? ? ? ? 我在一線慢性疾病管理已經(jīng)9年多了，病人咨詢健康問題是我需要面對最多的時刻炮沐，每個人問的問題無外乎争群，老師我子宮肌瘤怎么辦？老師我皮膚癢怎么辦大年？我媽乳腺癌怎么辦换薄？我硬皮病怎么調(diào)？我血糖高怎么控制一下翔试？我卵巢囊腫怎么消轻要？我例假量很少怎么辦？我……怎么辦垦缅？從病者的角度看伦腐，這些問題確實(shí)是ta當(dāng)下面臨的最棘手的問題，但從我的角度看失都，在這些問題的背后還有一些更重要的問題需要回答柏蘑。
? ? ? ? 比如幸冻，為什么現(xiàn)在癌癥發(fā)病率這么高，而且一發(fā)現(xiàn)就是中晚期咳焚？為什么好好的一個人就突然檢查出病了洽损？為什么醫(yī)學(xué)這么強(qiáng)大了，還是有很多病都治不好革半？如果選者到醫(yī)院就醫(yī)碑定，排隊(duì)3小時看病3分鐘，在這么短的就醫(yī)時間內(nèi)如何有效準(zhǔn)確的和醫(yī)生表達(dá)你的病情和訴求又官？全國這么多的醫(yī)院延刘，這么多的醫(yī)生，怎么保證我的治療方案是最好的六敬？各位難道這些不也應(yīng)該是你關(guān)心的問題嗎碘赖？如果你能夠回答好這些問題，也許你就沒必要也不需要再問第二個問題了外构，也許你已經(jīng)知道了適合你的最佳答案普泡。
? ? ? ? 如果我們每個人都可以掌握一些關(guān)于生理健康的基礎(chǔ)知識，那么所有這些問題都會迎刃而解审编；如果我們可以上一次“空中健康學(xué)院”撼班，了解身體的智慧，那么我們就不僅能解決生活中常遇到的健康和疾病問題垒酬，更能從認(rèn)知層面提升自己砰嘁，讓目前已經(jīng)確定的的智慧為自己所用。當(dāng)你掌握了本課堂中之后分享的基礎(chǔ)知識勘究，全面了解了身體的智慧般码，你一定和其他人會有以下兩個不同。
? ? ? ? 第一個不同是你會成為自己和家人的健康的主人和主宰者乱顾。如果你理解了身體和疾病的關(guān)系，并且善加利用宫静，那么走向一個健康又享受的生活便不是奢望走净。如果你能了解疾病代償?shù)脑恚浪械穆圆《疾皇峭蝗话l(fā)生的孤里，而是被突然發(fā)現(xiàn)的伏伯，那么你就會主動、科學(xué)地進(jìn)行疾病篩查捌袜，從此讓你的生活和工作更有健康的底氣和保證说搅。如果你能準(zhǔn)確描述癥狀和病史，能夠在和醫(yī)者的溝通中掌握關(guān)鍵的信息虏等，更確切地說弄唧，你能跟醫(yī)者交流的信息越完整适肠、越精準(zhǔn)，那么同樣跟醫(yī)者面對面咨詢的時間內(nèi)候引，你能得到醫(yī)者幫助的效率就是別人的20倍侯养。
? ? ? ? 如果能和醫(yī)者保持一樣的認(rèn)知方向，和醫(yī)者結(jié)成合作的關(guān)系澄干，檢查報告上那一串串的數(shù)字就不再冰冷逛揩，它們是你主動恢復(fù)健康的路徑。如果我們每個人都能了解身體的運(yùn)行機(jī)制和智慧麸俘，成為健康的守護(hù)神辩稽，那么不單是你，連你的整個家庭从媚，應(yīng)對疾病的能力將會有很大的提升逞泄。
? ? ? ? 第二個不同，是你會了解什么是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)静檬。在病人眼里炭懊，醫(yī)生究竟扮演著什么樣的角色呢？據(jù)2014年經(jīng)濟(jì)之聲《央廣財經(jīng)評論》的報道拂檩，每天有多達(dá)70萬名患者進(jìn)京求醫(yī)問藥侮腹。這些人風(fēng)餐露宿，整夜守在醫(yī)院門口稻励，就為了掛一個專家號父阻。你能想象病人排了一夜的隊(duì)好不容易掛到了號，在見到醫(yī)生時是什么感覺嗎望抽？也許在這個課堂中的同學(xué)有過這樣的體驗(yàn)加矛，你最清楚這種感覺我猜你就像見了神一樣。這種感覺是人在生病的狀態(tài)下很容易產(chǎn)生的感覺煤篙。
? ? ? ? 在中國斟览，病人在痊愈后經(jīng)常會給醫(yī)生送一面錦旗，上面寫著“醫(yī)德高尚辑奈，妙手回春”之類的話苛茂。這些“治好病”的醫(yī)生在病人眼里也是“神”○埃可是你我心里都清楚醫(yī)生顯然不是神妓羊，那病究竟是怎么治好的？醫(yī)生和病人在治療過程中分別起了什么作用稍计？美國醫(yī)生托馬斯·薩斯說過：“在宗教強(qiáng)盛而科學(xué)還沒有普及的從前躁绸，人們誤將所謂的神的力量當(dāng)作醫(yī)學(xué)；在科學(xué)逐漸普及的今天，人們又誤將醫(yī)學(xué)當(dāng)成神力净刮“疲”這句話說出了人們看待醫(yī)學(xué)的兩個極端：以前，找神鬼看餐ス濉星持；今天，又把醫(yī)學(xué)想得無所不能弹灭。
? ? ? ? 很多人想當(dāng)然地認(rèn)為督暂，得了病就應(yīng)該把自己完全地交給醫(yī)生。進(jìn)醫(yī)院就像進(jìn)修理廠——醫(yī)生用藥或者用手術(shù)刀對病人“修修補(bǔ)補(bǔ)”穷吮，最后“出廠”的是一副健康的身體逻翁。這個觀點(diǎn)聽起來似乎很有道理，因?yàn)楹芏嗉膊〉陌Y狀確實(shí)不見了捡鱼。但我想告訴你真實(shí)的現(xiàn)狀是：幾乎所有的醫(yī)療行為只起到了控制身體反應(yīng)或者控制癥狀的作用八回，最終治愈疾病的，還是病人自己的自我修復(fù)能力驾诈，簡稱自愈力缠诅。
? ? ? ? 換句話說，醫(yī)療的本質(zhì)本應(yīng)該是支持生命的自我修復(fù)乍迄，而不可能是真正讓你恢復(fù)健康的關(guān)鍵管引。疾病治愈首先要靠人體的自我修復(fù)能力，這是核心和關(guān)鍵闯两，其次才是醫(yī)學(xué)的輔助作用褥伴。
? ? ? ? 除了線上的類似這樣的課程外，我也受邀在全國各地進(jìn)行線下面對面的演講漾狼，比如4.20日在成都有800多人的主題演講重慢，每次有機(jī)會我都會在課程開始前問大家一個問題，那就是：什么是疾惭吩辍似踱？你怎么看待疾病稽煤？當(dāng)然不同的人會有不同的理解核芽。人們給出的答案五花八門。
? ? ? 我總結(jié)了一下念脯，大概可以分成兩類：第一類，把疾病和感覺聯(lián)系在一起弯淘，認(rèn)為身體舒服就是沒病绿店，不舒服就是病了，正如我們在第一節(jié)課中提到第一層次的健康；第二類假勿，把疾病和健康對立起來借嗽，認(rèn)為有病就是不健康，健康就是沒病转培。
? ? ? ? 正在學(xué)習(xí)的你會不會曾經(jīng)或者一直也是這么認(rèn)為的呢恶导？好吧，現(xiàn)在廣播通知要登機(jī)了浸须，正好大家思考一下你的答案惨寿，只能夠下一節(jié)課繼續(xù)和大家分享了！
