬看著林靜的神情克胳，心里酸酸的，心想：要趕緊行動(dòng)了坤按。
（七）
致林靜
黃昏更兼細(xì)雨
你毯欣，衣袂飄飄馒过，款款走過(guò)
你的出現(xiàn)
在我心里臭脓，蕩起了漣漪
你的模樣
誘惑著我，白天和黑夜
我是一個(gè)平凡的人
自知不能做你的夢(mèng)
唯留下
癡情腹忽，悵惘来累，癡情
時(shí)光憔悴
你的模樣
在我的日子里
微笑著，芬芳著窘奏，歌唱著
我想說(shuō)
你來(lái)與不來(lái)嘹锁，我都在這里
不會(huì)是剎那
是永恒
林靜閱讀著胡蓬寫(xiě)給她的詩(shī)，臉紅心跳着裹，還沒(méi)回話呢领猾，接著又來(lái)了。
青春的記憶里
你是我靈魂倦怠的日子
青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)
讓我徹夜難眠
……
“挺好呀骇扇，才子配才女摔竿，般配∩傩ⅲ”張明霞說(shuō)继低。
可林靜對(duì)胡蓬沒(méi)感覺(jué)啊，只想趕快擺脫稍走，打消他這個(gè)念頭袁翁。
（八）
班里的文學(xué)社由李東升牽頭發(fā)起柴底，加入的人數(shù)達(dá)20人，是班級(jí)人數(shù)的一半粱胜。林靜柄驻、胡蓬當(dāng)然在列。
這些有夢(mèng)想的少男少女聚在一起年柠，暢談文學(xué)凿歼，唱響一首永不褪色的青春之歌。
窗外雪花飄飄冗恨，窗內(nèi)熱情洋溢答憔。
“今天的話題是，談?wù)勎膶W(xué)的思想性與藝術(shù)性的關(guān)系掀抹∨巴兀”
“文學(xué)是給人看的，有教育人傲武、感染人的特殊功能蓉驹，要積極向上，撫慰心靈……”
“李東升揪利，我覺(jué)得你的文章過(guò)于追求思想性态兴，寫(xiě)月圓非要思taiwan……”
“胡蓬，你的文章很美疟位，但有無(wú)病呻吟之感瞻润，讓讀者讀起來(lái)好頹廢……”
“一個(gè)好的作品是思想性與藝術(shù)性的完美結(jié)合。思想性就是文章的靈魂甜刻，藝術(shù)性是文章的血肉雹嗦，靈與肉的結(jié)合贯被，才能使你的文章開(kāi)出花來(lái)……”
大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，接著又談到健康文學(xué)玫锋，病態(tài)文學(xué)……
在有夢(mèng)的年齡备埃，遇見(jiàn)了文學(xué)篓足，大家有說(shuō)不完的話題未状，文學(xué)帶著這些年輕蓬勃的生命奔跑向遠(yuǎn)方。
林靜被感染了蜕径，她也清楚了為什么會(huì)被李東升吸引……
（九）
期末考試全市統(tǒng)考两踏，《文選與寫(xiě)作》、《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)》兩門(mén)課林靜均是第一名丧荐，《數(shù)學(xué)》李東升第一缆瓣。
那天，陽(yáng)光灑在你身上虹统，卻迷了我的眼弓坞。
“林靜隧甚，祝賀你哦《啥常”
“也祝賀你戚扳！”
不知何時(shí)，習(xí)慣看你的微笑族吻，陽(yáng)光是我的文字帽借，讓陽(yáng)光溫暖你，包圍你超歌，你已住進(jìn)了我的詩(shī)里砍艾。
一抹朝陽(yáng)灑在林靜和李東升的身上，給他們涂上了迷人的玫瑰色巍举，他們高呼：青春不朽脆荷！青春萬(wàn)歲！所有的日子都來(lái)吧懊悯！讓我們來(lái)編織你們蜓谋！
