圖｜來源網(wǎng)絡(luò)如需轉(zhuǎn)載｜請后臺(tái)留言
前幾天老公讓我回娘家去躲一躲棱诱，原因就是孩子一看到我就作的不得了涝动。平時(shí)我上班跟著爺爺奶奶挺乖的，吃飯自己吃靡菇，午睡也一會(huì)兒就睡著了。但晚上我一回到家鼻吮，就跳到我身上泳唠，一會(huì)兒讓我給他喂口湯，一會(huì)兒讓我趕快吃完陪他玩拓哺。晚上睡覺前更是提各種要求脖母，講完故事到點(diǎn)要睡覺了，我給孩子穿好睡袋烤礁，告訴他該關(guān)燈了肥照。
兒子：你別去，我來關(guān)燈
麻麻：好的鲤脏，你去關(guān)吧
兒子：你去關(guān)吧
我剛離開半步吕朵，兒子開始鬧了
麻麻：到底我關(guān)還是你關(guān)努溃，說清楚了
兒子：你抱著我過去關(guān)
麻麻：……
關(guān)上燈，兒子抱著我睡覺了梧税，不一會(huì)兒
兒子：我要喝水了
麻麻：好的，我馬上去拿
兒子：你不要走呀
麻麻：不是你說要喝水嗎哮塞？不走我怎么去倒水
兒子：你先抱我呀
麻麻：外面太冷了斥铺，你等著我
不到30秒……
兒子：麻麻晾蜘，你怎么還不來呀
麻麻：……
我拿著杯子進(jìn)屋，
麻麻：喝完水趕緊睡覺剔交，都幾點(diǎn)了
兒子：我要小便了
麻麻：我去拿尿盆
兒子：尿完你不要倒掉
麻麻：那不要臭嘛
兒子：我要一會(huì)兒還要喝一次水岖常，喝完還要尿的呀
麻麻：……
幾乎每天都這樣，沒完沒了的提要求板惑，讓我的耐心指數(shù)又一次升級了偎快。
避免誤區(qū)
剛開始全家人都覺得我和孩子走的太近了晒夹，導(dǎo)致孩子心理上沒有斷奶裆馒。但后來我發(fā)現(xiàn)，男孩對母親的過分依賴其實(shí)是成長過程中的一種正池で樱現(xiàn)象喷好，尤其是職場媽媽，在孩子還未斷奶期就突然離開孩子返回職場读跷。
可能當(dāng)時(shí)自己對孩子也做了一定的安撫和疏導(dǎo)工作梗搅，但其實(shí)在孩子的心里就種下了媽媽突然離開我了這種心理。到了成長后期反應(yīng)出來的一看到媽媽就作這種現(xiàn)象也是希望通過這種方式表達(dá)出自己對媽媽的愛舔亭。
但很多家長如果沒有意識到這點(diǎn)些膨，往往會(huì)產(chǎn)生一些誤解，之前就有親戚覺得我家孩子這么粘我钦铺，是不是典型的媽寶男订雾。
另外矛洞，也有很多家長會(huì)覺得孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性洼哎，這樣粘著媽媽太不獨(dú)立了，更有大部分家長覺得沼本，這么作是孩子的性格有問題噩峦，屬于脾氣不好。
其實(shí)并沒有那么嚴(yán)重抽兆，孩子的任何行為识补，在大人看來似乎是無理取鬧，但其實(shí)深入挖掘以后都有他們的道理辫红。
正確疏導(dǎo)
其實(shí)我每天出門前也會(huì)告訴兒子要去賺錢啦凭涂，但兒子的反饋通常是你今天就不要去上班了祝辣，讓粑粑去賺錢吧，你賺再多的錢都是浪費(fèi)切油。其背后的畫外音就是蝙斜，麻麻的本職工作就應(yīng)該是陪我玩。
那碰到像我家熊娃這樣典型的專愛作麻麻的孩子怎么辦呢澎胡？
01?積極反饋
首先孕荠，要看到這是孩子對母親突然和他分離產(chǎn)生的一種焦慮引起的，而對媽媽作也是愛的表達(dá)攻谁，所以要對孩子的作做出積極的反饋稚伍。在合理范圍內(nèi)孩子提的要求都盡可能滿足他。
這里可能有些家長覺得戚宦，這樣做是不是太寵孩子了槐瑞，要知道孩子是希望在媽媽身上得到更多的關(guān)注，只是通過行為來反應(yīng)基本的心理需求阁苞。如果不滿足就會(huì)造成孩子心理上的失落感困檩，會(huì)結(jié)下情緒的種子。
02?愛的轉(zhuǎn)移
第二那槽，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力悼沿，我這里給他起個(gè)名字叫“愛的轉(zhuǎn)移”。比如我有時(shí)候上班前會(huì)告訴兒子骚灸，我今天去公司給你拿氣球糟趾，回來就可以看到很漂亮的氣球啦！這樣我走的時(shí)候甚牲，兒子會(huì)很愉快的跟我告別义郑，而且還會(huì)提醒我，別忘了要帶氣球哦丈钙！
03?刻意疏離
最后非驮，還是需要刻意疏離的。最終孩子還是要長大雏赦，而跟媽媽作也并不是我們想要期待的結(jié)果劫笙，只是出現(xiàn)這種狀況，我們只能去應(yīng)對而已星岗。
所以填大，在平時(shí)的陪伴過程中，如有合適的機(jī)會(huì)俏橘，還是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性允华。比如，在花園或游樂場玩的時(shí)候，如果孩子和其他小朋友打成一片靴寂，并沒有要求媽媽陪伴汉额，完全可以在一旁觀察，沒有必要非要參與進(jìn)去榨汤。
孩子的成長是一次又一次的自我探索，每一種情緒的表達(dá)都是對外在事物探索的過程怎茫，包括他的開心不開心收壕，包括他的一些好習(xí)慣壞習(xí)慣，有時(shí)甚至?xí)魬?zhàn)到父母的權(quán)威轨蛤，但我們最好不要用自己固有的思維模式去限制孩子的發(fā)現(xiàn)欲和創(chuàng)造力蜜宪，而是通過正確的引導(dǎo)激發(fā)他們的探索熱情。
養(yǎng)育孩子的過程中祥山，父母也在成長圃验，希望大家都能捕捉到孩子成長過程中的敏感期，用愛和自由給予孩子最有效的幫助缝呕。
祝福大家澳窑！
