參加呆萌寫作訓(xùn)練21天匆匆結(jié)束了婆排，現(xiàn)在回頭看看是件不可思議的事情，對(duì)我來(lái)說最難的是堅(jiān)持笔链，因?yàn)橐患奈醋鲞^的事突然融入我的生活，就好像一個(gè)不速之客突然造訪腮猖，我有些措手不及鉴扫，但是因?yàn)槲蚁矚g探索未知的東西，我厭倦了一成不變的工作和生活澈缺，我極需要新鮮的血液流淌在我體內(nèi)坪创，彌補(bǔ)我精神上的極度貧乏
參加呆萌寫作訓(xùn)練營(yíng)讓我認(rèn)識(shí)和掌握了寫作初步方法，并且在輸出中須具備的那些心態(tài)
方法：1姐赡、學(xué)會(huì)思考莱预，沒有靈感也可以寫作
何謂思考=思考+問答，當(dāng)你沒有問題可寫時(shí)就問自己?jiǎn)栴}项滑，當(dāng)然問問題是要講究方法的依沮，即問題要有條理性，關(guān)聯(lián)性
接下來(lái)講到問答式思維來(lái)輕松寫文章
2枪狂、掌握立題危喉，防止思路散亂
即一篇文章內(nèi)容如何緊緊圍繞主題展開，以是什么州疾，為什么辜限，怎么辦來(lái)展開。
3严蓖、文章如何布局薄嫡，結(jié)構(gòu)緊湊
以起、承颗胡、轉(zhuǎn)毫深、合方法展開，起就是事情開始或起因杭措，承——對(duì)應(yīng)事情經(jīng)過费什，轉(zhuǎn)——事情發(fā)生那些轉(zhuǎn)折，合——最終結(jié)果或結(jié)局
寫文章過程中手素，真正體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的感覺鸳址，也許自認(rèn)為自己讀的書不在少數(shù)，可運(yùn)用到文章里卻不知從那兒下手泉懦，由此我想到讀再多的書稿黍，不運(yùn)用是沒有任何意義的。樊老師課后作業(yè)都是根據(jù)其講課的內(nèi)容和方法去布置崩哩，通過寫作實(shí)踐真正認(rèn)識(shí)到自己寫作的不足 巡球，也提醒自己在以后的閱讀中不再是盲目去讀言沐，讀的過程可以加上思考，或讀完后作個(gè)總結(jié)
心態(tài)：想堅(jiān)持一件事須要有空杯的心態(tài)——水滿則溢只有虛心方能進(jìn)步酣栈，還要有堅(jiān)持專研精神——不能三天打魚险胰，兩天曬網(wǎng)，不急不躁——平穩(wěn)的心態(tài)矿筝，切不可急于求成起便，例如四大名著之一《紅樓夢(mèng)》的作者曹學(xué)芹，為完成這部著作曾披閱十載窖维，增刪五次榆综，法國(guó)福樓拜為追求精益求精硬把二十多萬(wàn)文字，刪的只剩下五萬(wàn)铸史，這種文學(xué)精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的
啟發(fā)：通過這個(gè)培訓(xùn)鼻疮，1、讓我深刻體會(huì)到要做成一件事琳轿，首先要有堅(jiān)定的信念判沟，并且將這種強(qiáng)烈信念運(yùn)用到堅(jiān)持每一天寫作中去，當(dāng)然沒有什么事情是一帆風(fēng)順的利赋，寫作中會(huì)遇到很多問題水评，而分析問題和解決問題的同時(shí)也是督促和鞭策你進(jìn)步的時(shí)候
2、參加樊老師培訓(xùn)學(xué)生很多媚送，有些學(xué)生也因?yàn)閰⒓哟舜螌ｎ}培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)自己寫作才華中燥，這讓我更加認(rèn)識(shí)到，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人塘偎，也許對(duì)于寫作平庸的我來(lái)說疗涉，需要比別人更多的付出和努力，但我相信堅(jiān)持一定會(huì)有所收獲吟秩。
3咱扣、在加入訓(xùn)練之前，我的業(yè)余時(shí)間都被無(wú)意義的事消磨殆盡涵防，是個(gè)時(shí)間管理極差的人闹伪，現(xiàn)在能夠集中一些時(shí)間花在更有意義的事上，對(duì)我來(lái)說壮池，是一種拯救
意外就是自己居然堅(jiān)持下來(lái)了偏瓤，只是因?yàn)橄雸?jiān)持做一件事，想嘗試做自己想做但沒做過的事情椰憋。
遺憾的是厅克，沒能按照作業(yè)要求的時(shí)間去完成作業(yè)，還有就是寫是寫了橙依，質(zhì)量卻不怎么樣
關(guān)于寫作证舟，我決定在今后制定出明確的讀書計(jì)劃硕旗，如一周至少讀一本書，讀完后作讀書筆記總結(jié)
感悟：故不積跬步無(wú)以致千里女责，不積小流無(wú)以成江海
