思維模式不一樣谦絮，決定了結(jié)果不同。這就是山重水復(fù)疑無路洁仗，柳暗花明又一村吧层皱！做事情多思考多實(shí)踐，不能經(jīng)常老套路老思維赠潦，有些事情不能固定思維叫胖，不能非白即黑，對于不同意見持保留態(tài)度她奥，并不是優(yōu)柔寡斷瓮增，或許是高屋建瓴！最后可能是殊途同歸哩俭！同一件事情绷跑，用不同的方法可以有很多結(jié)果。
一凡资、沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)砸捏，最后兩敗俱傷
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚隙赁。其中垦藏，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿伞访，于是他們分道揚(yáng)鑣了掂骏。
得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽咐扭，還沒有品出鮮魚的肉香芭挽，轉(zhuǎn)瞬間滑废，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久袜爪，他便餓死在空空的魚簍旁蠕趁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去辛馆，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)俺陋，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間昙篙。
二腊状、有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，得到雙贏
又有兩個(gè)饑餓的人苔可，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚缴挖。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海焚辅，他倆每次只煮一條魚映屋，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊同蜻，從此棚点，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后湾蔓，他們蓋起了房子瘫析，有了各自的家庭、子女默责，有了自己建造的漁船贬循，過上了幸福安康的生活。
三傻丝、改變思路甘有，改變做法诉儒，收獲不一樣的結(jié)果
一位智者問一個(gè)小孩葡缰，如果給一個(gè)魚竿和一簍子魚，你做什么選擇忱反？兩者只能選擇一個(gè)泛释。聽過“授人以魚不如授人以漁”故事的人就會(huì)選擇魚竿，因?yàn)轸~竿代表可以持續(xù)生產(chǎn)的能力温算，魚吃完了就沒有了怜校，坐吃山空！而小孩子卻選擇了魚注竿，他的理由是有了一簍子魚茄茁，可以賣了魂贬，再用賣魚的錢來買魚竿，可以買好幾根魚竿裙顽，再把這些魚竿用來釣魚付燥，或者出租給別人釣魚，自己只收租賃費(fèi)愈犹，這樣就會(huì)有源源不斷的魚了键科。
思路探討：如果一個(gè)人只顧眼前的利益，那么他就會(huì)飛不高走不遠(yuǎn)漩怎。在現(xiàn)代化社會(huì)里如何生存下去勋颖，就要面對現(xiàn)實(shí)的生活，處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系勋锤，只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來饭玲，才有可能成為一個(gè)成功之人，達(dá)到理想的彼岸叁执。道理很簡單咱枉，意味很深長。
