? ? ? ?這是一個(gè)善于生產(chǎn)制造概念的時(shí)代锄奢，各種教育理念、口號層出不窮剧腻，但究竟有多少對家長指導(dǎo)孩子的教育產(chǎn)生了真正的影響呢？很少涂屁。繼智商提出之后书在，情商、財(cái)商拆又、逆商等等真的是亂花漸欲迷人眼儒旬，可是怎么做栏账，大家所知甚少。今天談?wù)勎覍η樯痰睦斫庹辉矗幌Ｍ隳苋P接受挡爵，但是希望你能讀后有所裨益，所幸甚哉甚垦！
? ? ? ? 我今天的觀點(diǎn)是——“在子女教育上茶鹃，情商是一個(gè)偽命題”，為什么這么說呢艰亮？今天聯(lián)系一些案例給大家分享一下闭翩。
? ? ? ?首先，什么是情商迄埃？百度百科是這么定義的——情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數(shù)疗韵，簡稱EQ，主要是指人在情緒侄非、意志蕉汪、耐受挫折等方面的品質(zhì)，其包括導(dǎo)商（LQ）等逞怨；從最簡單的層次上下定義者疤，提高情商是把不能控制情緒的部分變?yōu)榭梢钥刂魄榫w，從而增強(qiáng)理解他人及與他人相處的能力骇钦。從這個(gè)定義我們可以對情商歸納出以下基本的2點(diǎn)：
? ? ? ?1宛渐、情商旨在提升情緒控制能力
? ? ? ?2、情商目標(biāo)是提升與人相處的能力
? ? ? ?我說在教育上情商是一個(gè)偽命題眯搭，是因?yàn)榍樯陶`導(dǎo)了一種基本價(jià)值取向窥翩，引導(dǎo)很多家長把注意力從提升孩子本身引向關(guān)注孩子的外在條件。其實(shí)教育本質(zhì)是改變受教育者本人鳞仙，再因?yàn)槭芙逃叩母淖兌l(fā)一系列的人際寇蚊、環(huán)境、資源配比的改變棍好。打個(gè)比方說仗岸，現(xiàn)在很多人覺得學(xué)校風(fēng)氣不好，要給老師送禮借笙，但是往往成績特別好的孩子扒怖，家長在這一塊的花費(fèi)不說沒有，總是很少业稼，而且是真心覺得感謝老師盗痒，為什么會不一樣？因?yàn)槭芙逃撸ê⒆樱┍旧韮?yōu)秀低散，同學(xué)愿意與之交往（人際）俯邓、班主任愿意給孩子一個(gè)不錯(cuò)的座位（環(huán)境）骡楼、各科老師會更多喜歡與關(guān)心這個(gè)孩子（資源配比）、整個(gè)社會對孩子也是各種贊美與正面肯定（資源配比）……這樣一個(gè)第一名的孩子與一個(gè)一般的喜歡討好型的孩子相比稽鞭，其實(shí)在很小就走上了不同的路鸟整、形成了不同的思維模式，他們對社會朦蕴、對環(huán)境等等的認(rèn)知都變得不同篮条。
? ? ? ?我本人在高中開始接觸卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，一下子被迷惑梦重，然后一步步往所謂高情商方向發(fā)展兑燥，但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不然。今天我分享給各位我的思考琴拧，智商和能力導(dǎo)向本質(zhì)是一種向內(nèi)發(fā)展求自身降瞳，情商和人際關(guān)系本質(zhì)是一種向外發(fā)展求幫助。
? ? ? ? 在學(xué)生時(shí)代蚓胸，我們發(fā)現(xiàn)挣饥，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子總是享受各種光環(huán)，占盡各種資源優(yōu)勢沛膳，一點(diǎn)而輻射其他扔枫，最后潛能全面爆發(fā)，各位可以觀察自己的學(xué)生時(shí)代锹安，那些學(xué)習(xí)的尖子生往往最后成了學(xué)習(xí)短荐、音樂、體育叹哭、繪畫樣樣全優(yōu)忍宋，似乎有不可思議的能量，在我們的驚呼中风罩，和大家一步步拉開了巨大的差距糠排。
? ? ? ? 而在工作以后的成人世界，但凡向內(nèi)探求找到自身優(yōu)勢的人超升，最后都會全面豐收入宦，無論是事業(yè)還是愛情，都春風(fēng)得意室琢。而忙于提升情商乾闰、發(fā)展人脈的，平時(shí)熱鬧盈滴，關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子汹忠，得不到有效的資源配比和社交圈實(shí)質(zhì)性的幫助，只能成為別人眼中的“大好人”，這是為什么宽菜，這是你想要的嗎？回憶我們身邊形形色色的人竿报，分析一下铅乡，是否如此？專注于發(fā)展情商的人似乎生命出現(xiàn)了瓶頸烈菌，難以求得更大的自由阵幸、快樂以及內(nèi)心的平衡。
? ? ? ?反過來再推導(dǎo)一下芽世，我們自己愿意結(jié)識什么樣的人挚赊？雖然我們永遠(yuǎn)不討厭巴結(jié)、討好我們的人济瓢，我們在他們身上找到成就感荠割、價(jià)值感甚至自己存在的優(yōu)越感，但是我們很難對他們產(chǎn)生尊重和平等旺矾，因?yàn)閷Ψ揭呀?jīng)把自己擺在了和我們不平等的位置蔑鹦，而且他們結(jié)交我們別有所圖（這是關(guān)鍵）。所以真正做事箕宙、解決問題時(shí)嚎朽，我們想起誰？有能力的人柬帕。所以你是什么水平和能量級哟忍，你就有什么樣級別的交際圈和朋友圈。
? ? ? ? 至此小小總結(jié)一下陷寝，我真正反對的是以情商為名向外求索的一種價(jià)值導(dǎo)向锅很，我無意于與人爭吵或者進(jìn)行概念顛覆。很多人打著發(fā)展情商的旗幟盼铁，不相信人自己原本具足的能力粗蔚，不斷向外尋找，這是一個(gè)方向性失誤饶火。
? ? ? ?那我們還需不需要有情商鹏控？真正的情商又是什么？我簡單分享一下個(gè)人思考的觀點(diǎn)：真正的情商就是尊重肤寝，對生命的尊重——不因?yàn)槟闶且粋€(gè)乞丐而心生傲慢当辐，也不因你是一個(gè)所謂成功人士而心生自卑和諂媚，真正的情商外化出來則為禮貌鲤看。三國猛將張飛缘揪，能力突出，戰(zhàn)斗力爆表，但是這又如何找筝，他缺乏對生命的基本尊重蹈垢，經(jīng)常殘酷打罵下屬，結(jié)果被手底下的小兵割了他的腦袋袖裕，因?yàn)樗狈Ρ人跣≌吆蛯ζ渌w的尊重曹抬，對其他生命的敬畏！我們向內(nèi)求索與提升急鳄，這是我們生命的底色谤民，是真正力量的來源；而向外對人的尊重疾宏、對宇宙萬物的尊重张足，可以讓我們與萬物產(chǎn)生聯(lián)接，產(chǎn)生更多能量坎藐，讓我們可以與他人進(jìn)行合作为牍，這是內(nèi)在強(qiáng)大后的一種修養(yǎng)。
? ? ? ? 那對孩子進(jìn)行教育顺饮，究竟該教會孩子什么呢吵聪？學(xué)習(xí)的能力，思維辨析的能力兼雄。提升孩子自己吟逝，讓他愛學(xué)、會學(xué)赦肋、學(xué)出結(jié)果块攒，讓我們的孩子擁有真正的核心競爭力，如果這樣佃乘，孩子這一生的生活囱井、成長都不用擔(dān)心。
