朋友a(bǔ)是個(gè)墻頭草盅惜，誰(shuí)給她說(shuō)什么她就信誰(shuí)就聽(tīng)誰(shuí)的，同樣一件事情今天我跟她說(shuō)她就認(rèn)同我的觀點(diǎn)缘眶，明天他跟她說(shuō)她就能立馬變了風(fēng)向支持他的觀點(diǎn)盅安。原來(lái)的時(shí)候我不懂，我不喜歡這樣木有主見(jiàn)毫無(wú)立場(chǎng)的墻頭草冬骚，也難免對(duì)朋友a(bǔ)有意見(jiàn)椅贱。
朋友b非常有主見(jiàn)，立場(chǎng)很堅(jiān)定只冻，很有自己獨(dú)立的思考庇麦，絕不會(huì)輕易受外界環(huán)境的影響。但是他不固執(zhí)不僵硬喜德，他能敞開(kāi)心扉與人交流山橄，也能不斷修正自己的看法和做法。
有時(shí)舍悯，我家的小屁孩很氣人航棱，他有主見(jiàn)有立場(chǎng)挺好的事，但是他有時(shí)認(rèn)準(zhǔn)自己的思路一頭扎進(jìn)去誰(shuí)說(shuō)什么他都油鹽不進(jìn)贱呐，比犟驢還犟（驢子對(duì)不起丧诺，只是接你做個(gè)比喻哈）入桂。
對(duì)于以上三種表現(xiàn)估計(jì)您也都見(jiàn)識(shí)過(guò)奄薇，頭腦中也可能自然有了區(qū)分和傾向，也可能產(chǎn)生了共鳴生起了憤怒抗愁。
越來(lái)越多的人都逐漸接收到一個(gè)理論馁蒂，叫做“允許一切如實(shí)如是的發(fā)生”，即無(wú)條件的愛(ài)蜘腌，這也叫“接納”沫屡，也是一種“臣服”。之所以我稱(chēng)它為理論撮珠，是因?yàn)榻^大部分人只是頭腦知道甚至認(rèn)同沮脖，但是無(wú)法發(fā)自?xún)?nèi)心地做到。
那么，我說(shuō)說(shuō)人類(lèi)圖的設(shè)計(jì)勺届，或許有助于我們把頭腦中學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為發(fā)自?xún)?nèi)心地愿意和切實(shí)地去實(shí)踐驶俊。
請(qǐng)看以上三個(gè)圖示，恰好反映了我們?nèi)硕嗳N思維模式免姿。
最上面對(duì)著的兩個(gè)三角一個(gè)是頭中心饼酿，負(fù)責(zé)接收信息（包括靈感）；一個(gè)是邏輯中心胚膊，負(fù)責(zé)研究和解釋故俐、回答、弄明白頭部中心接收到的信息/問(wèn)題紊婉。
有的人的出廠設(shè)置是頭部和邏輯都有顏色就是都被定義了药版，代表被賦予了兩種能量，那么接收信息比如學(xué)習(xí)知識(shí)等的模式和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的模式固定肩榕。頭部又是關(guān)于思考的壓力中心刚陡，所以這個(gè)設(shè)計(jì)的人時(shí)常感到要思考的問(wèn)題太多，有太多困惑噬需整明白株汉，否則感覺(jué)心理亞歷山大和焦慮筐乳。但是他有自己的獨(dú)立的思考和觀點(diǎn)，而且比較穩(wěn)定乔妈。
有的人的出廠設(shè)置則是兩個(gè)中心都未被定義蝙云，是空白的÷氛伲空白勃刨，意味著敞開(kāi)、開(kāi)放股淡，所以一方面相對(duì)容易有靈感身隐，腦子很靈活，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也容易放空唯灵，適合盤(pán)腿打坐冥想感受“空”贾铝。但是當(dāng)他和被定義了頭部中心的人共處時(shí)，也開(kāi)放地接納了那人頭腦中的壓力和問(wèn)題埠帕，所以他就跟著那人的思路跑了垢揩，其實(shí)是把那人的想法幾乎全盤(pán)接受下來(lái)當(dāng)成（誤以為是）自己的了。所以敛瓷，他和不同的人在一起會(huì)表現(xiàn)為他自己持不同觀點(diǎn)叁巨，今天這樣明天他就那樣了（這個(gè)和三分人的那種上一秒這個(gè)主意下一秒又換了個(gè)主意還不是一回事），表現(xiàn)為墻頭草呐籽，沒(méi)主見(jiàn)锋勺，誰(shuí)在他耳邊說(shuō)話他信誰(shuí)蚀瘸。實(shí)際這就是他的天生設(shè)計(jì)。
有的人則是頭空但邏輯不空庶橱。這是相對(duì)最容易焦慮的一類(lèi)苍姜。頭空會(huì)從別人那里接過(guò)來(lái)壓力和問(wèn)題并放大，然后邏輯不空特別愛(ài)思考愛(ài)想來(lái)想去悬包，關(guān)鍵是想的很累很累了還停不下來(lái)衙猪。本人就屬此類(lèi)，偏偏20號(hào)當(dāng)下又是最有制約的閘門(mén)布近。
哎垫释，了解了人類(lèi)圖，我才算對(duì)墻頭草朋友放下了不滿(mǎn)和偏見(jiàn)撑瞧；才總算明白了為啥我那么“喜好”想來(lái)想去棵譬、想這想那沒(méi)完沒(méi)了，以前對(duì)于自己“頭腦嘰嘰喳喳個(gè)不驮に牛”相當(dāng)自恨的說(shuō)订咸；也才理解了兒子有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的那種死腦筋的偏執(zhí)，他是倆三角都空白酬诀，這樣的人其實(shí)怕自己沒(méi)主見(jiàn)脏嚷、不穩(wěn)定 ，因?yàn)橛羞@個(gè)恐懼瞒御，所以更要表現(xiàn)得堅(jiān)持己見(jiàn)父叙，他意已決，此時(shí)最好別企圖和他爭(zhēng)辯肴裙，因?yàn)樗窃谙窈沸l(wèi)他的尊嚴(yán)和生命那樣的悍衛(wèi)他的想法趾唱。
后記
每個(gè)人的出廠設(shè)置不同，人類(lèi)圖就是我們的人生使用說(shuō)明書(shū)蜻懦，順其自然首當(dāng)其沖地是順應(yīng)我們內(nèi)在的生命的流甜癞，然后自然而然。了解了自己和他人的天生設(shè)計(jì)宛乃，也就有了能坦然接納自己和他人悠咱、允許自己和他人做自己的可能，無(wú)條件愛(ài)自己愛(ài)他人就有希望了烤惊。
人類(lèi)圖真是一個(gè)從理論到實(shí)踐乔煞，再?gòu)膶?shí)踐出真知的好工具吁朦。推薦柒室！一篇文字描述的肯定不全，只是與這篇主題相應(yīng)而已逗宜。
