1.孤獨(dú)的少年
如果可以選擇野崇，你愿意異于常人嗎？
如果長(zhǎng)期異于常人亩钟，你會(huì)變成什么樣？
如果孤獨(dú)寂寞鳖轰，你會(huì)抗拒世界的愛嗎清酥？
最初的夏目，一直是一個(gè)驚慌失措的少年蕴侣，從小就能看到別人看不到的東西焰轻，對(duì)哪些妖怪的恐懼，讓他在人們眼中成為一個(gè)怪人昆雀。
從小沒了父母辱志，只有自己獨(dú)自承受這種孤獨(dú)，總是一個(gè)人和鈴子一樣狞膘。
其實(shí)揩懒，天堂和地獄。骨子里是人世間諸般影像的加劇或是放大挽封，并無特別的不可思議之處已球。
所以最初的生活是夏目對(duì)地獄的放大，此時(shí)的他辅愿，更多的是想要過平常人的生活智亮。
孤獨(dú)寂寞的少年，渴望安全穩(wěn)定的生活点待。他不想時(shí)時(shí)刻刻被人推來推去阔蛉，也不想給別人帶來困擾。
小時(shí)候他也曾經(jīng)嘗試過癞埠，向身邊的人打開他的世界状原，他也像普通小孩子一樣分享著生活⊙嗖睿可是遭笋，敞開心扉的分享，孩子的天真無邪讓他陷入更大的尷尬徒探。
身邊的親戚發(fā)現(xiàn)他的異常瓦呼，就如同踢皮球一樣把他推來推去。孩子的心靈最脆弱，顛沛流離的生活讓小夏目更加敏感柔軟央串。
孤獨(dú)的少年永遠(yuǎn)承受著那個(gè)年齡所不能承受的一切磨澡。幸運(yùn)的是他一直善良。
2.夏目和貓咪老師
夏目打破結(jié)界封印质和，和貓咪老師結(jié)下了不解之緣稳摄，換來了不離不棄的陪伴。
從此他不再是一個(gè)人饲宿，貓咪老師是他最溫暖的陪伴厦酬。有危險(xiǎn)時(shí)是強(qiáng)壯的斑，帶他脫離險(xiǎn)境瘫想，平日里是可愛淘氣的貓咪仗阅，給他生活最多的歡樂。
一句承諾国夜，貓咪老師就愿意陪他一生减噪。幫他去實(shí)現(xiàn)外婆的愿望，不管前路有多兇險(xiǎn)都會(huì)為他保駕護(hù)航车吹。
夏目對(duì)貓咪老師筹裕，有天然的信任感，無論它是什么形象都確信它是好人窄驹。貓咪老師可以給夏目最大的安全感朝卒，這種感覺來源于心與心的想通。
每個(gè)人生命中都需要一個(gè)這樣的人馒吴，才能帶給生命最珍貴最重要的體驗(yàn)扎运。他們之間聯(lián)系的紐帶越來越緊密，也越來越讓人羨慕和欣喜饮戳。
貓咪老師的承諾豪治，也在一定程度上增加了夏目完成鈴子心愿的決心，帶著一份虔誠(chéng)的一樣個(gè)陪伴扯罐，他們一起越走越遠(yuǎn)负拟。
兩人一起編造了越來越多的溫暖的故事。
3.凌垣和鈴子的故事
這只三眼妖怪是夏目友人帳的第一個(gè)故事歹河，也是夏目第一個(gè)歸還名字的妖怪掩浙。他有一個(gè)非常好聽的名字叫——菱垣。
長(zhǎng)期的孤獨(dú)秸歧，知道遇到那個(gè)奇怪的小女孩厨姚。她竟然可以看到妖怪，可以和他一起玩耍键菱。這個(gè)小女孩竟然一點(diǎn)也不害怕他谬墙，還和他開起了玩笑。就這樣他把名字輸給了這個(gè)可愛的女孩，做了她的手下拭抬。
他愿意隨時(shí)出現(xiàn)在這位主人面前部默，于是他一直在等待≡旎ⅲ可是傅蹂，漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的等待鈴子還是沒有叫他的名字，沒有召喚他算凿。
越等待越孤獨(dú)份蝴，等到心灰意冷，他要找回自己的名字氓轰。遇到了夏目搞乏，他以為再次見到了鈴子，滿心歡喜又有很大的怨念戒努，責(zé)怪鈴子為什么不找他。
一直苦苦的追著夏目镐躲，還給他名字储玫。夏目也一直以為他只是普通的妖怪，單純想要要回名字而已萤皂。
直到還給他名字的那一刻撒穷，他才一個(gè)這個(gè)心酸的故事。知道這個(gè)一直在等待的人裆熙，可惜她再也不會(huì)來了端礼。
無論怎樣的邂逅，面對(duì)怎樣的孤獨(dú)和等待入录，他們彼此都愿意蛤奥。
夏目友人帳這個(gè)溫暖的故事，與它邂逅也是一場(chǎng)最美的夢(mèng)僚稿，最大的幸事凡桥。所以我將用文字來記錄這一切。
從今天開始起筆蚀同，愿和我一樣喜歡的人缅刽，可以與我在簡(jiǎn)書相遇。
愿有力自保蠢络，有處可去衰猛，有人相依，一生安穩(wěn)刹孔，萬事勝意啡省。晚安，好夢(mèng)。
張梓夕——《夏目友人帳》第一季 第一回
? ? ? ? ? ?2017.1.7于深圳
