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? ? ? 每個人在自己的歲月里魔市，都有一段的動聽的歌。我也不例外膀篮，在勇氣讀書會的陪伴下開啟了更加美好的2019年嘹狞。“互加計劃”勇氣讀書會推薦了12本書誓竿，我首先選擇了于漪的《歲月如歌》磅网。起初我并不解它，只是因為它浪漫而又富有詩意的書名筷屡。
? ? ? ? 帶著期待的心理翻開書封面涧偷，映入眼簾的一句話“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學做教師”毙死。這句話引發(fā)了我的思考:于老師是怎樣做教師的呢燎潮？于老師都學習了什么？我?guī)е@樣的疑問開始了愉悅的閱讀之旅扼倘。
千磨萬擊還堅勁
? ? ? ? 苦難中如何生存确封？這是個問題，但于老師用行動給出了標準答案再菊，那就是奮斗爪喘。年幼時家境慘淡，父親的去世更是雪上加霜纠拔。家中姐弟五人前途渺茫秉剑，在母親支持下繼續(xù)讀書。母親的話時時刻在心間稠诲，“要活侦鹏，就要靠自己努力诡曙，自己吃苦;凡事，都有動腦子想想略水，要自己管住自己价卤，不能心血來潮;要尊敬老師，友愛同學聚请，做人要有德行荠雕，寧可刻苦自己，也不能虧待他人”驶赏。母親的這些話激勵著她奮力前行炸卑，奮斗不止。奮斗是他們姐弟五人的生命線煤傍，只有奮斗盖文，才能生存。她先在鎮(zhèn)里的學學開始的艱辛刻苦的讀書生涯蚯姆。又通過努力考取了鎮(zhèn)江中學五续，這里有她挑燈夜戰(zhàn)的身影，有她聚精會神的思考龄恋。她孜孜不倦疙驾，努力進取，把物質生活的貧乏郭毕、艱難踩在腳下它碎，追求精神生活的充實與歡樂。就這樣她讀完了大學显押，當她在教壇上邯鄲學步時病魔大舉襲擊扳肛，無奈休假養(yǎng)病。在這段艱難的日子里她沒有選擇怨天尤人乘碑，沒有選擇消沉頹靡挖息。她選擇了接受這一切，選擇去讀書提高自己兽肤。這次生病鍛煉了意志套腹，鍛煉了韌勁，鍛煉了一個坦然的心情资铡。讓她們明白了:“無論遇到什么困難沉迹，什么挫折，既不能張皇失措害驹，更不能精神崩潰，只要有一線希望蛤育，就要努力宛官，一步一步往前走”葫松。這些苦難沒有打敗她，反而成就了她底洗。她像一朵凌寒花腋么，像一只沖天鷹，有不竭的動力亥揖，不斷地奮斗珊擂。她就是“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的典型费变。
覺知此事要躬行
? ? ? ? 偶然的機會她成為了一名語文老師摧扇，語文的課該怎么上？語文的門在哪挚歧？這都是讓她頭疼的地方扛稽。她開始在實踐中尋找答案，首先一絲不茍的備課滑负，為了備好一堂課在张，常常花10個小時矮慕，20個小時帮匾，乃至更多的時間。其次她向高明的教師求教痴鳄。 再次她深入了解學生瘟斜，研究學生，做到目中有人夏跷。在教學中用敏銳的目光哼转，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。在生活中換位思考槽华，設身處地地為學生著想壹蔓。努力尋找學生的音調，和他們心弦對準音調猫态。她還善于用語言“粘”住學生佣蓉。在語言上她要求自己提高認識，明確要求亲雪、苦苦踐行勇凭。著力用語言吸引學生學習，用語言“粘”住學生的注意力义辕。她所走的路就是不斷探索求知的路虾标，是不斷成長的路，在語文教學實踐中獲得真知灌砖¤岛“紙上得來終覺淺傀蚌，覺知此事要躬行”，通過實踐她獲得了真諦蘸吓。
暗香浮動撲鼻來
隨著專業(yè)的發(fā)展善炫，她沒有停下前進的腳步，參加了不少語文方面的學術會議和語文多種類型的活動库继，開闊了視野箩艺，增長了見識。還代表教師說出了教育現(xiàn)狀說出了教師的心聲宪萄。不僅如此艺谆，她還在不斷地讀書，汲取營養(yǎng)雨膨，走進名著擂涛，走近作家，享受著閱讀的樂趣聊记。沒有誰的成功是一蹴而就的撒妈，都是一步一個腳印走出來的，她就是這樣排监。她成為了校長狰右，也要成為教育家。她是學校的脊梁舆床，頂住學校的一片天棋蚌，以人格塑造人格，以精神塑造精神挨队，春風化雨谷暮，恩澤師生。她所有的努力都將匯聚在一起盛垦，暗香浮動湿弦，撲鼻而來。
? ? “歲月如歌腾夯，往事依依颊埃，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺蝶俱，有傷痕有歡樂班利，有失落也有收獲”? 。我們的歲月里藏著什么樣的故事呢榨呆？讓我們用心書寫教育之路罗标，執(zhí)著完成教育之夢，不留遺力為教育做貢獻。往事如夢馒稍，歲月如歌皿哨。如何不負韶華？唯有奮斗纽谒，唯有讀書，用行動譜寫屬于自己動聽的歌如输。
