? ? ? ? 跟隨徐志良老師學(xué)習(xí)10個(gè)月了踱蠢，很難用語(yǔ)言描述我所學(xué)習(xí)到的東西，一是學(xué)習(xí)到的太多智慧了棋电，二是自己每一次心性的成長(zhǎng)和從心里自動(dòng)盈溢出來(lái)的喜悅和感恩用再多語(yǔ)言都無(wú)法詮釋茎截！
? ? 《人生大智慧》課程剛好10期結(jié)束了～每一次課程所吸收到的智慧，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的生命期限赶盔。每聽一次企锌，我就成長(zhǎng)一次。這一次的課程更像是超級(jí)的智慧穿越于未，我好像體悟到了的更精髓的部分撕攒，如果我好好去實(shí)踐，人生哪里還會(huì)有煩惱烘浦？哪里還會(huì)有過(guò)不去的事兒抖坪？也要感恩老師的慈悲，每一次都升華和簡(jiǎn)練課程內(nèi)容闷叉，每一次更是把他的智慧更精確明了的詮釋擦俐。
一、投影機(jī)原理
人生所發(fā)生的一切握侧，都只是膠卷和投影布的關(guān)系蚯瞧，我們的膠卷不斷滾動(dòng)，而投影布就不斷出現(xiàn)畫面品擎。每個(gè)人都是投影機(jī)埋合，你對(duì)任何人的評(píng)判都是你的主觀評(píng)判。
老師說(shuō)“我是空性的萄传，你對(duì)我的描述方式只是你投影機(jī)的展現(xiàn)甚颂，從而看到對(duì)方的心性”。
當(dāng)我們聽懂這個(gè)原理秀菱，時(shí)刻保持覺知西设，與任何人的相處，我們都只是通過(guò)對(duì)方的表述從而看到對(duì)方的心性狀態(tài)答朋，并且與之共舞。哪里還會(huì)有煩惱呢棠笑？我們很多時(shí)候的煩惱梦碗，只是自己愛加工所呈現(xiàn)的結(jié)果罷了。
當(dāng)我們看到一個(gè)東西、聽到別人說(shuō)的話洪规、聞到味道印屁、吃東西、觸碰到物品……五蘊(yùn)接收了斩例，然后我們意識(shí)開始加工雄人，好好看哦、好好聽哦念赶、好香哦础钠、好臭哦、好美哦叉谜、好丑哦旗吁、好舒服、好難過(guò)……六識(shí)開始貼標(biāo)簽停局，產(chǎn)生了分別念很钓。而分別念是從“我”而來(lái)，并且我們執(zhí)著于有“我”董栽，所有的標(biāo)簽都是因有“我”而加工出來(lái)的码倦。而我所有的這些標(biāo)簽從哪里來(lái)，來(lái)自于我們的種子倉(cāng)庫(kù)（阿賴耶識(shí)）锭碳，我們無(wú)始劫以來(lái)存了太多太多的種子袁稽。
我們對(duì)這個(gè)有正確的理解，那么問(wèn)題就是在這個(gè)“我”上面工禾，我們?nèi)绾斡弥腔酆驼_的方式來(lái)看待和運(yùn)用這個(gè)“我”运提，這個(gè)至關(guān)重要！
這里這個(gè)“我”不是指看得見的“身體”所代表的“我”闻葵，身體看起來(lái)是實(shí)有的民泵，但身體只是我們?cè)谶@個(gè)人間的暫停處、中轉(zhuǎn)站槽畔，真正操控我們?nèi)松氖强床灰姷哪莻€(gè)“我”栈妆，老師在課程上講稱之為“精神”或者“心”。
當(dāng)我們真的能區(qū)分這兩者的區(qū)別厢钧，我們對(duì)老師所教授的智慧就會(huì)有更深刻理解鳞尔，從而才能真正去操控我們的人生。
我接觸心理學(xué)早直、培訓(xùn)課程也快10年了寥假，看著很多心理課程窮出不斷，也看著很多人的煩惱還是窮出不斷霞扬、沒有真正解決糕韧，因?yàn)槲覀冞€沒有真正區(qū)分開枫振，沒有真正的認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)和體悟到“心”的真相，而且現(xiàn)在很多老師也沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性萤彩！也很少老師懂得這一點(diǎn)并且能講得清楚粪滤。
寫到這里，心里開始顫抖雀扶，體悟這兩者的區(qū)別太重要了杖小！因?yàn)槔蠋?天的課程，就把這些部分講得清清楚楚明明白白愚墓，沒有絲毫含糊予权！這個(gè)太重要了，認(rèn)識(shí)”心“的智慧對(duì)每個(gè)人都太重要了转绷！老師講授的這些智慧是每個(gè)人必須學(xué)的伟件！
我們的世界，就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的议经。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)“心”斧账，并且學(xué)習(xí)如何用正確的方向訓(xùn)練和運(yùn)用“心”，我們的生命才會(huì)開始發(fā)生變化煞肾。
二咧织、在空性的智慧見解上訓(xùn)練并運(yùn)用“心”，活出生命的圓滿性籍救。
空性并不是指“無(wú)”习绢，而是無(wú)限可能。既然凡事有無(wú)限可能蝙昙，做任何事情闪萄，作為一個(gè)凡夫我們永遠(yuǎn)都是無(wú)法預(yù)測(cè)到結(jié)果的。我們以為事情好的結(jié)果和不好的結(jié)果奇颠，都是自己的障礙败去。那怎么讓事情往好的方面發(fā)展呢？其實(shí)烈拒，這是不可能存在的圆裕，即使你做再好的準(zhǔn)備事情永遠(yuǎn)都不會(huì)如你預(yù)期，你也無(wú)法操控未來(lái)荆几，我們也沒有真正的未來(lái)吓妆，這是真相！
既然無(wú)法操控那么吨铸，我們說(shuō)的未來(lái)還有意義嗎行拢？我們?nèi)松€有意義嗎？是沒有意義的诞吱！
我們永遠(yuǎn)在為明天做事情剂陡，在為未來(lái)做準(zhǔn)備狈涮，真相是，這是不可能發(fā)生的鸭栖，你是無(wú)法準(zhǔn)備的！未來(lái)是不存在的握巢！
因此晕鹊，老師這么強(qiáng)調(diào)，人生的意義應(yīng)向古人學(xué)習(xí)暴浦，以愿力去呈現(xiàn)生命意義溅话，為國(guó)家、為天下歌焦、為人民而承擔(dān)飞几，放大心量 活出人生精彩！
我們教育孩子独撇，希望的ta考到好的成績(jī)屑墨、希望他的未來(lái)好……
我們做這一件事情，是希望下一件事情順利……
我們說(shuō)這個(gè)話纷铣，希望對(duì)方改變卵史，希望對(duì)方開心……
我們工作賺錢，希望獲取好的生活……
我們總是給結(jié)果做了預(yù)設(shè)搜立，我們總是在為了下一個(gè)結(jié)果而做現(xiàn)在的事情……
每一時(shí)刻的變化無(wú)窮無(wú)盡以躯、每一刻的流動(dòng)也無(wú)法控制、未來(lái)不是我們想象出來(lái)的……
那怎么辦啄踊？
課程結(jié)束的那個(gè)晚上忧设，老師與助教們吃飯，老師關(guān)于如何在空性中做事情做了更升級(jí)的講授（能成為課程的助教簡(jiǎn)直太幸福了哈）颠通，老師超級(jí)精彩的分享址晕，讓我更深刻的理解了如何活出生命的無(wú)限可能性！
沒有過(guò)去蒜哀，沒有未來(lái)斩箫，在每一個(gè)當(dāng)下，你就是圓滿的撵儿！我們唯一要做的：在空性的見解中保持覺知乘客，用圓滿的心，用智慧去做好當(dāng)下的每一件事情淀歇，用心與每一個(gè)人的“心”共舞易核！與每一個(gè)因緣互動(dòng)！浪默！
從老師身上牡直，我找到了一種力量缀匕，老師時(shí)刻都示現(xiàn)活出生命的圓滿性！跟隨老師工作學(xué)習(xí)碰逸，老師任何時(shí)候都相信你是圓滿的乡小。有時(shí)候事情做得不好，會(huì)被老師指點(diǎn)饵史，有時(shí)也會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)满钟，但下一刻老師一樣相信你是圓滿的，沒有一絲質(zhì)疑胳喷，慈悲與關(guān)愛絲毫不減湃番，會(huì)記得你的喜好和習(xí)慣、會(huì)點(diǎn)我們喜歡吃的菜吭露、會(huì)給我們泡好喝的茶……會(huì)接納我們的一切吠撮！每一個(gè)人都是圓滿的！回想起老師的這些示現(xiàn)讲竿，給了我很大的加持力泥兰！無(wú)比感恩老師！除了感恩還是感恩戴卜！
老師只是帶著慈悲與智慧逾条，來(lái)喚醒與他結(jié)緣的每一個(gè)人……
老師永遠(yuǎn)相信你是圓滿的，永遠(yuǎn)看到你圓滿的那一面投剥，只是用慈悲與智慧嘗試來(lái)敲醒你师脂，但你能不能醒來(lái)，什么時(shí)候醒來(lái)江锨，你相不相信自己當(dāng)下圓滿本自具足吃警，就看個(gè)人的因緣和福報(bào)了！
三啄育、不相信自己當(dāng)下圓滿本自具足的我酌心。
那天課程結(jié)束的助教聚會(huì)上，聽了老師對(duì)與空性更深刻的解釋挑豌，我也與老師和大家分享了一點(diǎn)近期的感悟安券，突然意識(shí)到自己最大的問(wèn)題就是不相信自己是圓滿具足的，太多的妄念氓英、恐懼侯勉、自我加工……障礙了自己……
后來(lái)，我意識(shí)到我更大的問(wèn)題是：太把這個(gè)如夢(mèng)如幻的世界當(dāng)作是實(shí)有存在的了铝阐，如果我相信我現(xiàn)在所發(fā)生的一切只是在夢(mèng)中而已址貌，是誰(shuí)在不相信自己？夢(mèng)里哪里有真實(shí)的“我”存在？沒有一樣是真實(shí)的练对。那么遍蟋，我唯一能做的：放松、專注螟凭、覺知……帶著智慧圓滿的心虚青，與每個(gè)人互動(dòng)，在每一個(gè)當(dāng)下游舞……
四赂摆、與老師的一期一會(huì)
那天助教聚會(huì)結(jié)束挟憔，老師與每個(gè)人擁抱告別，看著老師離開的背影烟号，深刻意識(shí)到我們與老師學(xué)習(xí)相處的時(shí)間都是一期一會(huì)，即使后續(xù)還有很多課程安排政恍，可是汪拥，我們誰(shuí)都無(wú)法保證，下一次還能在課程中見到老師篙耗、聽到老師的智慧Ｆ戎！也無(wú)法保證宗弯，我們下一次還能來(lái)到課堂里學(xué)習(xí)脯燃！
我們唯一與老師在一起的方式，就是將老師的智慧用于自己身上蒙保、盡可能利益他人辕棚！
因此每一次的課程也將變得更加珍貴！即使明年的課程價(jià)格開始恢復(fù)4800的價(jià)格邓厕，但老師所給予的智慧的價(jià)值逝嚎，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)價(jià)格！也有同學(xué)說(shuō)加多一個(gè)零也超值详恼！
學(xué)習(xí)了老師的智慧补君，我亦深刻體驗(yàn)到，為什么說(shuō)朝聞道昧互、夕死可矣挽铁！即使此刻讓我死去，我也無(wú)憾敞掘！
無(wú)比感恩老師叽掘！不知道自己過(guò)去積累了多少福報(bào)，才能學(xué)習(xí)到老師這么多大智慧渐逃，才能跟隨老師工作學(xué)習(xí)够掠！才能有如此的收獲！
徐老師最近發(fā)朋友圈說(shuō)：“我時(shí)時(shí)為作為中國(guó)人擁有傳統(tǒng)文化對(duì)“心”文化的解讀和應(yīng)用而自豪茄菊，愿意在余生里把所懂的分享給大家疯潭！這是特別適合中國(guó)人聽的心理學(xué)課赊堪！”。
深刻體會(huì)到老師傳播大智慧愿力Ｊā哭廉！這確實(shí)是特別適合中國(guó)人聽的心理學(xué)課程！
真心愿大家都能學(xué)習(xí)到人生的大智慧相叁，讓生命從此不同遵绰！
愿每個(gè)人都能快樂無(wú)憂！愿每個(gè)人都能從夢(mèng)中醒來(lái)增淹！
感恩一切遇見!
