晚上參加教育行走的頒獎儀式侄旬，這場經(jīng)過三天預(yù)熱肺蔚，三天行走，三天收尾的公益活動儡羔，正式落下了帷幕宣羊，滿滿的儀式感，滿滿的正能量汰蜘。
一個多小時的分享仇冯，邊聽邊回憶這場活動的點滴。仁厚族操、純樸的文質(zhì)老師苛坚，略帶閩南風(fēng)味的普通話，軟軟的話語中卻有一種無形的力量色难。整場活動參與下來泼舱，帶給自己兩點思考：
第一， 你想要什么枷莉？
七年前娇昙，文質(zhì)老師和謝云老師發(fā)起了教育行走這一公益活動，而且一直堅持走過了七個年頭依沮，由于疫情涯贞，這兩年被迫在線上進(jìn)行。我是在疫情期間看到福州的一位老師分享了文質(zhì)老師的講座危喉，于是偷偷掃碼蹭課宋渔，當(dāng)聽了以后才被文質(zhì)老師的教育思想所深深折服。他的生命化教育主張辜限，在這個特殊的時期顯得尤為有意義皇拣，況且，他的這一理念，早在十幾年以前就提出來了氧急。
因為添加了工作人員曾曾老師的微信颗胡，于是就看到了文質(zhì)老師的一些活動，但參加教育行做活動卻是第一次吩坝。三天的教育行走活動毒姨，參與的主講人全都是大咖，但行走活動卻是純公益活動钉寝。心中不免在想：這些教授或講師們這么辛苦地演講弧呐，為的是什么呢？在活動的最后一天嵌纲，文質(zhì)老師說：“他覺得有些累了俘枫，因為三天的活動，他都全場傾聽逮走，甚至包括有時候的點評和互動鸠蚪。”的確如此师溅，有時候活動比預(yù)定時間往后推遲個把小時茅信，但文質(zhì)老師每次都是堅持到最后的。
作為一個主管者险胰，他完全可以放手讓其他人組織就是了汹押，那為什么他還是要這樣辛苦地去做這件事情呢？這背后起便，也許是一種公益情懷棚贾，也許是像刀哥所說——以自身為光，照一隅是一隅榆综。面對紛繁復(fù)雜的社會妙痹，我們能做的唯有守住一顆初心，尋找尺碼相同的共同體鼻疮，才能共同構(gòu)建一片精神的烏托邦吧怯伊。?
第二，堅持是最難的一件事情判沟。
一群人完全在自愿而又無任何報酬的情況下耿芹，堅持這么多年去做件事，到底是為什么呢挪哄？尤其是小塵老師發(fā)起的“寫作300天挑戰(zhàn)營”吧秕，每天用文字記錄自己的成長，起初100多人迹炼，但真正能走到最后的也只有幾個人砸彬，堅持是世界上最難的一件事情颠毙。面對不確定的現(xiàn)狀，每位老師在工作和生活的夾縫中砂碉，被裹挾的體無完膚蛀蜜，能夠守正初心，堅持做好一件事增蹭，這是多么難的一項挑戰(zhàn)滴某。
我參加了小塵老師的“三百天日更挑戰(zhàn)”起初幾十天堅持下來，勉強(qiáng)可以沪铭。這幾天開學(xué)了壮池，很明顯，立刻感到心有余而力不足杀怠。我看到群里老師的接龍，每天都到12點多厅克，甚至更晚的時候才參與打卡接龍的赔退。每每看到這些，總是會一次又一次地追問自己证舟，我的“堅持”是什么呢硕旗？我又能堅持多久呢？
水滴石穿女责，不是因為一滴水有多少力量漆枚，而是因為堅持不懈才賦予它無窮的能量。愿“堅持”成為自己的內(nèi)核抵知，鑄就屬于自己的輝煌墙基。
