第一埋心，我做微課的目的是什么鹤竭？？
我做這次微課的目的是賺人和服務(wù)藕漱。
其實(shí)我要再定位一下我的微課跟我個(gè)人定位的相關(guān)性欲侮。因?yàn)槲覀€(gè)人定位的一個(gè)家庭健康管理師，主要是想自己在科學(xué)飲食與營(yíng)養(yǎng)模式化方面去發(fā)展肋联。但是個(gè)人定位寫(xiě)著健康管理師的話威蕉，別人是不知道我主打這個(gè)方向的，那我講關(guān)于兒童關(guān)于寶寶的話題也是屬于健康管理的范疇橄仍。
講這個(gè)微課之前沒(méi)有想到這些韧涨，也不知道老師的用意牍戚，原來(lái)后面有打造人課群三維一體的整個(gè)構(gòu)造。我以為是鍛煉我們講微課的能力虑粥，所以當(dāng)時(shí)就匆匆忙忙的定了這個(gè)課題并講完了如孝。
明天我們小組將進(jìn)行線下見(jiàn)面討論，再向大伙請(qǐng)教一下這個(gè)話題娩贷。
二第晰，我是怎樣學(xué)習(xí)微課的？
我講這一次微課有之前講微課的基礎(chǔ)彬祖。不過(guò)以前講的微課都是自己一個(gè)人全包茁瘦，沒(méi)有CY老師昨天晚上教的找個(gè)助手先發(fā)講師的個(gè)人介紹和課程簡(jiǎn)介，更沒(méi)有海報(bào)储笑、在社群預(yù)熱等等甜熔。這些都是要在以后的微課中提高和改進(jìn)的地方。
三南蓬，你的下一堂微課開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎纺非？
如果還是在寶寶社群輸出的微課，我是想好了下一節(jié)講什么的赘方。。但如果講科學(xué)飲食與營(yíng)養(yǎng)模式化的微客就還沒(méi)想好課題弱左。
四窄陡，為什么你的聽(tīng)課人數(shù)那么少？
正如CY老師點(diǎn)評(píng)我的微課說(shuō)的一樣
1拆火，我當(dāng)時(shí)真的是為了完成作業(yè)而講的跳夭，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)老師講微課是跟我們的個(gè)人品牌和個(gè)人定位有關(guān)。
2们镜，沒(méi)有先提煉客戶的痛點(diǎn)币叹。我是沒(méi)有先在社群收集大家最關(guān)心的寶寶腸胃問(wèn)題再講的，所以課程中包羅萬(wàn)象面面俱到模狭，但是沒(méi)有一個(gè)突出的重點(diǎn)颈抚。這就不夠吸引了，因?yàn)槲乙恢闭f(shuō)我想說(shuō)的嚼鹉，沒(méi)有講別人想聽(tīng)的贩汉。
3，聽(tīng)課人少的另外一個(gè)原因就是沒(méi)有預(yù)熱锚赤，我確實(shí)是沒(méi)有在群上或者朋友圈先預(yù)熱的匹舞。更沒(méi)有用心做好海報(bào)∠呓牛總結(jié)說(shuō)春節(jié)影響聽(tīng)課人數(shù)……這確實(shí)是個(gè)借口
4赐稽，講完之后沒(méi)有課程再利用叫榕，也是聽(tīng)課人少的原因之一，其實(shí)是可以再推廣讓更多的人進(jìn)入直播間聽(tīng)課的姊舵。
以后的微課要在以上總結(jié)的各個(gè)方面去改進(jìn)和提高翠霍。打造人客群三維一體的鐵三角。繼續(xù)努力蠢莺！
