孩子長大的過程中谨胞，免不了會(huì)遇到各種問題。作為家長這時(shí)不要急著插手蒜鸡，可以先問孩子八個(gè)問題畜眨，聽聽他們有什么想法。而往往問不到幾個(gè)問題术瓮，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了康聂。

（一）

? ? ? 第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了？”

? ? ? ? 這個(gè)問題看起來不起眼胞四，但是非常重要恬汁。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí)，會(huì)習(xí)慣性的太快下判斷：“一定是你先打他辜伟，他才會(huì)打你氓侧。”“一定是你做錯(cuò)事导狡，老師才會(huì)處罰你约巷。”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過旱捧，很可能冤枉孩子独郎。況且，讓孩子有機(jī)會(huì)說話枚赡，即使真的是他的錯(cuò)氓癌，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。

? ? ? ? 第二個(gè)問題是：“你的感覺如何贫橙？”

? ? ? ? 事情經(jīng)過是客觀事實(shí)贪婉，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受，無所謂是非對錯(cuò)卢肃。很多時(shí)候疲迂，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來莫湘，哭一哭尤蒿，罵一罵，心情就會(huì)好多了逊脯。腦科學(xué)研究表明优质，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候竣贪，外在刺激不容易被腦部吸收军洼。也就是說巩螃，當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候，別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去匕争”芊Γ總要等到他心情平靜下來，才可能冷靜思考甘桑。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見拍皮，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個(gè)出口跑杭。

（二）

? ? ? ? 孩子夠冷靜之后铆帽，可以問他第三個(gè)問題：“你想要怎樣？”

? ? ? ? 這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語德谅，先不要急著教訓(xùn)他爹橱，而是冷靜的接著問他第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”

? ? ? 在這個(gè)階段窄做，不妨跟孩子一起做腦力激蕩愧驱，想各種點(diǎn)子，合理的椭盏、不合理的组砚、荒唐的、可笑的掏颊、惡心的糟红、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法。這時(shí)候不論聽到什么乌叶，都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷改化。

? ? ? ? 等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候，就可以問他第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣枉昏？”

? ? ? ? 讓孩子自己一一檢視陈肛，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么？你可能會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)兄裂，大部分的孩子都明白事情的后果句旱。如果他的認(rèn)知有差距，這時(shí)候就可以跟他好好討論晰奖，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相谈撒。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì)，但是要避免說教匾南，只要陳述事實(shí)就可以了啃匿。

（三）

? ? ? ? 孩子知道事情的后果，然后問他：“你決定怎么做？”

第六個(gè)問題溯乒。

? ? ? ? 孩子一定會(huì)選擇對自己最有利的狀況夹厌，如果他了解后果，通常會(huì)做出最合理裆悄、最明智的選擇矛纹。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果，也要尊重孩子的決定光稼。成人一定要言而有信或南，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定艾君。這樣子采够，他以后再也不敢信任你了。何況冰垄，就算他選擇錯(cuò)誤吁恍，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。

? ? ?

? ? ? ? 接著問第七個(gè)問題：“你希望我做什么播演？”并且表示支持冀瓦。

? ? ?

? ? ? ? 等到事情過去之后，問他最后第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣写烤？有沒有如你所料翼闽？”或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇洲炊？”? ? ?

? ? ? ? 讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷感局。

? ? ? ? 如此練習(xí)幾次，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力暂衡，不需要我們操心了询微。

? ? ? ? 經(jīng)典八問：

? ? ? ? 第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了？”

? ? ? ? 第二個(gè)問題是：“你的感覺如何狂巢？”

? ? ? ? 第三個(gè)問題：“你想要怎樣撑毛？”

? ? ? ? 第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”

? ? ? ? 第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣唧领？”

? ? ? ? 第六個(gè)問題：“你決定怎么做藻雌？”

? ? ? ? 第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”

? ? ? ? 第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣斩个？有沒有如你所料胯杭？”或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇受啥？”

孩子長大的過程中做个，免不了會(huì)遇到各種問題鸽心。作為家長這時(shí)不要急著插手，可以先問孩子八個(gè)問題居暖，聽聽他們有什么想法顽频。而往往問不到幾個(gè)問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了膝但。（二）

孩子夠冷靜之后，可以問他第三個(gè)問題：“你想要怎樣谤草？”

這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語跟束，先不要急著教訓(xùn)他，而是冷靜的接著問他第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法丑孩？”

在這個(gè)階段冀宴，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點(diǎn)子温学，合理的略贮、不合理的、荒唐的仗岖、可笑的逃延、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法轧拄。這時(shí)候不論聽到什么揽祥，都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷。

等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候檩电，就可以問他第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣拄丰？”

讓孩子自己一一檢視，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么俐末？你可能會(huì)很驚訝的發(fā)現(xiàn)料按，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認(rèn)知有差距卓箫，這時(shí)候就可以跟他好好討論载矿，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì)烹卒，但是要避免說教恢准，只要陳述事實(shí)就可以了。

孩子長大的過程中甫题，免不了會(huì)遇到各種問題馁筐。作為家長這時(shí)不要急著插手，可以先問孩子八個(gè)問題坠非，聽聽他們有什么想法敏沉。而往往問不到幾個(gè)問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。（三）

孩子知道事情的后果盟迟，然后問他：“你決定怎么做秋泳？”

第六個(gè)問題。

孩子一定會(huì)選擇對自己最有利的狀況攒菠，如果他了解后果迫皱，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇辖众。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果卓起，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信凹炸，不能先問他怎么決定戏阅，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子啤它，他以后再也不敢信任你了奕筐。何況，就算他選擇錯(cuò)誤变骡，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)离赫。

接著問第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”并且表示支持塌碌。

等到事情過去之后笆怠，問他最后第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料誊爹？”或是“下次碰見相似的情形蹬刷，你會(huì)怎么選擇？”

讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷频丘。

如此練習(xí)幾次办成，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力，不需要我們操心了搂漠。

經(jīng)典八問：

第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了迂卢？”

第二個(gè)問題是：“你的感覺如何？”

第三個(gè)問題：“你想要怎樣桐汤？”

第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法而克？”

第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣？”

第六個(gè)問題：“你決定怎么做怔毛？”

第七個(gè)問題：“你希望我做什么员萍？”

第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料拣度？”或是“下次碰見相似的情形碎绎，你會(huì)怎么選擇螃壤？”

經(jīng)典八問：

第一個(gè)問題：“發(fā)生什么事情了？”

第二個(gè)問題：“你的感覺如何筋帖？”

第三個(gè)問題：“你想要怎樣奸晴？”

第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”

第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣日麸？”

第六個(gè)問題：“你決定怎么做寄啼？”

第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”

第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣代箭？有沒有如你所料墩划？”或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇梢卸？”