【學(xué)員信息】3班1組37號? 時不我待

【作業(yè)】在作業(yè)6的選題中，選一個深入展開墩新，并以文章的形式呈現(xiàn)贸弥。

正文

“17歲高中生跳橋”刷屏了好幾天！

鋪天蓋地的新聞海渊、評論绵疲、各種猜測哲鸳、各種講道理！而且必定配上詳細的視頻和照片盔憨！

?我也點開視頻看了徙菠，觸目驚心！

我恐懼的點在于孩子跳下去的那一瞬間郁岩，毫不遲疑的態(tài)度婿奔，決絕而去的身影！

在于各種報道中问慎，涉及到了具體的地點萍摊、詳細的動作、孩子和父母的爭吵如叼！

在于報道后面眾多的回復(fù)记餐，竟然有“干得好”“就該這么懲罰父母”“我要……”

觸目驚心嗎？

你們知道會有多少孩子模仿嗎薇正？

?

18世紀，歌德發(fā)表了小說《少年維特的煩惱》囚衔，在小說中主人公維特因為無法娶到自己愛慕的女子而用槍自殺挖腰。小說發(fā)表后，牽連了歐洲各地的一系列自殺事件练湿。許多自殺的人都穿著和維特一樣的衣服猴仑，采用了他的自殺方式。這就是“維特效應(yīng)”肥哎。

?20 世紀 70 年代辽俗， 美國人Phillips發(fā)表了一項研究，他 比較美國報紙頭版出現(xiàn)自殺報道的文章后幾個月內(nèi)的自殺數(shù)篡诽，與沒有此類文章報道后幾個月內(nèi)的自殺數(shù)崖飘。在長達 20 年的研究期內(nèi)，有 33 個月報紙頭版上報道了自殺杈女， 這33個月中有 26 個月的自殺數(shù)有所增長朱浴。

自此之后，有超過100多個研究探討了模仿性自殺达椰。這些研究擴大了觀察期翰蠢、地域、媒體種類啰劲，他們研究報道的頻率梁沧、報道的詳細程度甚至標題是否直白，并分析所報道的自殺者身份蝇裤、經(jīng)歷以及被影響的人群等等廷支。

得出的結(jié)論驚人的相似频鉴，我這里要引用幾段北京心理危機研究和干預(yù)中心的報告原文：

“媒體報道自殺會導(dǎo)致自殺行為的增加∷峙ⅲ”

“自殺的增加與新聞覆蓋的數(shù)量和顯著性有關(guān)砚殿，重復(fù)報道，以及有較高影響的自殺案例與模仿性自殺行為最密切相關(guān)芝囤。 當自殺的個體與讀者有相似之處似炎，或者自殺的是名人，被讀者所尊重悯姊，則會加劇自殺行為的增加羡藐。”

“媒體對自殺的影響也依賴于受眾的特征悯许。一些人群（青少年仆嗦，經(jīng)歷抑郁的人，處于居喪的人）尤其易感先壕，更有可能增加出現(xiàn)自殺 意念或者模仿性自殺的概率瘩扼。對某種自殺方式的過度描述會導(dǎo)致采用該自殺方式自殺的行為增加±牛”

“這些一定時間內(nèi)自殺的增加并不僅僅是本來就會發(fā)生的自殺事件的提前發(fā)生（如果是這樣的話集绰，在自殺增加后會有自殺率的補償性下降），而是額外增加的自殺谆棺。如果沒有不適當?shù)拿襟w報道栽燕，這些額外的自殺是不會發(fā)生的「氖纾”

看到我用黑體加強的文字了嗎碍岔？

“當自殺的個體與讀者有相似之處”

“青少年尤其易感”

“過度描述”

“重復(fù)報道”

所以，你們知道在發(fā)出文章后朵夏，會有多少孩子模仿嗎蔼啦？！

我去查了很多資料（甚至不得不艱難的啃英語）仰猖，也有人提出：無法證實自殺的人真正看了媒體報道询吴，受報道的影響。

的確亮元！

那請問這個該如何去證實猛计？

不管是最早采用的準實驗方法還是后來更合理的多元回歸分析方法，這一點都很難證實爆捞！

?? 但是奉瘤，有大量、詳實的數(shù)據(jù)和嚴謹?shù)膽B(tài)度，僅這一條懷疑盗温，誰敢說媒體報道不會引起自殺行為的增加藕赞？

?? 在鮮活的生命面前，我們能有點敬畏心嗎卖局？能有點責(zé)任感嗎斧蜕？

青少年，這是一個特殊的群體砚偶，他們狂妄批销、焦慮、自信染坯、激進又自卑均芽、脆弱甚至抑郁。

他們處于重大的生理發(fā)展和心理發(fā)展的時期单鹿，他們的自我認同掀宋、價值、人際交往等往往混亂又自以為是仲锄。

中國青少年抑郁的患病率每年都在增加劲妙。而且，漸漸的儒喊，身邊不時就能聽到誰家誰家的孩子抑郁了是趴。

模仿自殺的易感人群，青少年和經(jīng)歷抑郁的人是其中的兩大類澄惊。

各位父母，請不要讓我們的孩子同時屬于這兩大類富雅！

請問問自己有沒有好好陪伴孩子掸驱，有沒有給出正確的指引？孩子有沒有傾訴的渠道没佑？

各位媒體報道者毕贼，各位新媒體作者，請你們稍稍注意以下幾點：

請不要美化自殺行為蛤奢，不要煽情鬼癣。

文章中請避免出現(xiàn)具體的自殺地點、自殺的詳細步驟啤贩，尤其避免視頻直播待秃。這是在避免模仿。

請假設(shè)痹屹，有一個人章郁，他激進又脆弱，他碰到了和自殺者同樣的難題暖庄，現(xiàn)在他正在看你的作品聊替，能不能請你站在他的角度考慮考慮？能不能在你的作品中給出行為指引培廓，或盡量解決他的問題肩钠，或減輕他的痛苦蔬将，或者給出可信賴的專家聯(lián)系方法霞怀？而不是引起他模仿自殺行為的欲望廉沮，不是只站在父母或其他無關(guān)者的角度進行分析！

救人一命徐矩，勝造七級浮屠滞时。

各位筆下，還請萬萬慎重滤灯。

以上

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