原材料引用(Materials)：
The heart stops?pumping?blood, the person stops breathing.
e?? hɑrt? stɑps ?p?mp??? bl?d, e? ??p?rs?n stɑps ?brie??.
信息和事實(Facts)：
[?]?
1读整、舌后部抬起并抵住軟腭骇扇，阻止氣流從口腔泄出不铆；
2佃却、唇微張，舌放平尤慰，軟腭下垂情连，發(fā)音時氣流從鼻腔泄出；
3秘通、同時聲帶振動。
[n]?
1敛熬、舌尖緊貼上齒齦肺稀，形成阻礙；
2应民、氣流從鼻腔泄出發(fā)出聲音话原；
3、同時振動聲帶诲锹；
4繁仁、當[n] 出現(xiàn)在音節(jié)結(jié)尾處時要略微延長，以防止吞沒末尾的[n] 归园。
[m]
雙唇閉攏黄虱，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出庸诱，聲帶振動捻浦。
感受與評價（Comments）：
開始自己練習[?] 和[n] 聽起來都是一個音，但是聽音頻就能聽出來不同桥爽，在練習過程中發(fā)現(xiàn)默勾，口腔的發(fā)音動作做對就可以聽出來區(qū)別；
單獨練習一個單詞聚谁，嗯母剥，可以，發(fā)音的動作要領是記得的形导，但是練習句子就又打回原形了环疼；
感覺不會讀句子的時候，舌頭跟不上我的腦子朵耕。
統(tǒng)計累計的練習小時數(shù)(Hours)：
1h
