? ? ? 本周我們二年級三班麻献，召開了一次特殊的班會衙熔。說起召開這次特殊班會的起因還得從前段時間發(fā)生的幾件小事兒說起鬼贱。
? ? ? ? 一次颤难，我班葛安焱同學(xué)在操場自覺撿起地上的一塊紙湿硝，他這小小的舉動被細(xì)心的校長發(fā)現(xiàn)了挺份，校長特意到教室給葛安焱同學(xué)送來一顆學(xué)子星娘香。我在班里也以此事為契機召開了一次主題為《小小的舉動萝勤，大大的贊賞》的班會继阻，號召孩子們向葛安焱同學(xué)學(xué)習(xí)耻涛，以校為家，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生瘟檩。
? ? 孩子們受到了很大的鼓舞抹缕，好多孩子以葛安焱同學(xué)為榜樣，見到地上有紙都會主動撿起來墨辛，并把撿到的紙拿到我面前卓研，仰著小臉說：“老師，我撿到一塊紙睹簇∽嘧福”我總會摸摸孩子的頭表揚幾句，再獎勵他一朵小花带膀。
? ? ? 一天午寫時間志珍，校長到教室找到我說：“李，今天咱們班的兩個孩子找到我告訴我他們到操場倒垃圾時垛叨，看到地上有紙主動撿了起來伦糯，看到垃圾桶旁邊有垃圾又清掃干凈了。你說嗽元，他們告訴我是想干什么呢敛纲？”我一聽，眼前就出現(xiàn)了兩個孩子單純可愛的模樣剂癌，忍不住大笑淤翔，說：“校長，他們這是想得到您的獎勵呢佩谷！”校長也笑了說：“那我該怎么辦呢旁壮？”我也很為難监嗜，因為孩子的想法是很單純的，如果獎勵他抡谐，就會讓孩子覺得做了好事就應(yīng)該得到獎勵裁奇，不獎勵，又怕打擊孩子的積極性麦撵。校長看出了我的為難刽肠，提議我說：“你能不能組織一次活動，通過活動讓彎彎腰撿起紙成為孩子的一種習(xí)慣免胃，內(nèi)化成一種自覺的行為音五。”聽了校長的話羔沙，我茅塞頓開躺涝。
? ? 于是我精心準(zhǔn)備了一次班會，把設(shè)計好的班會發(fā)給校長看扼雏，校長提議诞挨，能不能讓孩子自己來召開這次班會，并對班會內(nèi)容提出了自己的看法呢蛤。我又根據(jù)校長的建議修改班會內(nèi)容惶傻，訓(xùn)練班會主持人。
? ? ? ? 說這次班會特殊其障，除了班會是在校長的提議银室、幫助下召開，還因為励翼，百忙之中的校長親自并全程參加了這次班會蜈敢。
? ? ? 班會開始了，兩位主持人閃亮登場汽抚。
? ? ? ? 第一環(huán)節(jié)“小小導(dǎo)游我來當(dāng)”抓狭。我設(shè)計了一次活動：青島市實驗小學(xué)的同學(xué)來學(xué)校參觀，請一個小導(dǎo)游來帶領(lǐng)他們參觀整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富多彩的社團活動造烁，忽然地上出現(xiàn)了一塊紙否过，請孩子們來說一說自己得感受，體會整潔優(yōu)美的校園環(huán)境因為一塊紙的出現(xiàn)而變得不和諧惭蟋，讓孩子們對亂扔紙的行為深惡痛絕苗桂。
? ? ? 第二環(huán)節(jié)“對鏡子細(xì)細(xì)看自己”。請幾個小演員表演情景劇“我不扔告组，還能撿”煤伟。一個孩子看看旁邊沒有垃圾桶就把紙隨意扔在地上，第一個同學(xué)看到地上有紙、瞧瞧旁邊沒人就裝作沒看見走開了便锨，第二個同學(xué)看到前面的人不撿他也不撿了围辙，第三個同學(xué)看到地上有紙默默撿了起來。讓孩子感受這幾種行為放案，明白自己遇到這樣的事情怎樣做才是正確的酌畜。小主持人曉雅說：“我曾經(jīng)親眼看到校長放學(xué)時彎腰撿起一塊紙，校長親身為我們做出了示范卿叽。”小主持人還當(dāng)起了小記者現(xiàn)場采訪了校長恳守。校長跟同學(xué)能分享了看到地上有紙自己心里是怎么想的考婴，為什么要親自撿起來。校長的親身示范更讓孩子明白了在一塊紙面前的正確做法催烘。
? ? ? ? 第三環(huán)節(jié)“榜樣力量號召強”沥阱。我們表彰了班里的三名環(huán)保小衛(wèi)士，由校長親自頒獎并合影伊群。三個孩子甭提有多興奮了考杉！其他孩子投來艷羨的光芒。我想此刻孩子們一定是暗下決心舰始，一定要多向環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)習(xí)崇棠，見到紙也要主動撿起，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生丸卷。彎彎腰這小小的舉動也需要我們大大的堅持和自覺枕稀。
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? ? ? ? 接下來，校長為孩子們講了故事《雷鋒出差一千里谜嫉，好事做了一火車》萎坷，孩子們聽得津津有味、意猶未盡沐兰。故事講完了哆档，校長問同學(xué)們：“雷鋒，為什么不告訴大嫂自己叫什么名字住闯？”有的孩子想了想說：“他想不讓大嫂找到他瓜浸。”校長又問：“雷鋒為什么怕大嫂找到他比原？”孩子們說：“雷鋒叔叔不用大嫂還他錢斟叼。”校長聽了春寿，高興地說：“你們真是太聰明了朗涩，你們和雷鋒的想法是一樣的。雷鋒做了好事不想讓別人知道绑改，他做了好事不留名谢床，甘當(dāng)無名英雄兄一，默默為別人做了數(shù)不清的好事。我們身邊有兩種人识腿，有的人撿到紙默默扔到垃圾桶里出革，有的人撿到紙拿到老師面前要獎勵。你們想做哪種人渡讼？”孩子們異口同聲地說：“第一種骂束！”校長接著說：“你們也像雷鋒一樣了，你們也是我們實驗小學(xué)的小雷鋒成箫！”
? ? 第四環(huán)節(jié)“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”展箱。孩子們一起拍手唱起了愛校拍手歌，校長也加入到孩子們的行列蹬昌。校長的笑容也感染到孩子們混驰，孩子們拍得更起勁兒了！
? ? ? 最后我們二年級三班發(fā)出倡議并保證做到不扔紙皂贩、彎腰撿起每一次栖榨，讓校園因為有你、有我明刷、有我們每個人的存在變得更加整潔婴栽，更加美好！
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我們的故事還在繼續(xù)……
