【讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營成長記錄】

實(shí)力助你敢學(xué) 敢寫 敢講

? ? ? ? ? ? ? ? ? 書式生活

一縷陽光祠够，一杯好茶耀石，在和一群書友骨望，30天結(jié)伴而行做一件事硬爆，品讀書香，一起用讀書點(diǎn)亮生活擎鸠，溫暖你我缀磕！

伴隨著樊登老師給書友們獻(xiàn)上開營寄語，我們手持目標(biāo)的車票劣光，帶上班級規(guī)則的行李袜蚕，踏上了書式之旅！

? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)之道

有人的地方就需要溝通“諷而刺绢涡，是諷刺牲剃；諷而不刺，才叫幽默雄可，如何把話說到心窩里凿傅？通過幽默的語言風(fēng)格，教我們?nèi)绾伟褖脑捳f成好話数苫，狠話說成柔話聪舒，大話說成小話。掌握了說話的主動權(quán)文判，建立影響力过椎，你就可以把話說到別人的心窩里，點(diǎn)評組用那妙筆生花的文字戏仓，仿佛一股暖流疚宇，滋養(yǎng)我們的心田，鼓舞我們前行的步伐赏殃。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 十種能力

學(xué)習(xí)力 建立成長型思維決定你的人生能走多遠(yuǎn)敷待。

閱讀力 選書，讀書仁热，講書“把書讀到刀刃上”榜揖。

習(xí)慣力 讓好習(xí)慣助力自己的精彩人生。

幸福力 幸福不是狀態(tài)抗蠢，幸福是一種能力举哟。

關(guān)系力 獨(dú)處時(shí)照顧好自己，相處時(shí)照顧好他人迅矛。

領(lǐng)導(dǎo)力 輕松掌握領(lǐng)導(dǎo)力妨猩，打招核心競爭力。

創(chuàng)業(yè)力 優(yōu)秀的企業(yè)家不是敢于冒險(xiǎn)秽褒，而是善于控制風(fēng)險(xiǎn)壶硅。

表達(dá)力 用送禮物的心態(tài)演講威兜，讓成功的可能性無限增大。

財(cái)富力 轉(zhuǎn)變思維庐椒，改變固有的認(rèn)知椒舵，進(jìn)一步，有一步的歡喜约谈。

品牌力 兩大武器笔宿，七個(gè)要點(diǎn)，讓你具備先發(fā)影響力窗宇。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 拆解書籍

構(gòu)建書籍框架措伐，品到讀書之樂特纤，找到書中使命军俊，需要慢服十力養(yǎng)生大補(bǔ)丸，了解打卡秘籍寶典捧存，進(jìn)行10本輸入粪躬，兩天輸出一本，以及聽課輸出昔穴，特點(diǎn)是符合達(dá)標(biāo)要求镰官，書友們來自全國各地，五湖四海吗货，加上沒有兩個(gè)人是一樣的泳唠，如何連接更強(qiáng)書友，成為更好的自己宙搬。從A書友到F書友笨腥，分別展示屬于自己獨(dú)特的風(fēng)格：

A讀書筆記類

B自身經(jīng)驗(yàn)類

C行動計(jì)劃類

D深度思考類

E故事延展類

F混元大法類

? ? ? ? ? ? ? ? ? 以教帶學(xué)

服了十力養(yǎng)生大補(bǔ)丸，接下來邁開腿勇垛，讓十力變實(shí)力脖母，要問效果如何？事實(shí)是最有說服力的語言闲孤，在30天的輸入的過程中谆级，出來每天的作業(yè)，還用教就是最好的學(xué)的方式讼积，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)小伙伴完美舉辦一期7天溝通訓(xùn)練營肥照，以及21天《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》領(lǐng)教的工作，路上風(fēng)景各有不同勤众，在做領(lǐng)教時(shí)由于時(shí)間精力不夠用舆绎，中期數(shù)據(jù)公布差點(diǎn)就拿第一，可惜的是倒數(shù)决摧，細(xì)品表達(dá)力和財(cái)富力加上10班運(yùn)營力亿蒸，頓時(shí)能量爆棚凑兰，奮起直追，終于完美結(jié)營边锁，看到滿屏的二級反饋姑食，內(nèi)心充滿了感動，經(jīng)由在《讀書生產(chǎn)力特訓(xùn)營》得到的滋養(yǎng)茅坛，我才能做到愛滿則溢音半。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 連接美好

連接更強(qiáng)書友，成為更牛自己贡蓖，連接離不開打開溝通視窗曹鸠，放大公開象限，而書友每天的作業(yè)是最好的方式斥铺，這份連接讓我在全班每一位書友的作業(yè)上彻桃，留下我的后足跡，以及二級反饋晾蜘，當(dāng)有一天看見鐘莉的作業(yè)邻眷，再結(jié)合她講書后的狀態(tài)，雖然沒有過正面交流剔交，但透過文字感受到她的挫敗和后悔肆饶，及時(shí)留下心語：你原本具足！瞬間治愈了挫敗的她岖常，主動和我連接后驯镊，鼓舞她不留遺憾的前行，接下來看見鐘莉能量爆棚竭鞍。

云道：講書積極投入板惑，外表柔和內(nèi)在有力量。

千一：文筆如行云流水笼蛛，用文字書寫心靈的理想洒放。

瑞雪飄過：看見她積極用文字踐行，我在一次小組分享滨砍，邀請她用3分鐘做一個(gè)語音分享往湿，她只接受文字，在我不斷激勵(lì)下開始發(fā)聲惋戏，到現(xiàn)在每天的私聊领追，發(fā)現(xiàn)她閃光點(diǎn)，當(dāng)送給我滿屏的二級反饋時(shí)响逢，我鼓勵(lì)她給自己二級反饋绒窑，看到了漸漸自信的瑞雪飄過，真好舔亭！

眾多書友各有亮點(diǎn)些膨，我一直在靜靜的透過無聲的文字蟀俊，品讀書友美的語言，隨在利她订雾，自己的分值也漸漸遙遙領(lǐng)先肢预。

? ? ? ? ? ? ? ? 積累財(cái)富

在講書人環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)會線下講課洼哎，不代表會視頻講書烫映，我開始緊張了一遍遍錄制，突破不適應(yīng)的自己噩峦，通過踐行我收獲了首次投票全班第一锭沟，終結(jié)比賽前三的成果，于自己的進(jìn)步而快樂识补，不以他人的優(yōu)秀而止步族淮。

? ? ? ? ? 實(shí)力筑夢精彩生活

每一段旅行，領(lǐng)閱不同風(fēng)景李请，用十力培養(yǎng)十倍好思維瞧筛，打造先發(fā)影響力，修煉自己建立個(gè)人品牌力导盅，我們終將因閱讀而受益。