錯誤的教育，何為錯誤似袁？即為不正洞辣。不正觀咐刨，即觀念不正。所以扬霜，到頭來還是家長的觀念不正定鸟。追逐一切外在的現(xiàn)象為不正；沒有回歸自心著瓶，去踐行慈悲和愛為不正联予。
現(xiàn)在家長的價值觀，大多為了名利材原。名聞利養(yǎng)沸久，家長把這樣的觀念也帶到兒童教育中，從小就培養(yǎng)兒童去爭名逐利余蟹。具體怎么爭名逐利呢卷胯？打架要打贏，學(xué)習(xí)要比別人強威酒，衣服要穿得比別人好窑睁，車子要開得比別人貴，過生日排場要比別人大總之······一切都要比別人強葵孤。
家長們最常說的一句話是：不要輸在起跑線上卵慰。何為不要輸在起跑線上？即是要處處超越別人佛呻。而為何要超越別人呢裳朋？只為了自己的強大∠胖或者有的家長說：現(xiàn)在不去超越其他的孩子鲤嫡，培養(yǎng)競爭力，未來如何去爭取到一個金飯碗绑莺？或者說如何成為出色的精英暖眼？總之，若不從眾人中脫穎而出纺裁，便會被社會遠遠地拋下诫肠。
這種教育觀，從小給孩子樹立了爭強好勝的不正觀欺缘，導(dǎo)致孩子從小就開始恃強凌弱栋豫，也導(dǎo)致了校園霸凌。因為他們總要比別人強：打架要打得狠谚殊，罵人也要罵得比別人兇丧鸯。
還有一種現(xiàn)象是，家長會給老師發(fā)紅包嫩絮。不管是在幼兒園還是在學(xué)校丛肢，家長去賄賂老師围肥，以期取得老師對自己孩子的另眼相待、格外關(guān)照蜂怎。于是穆刻，腦筋活絡(luò)的孩子也就會順桿而上，既覺得能備受寵愛杠步，又對其他不被關(guān)照的孩子產(chǎn)生了自我優(yōu)越感氢伟。
這都是錯誤教育、不正觀念篮愉。家長如此腐芍，孩子如此；家庭如此试躏，社會亦如此——人心墮落猪勇。
設(shè)想，如果這樣的不正觀持續(xù)增長擴大颠蕴，擴大至國家泣刹，強權(quán)國家始終會欺負(fù)弱勢的國家，這就會造成領(lǐng)土的侵略犀被、經(jīng)濟的掠奪椅您，挑起戰(zhàn)爭，挑起種族歧視寡键，則地球上的風(fēng)云永遠都變化莫測掀泳。這都是不正確的教育觀所引起的。
所謂“點滴能造大事”西轩。不從點滴的人性做起员舵，不從家庭的正確教育觀做起，孩子不成孩子藕畔，家之不家马僻，國之不國。所謂天災(zāi)人禍注服，人禍居多韭邓。孩子間開始的沖突、傷害溶弟，校園中開始的小團體和歧視女淑，老師間開始的攀比，家長中開始的暗自較勁······可悲可嘆可很，人心不古诗力。
若恢復(fù)古時的教育，則人人禮讓我抠、謙虛苇本、平和，以道為先菜拓，以德為主瓣窄，合于天道，合于人道纳鼎，培德固本俺夕。
古之中國，之所以成為泱泱大國贱鄙，是“有容乃大劝贸，寬以待人，嚴(yán)以律已”逗宁。何為寬以待人映九？不爭不搶，禮讓為先瞎颗，是為有德件甥。“吾日三省吾身”哼拔，三思而后行引有，是為固本【胫穑總是從言談舉止中察看己過譬正，推己及人。不以善小而不為檬姥，不以惡小而為之曾我，與人為善，以禮為先穿铆。
古之教育與現(xiàn)代教育的偏差您单，有如天壤之別。古之教育以德育為重荞雏，現(xiàn)代教育以利益為上虐秦；古之教育以讓人為先，現(xiàn)代教育是自我自大凤优。孰輕孰重悦陋，孰優(yōu)孰劣，明眼人一見便知筑辨。
所以俺驶，我們現(xiàn)在要從家長做起，還原自己的本來初心棍辕，回到我們自己的小時候暮现，去看看那時候我們的理想还绘，最天真的理想是什么——是做一名科學(xué)家，是做一名教育家栖袋，或者做一位環(huán)衛(wèi)工人拍顷，或者做一位火車司機，天真爛漫的我們總是有無限的想象塘幅。
以自己的愛好為先昔案，不以他人的評論來做決定。行行業(yè)業(yè)都各有優(yōu)勢电媳，從不評判誰高誰低踏揣，從不去辨別誰強誰弱。從初心出發(fā)匾乓，回到本來捞稿，厚德載物。不管從事哪行哪業(yè)钝尸，必是兢兢業(yè)業(yè)括享、全情投入。
不為己私珍促，一心為公铃辖，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才必會大力引薦，這才會真正地推動社會的進步和繁榮猪叙，也會使家庭間娇斩、鄰里間、團隊間和睦有愛穴翩、友好相處犬第，這是正確的教育觀。
說到底芒帕，正確的教育觀還是得從梳理自心開始歉嗓，剔除那些傲慢、攀比背蟆、欲求鉴分，而真正恢復(fù)到合于道的正確價值觀上。當(dāng)我們有了正確的價值觀带膀，才能輸出給孩子志珍，才能輸出給社會，才能在社會上引領(lǐng)新的趨勢垛叨，使之團結(jié)友愛伦糯。
當(dāng)我們家長做到了與同事、與朋友間的相互禮讓，如百花競艷敛纲，各有所長喂击、各取所需，孩子們也會成長得如我們一般幸福载慈，老師們也回到教書育人的崗位上惭等，對學(xué)生一視同仁珍手、平等呵護办铡。
當(dāng)家長們停止了不正的風(fēng)氣，老師們也會公正地對待所有的孩子琳要；當(dāng)家長的心擺平了寡具，老師的心也不再波動，才能平等地教育孩子稚补，不徇偏私童叠。由此，學(xué)校與家庭合作课幕，孩子能夠在正確的教育中長大厦坛，自然會長得茁壯，自然會成為社會的棟梁之材乍惊。
可見正確教育的重要性杜秸，它會引領(lǐng)一個國家走向富強。一個真正富強润绎、內(nèi)心強大撬碟、內(nèi)在團結(jié)的國家不會恃強凌弱，只會更加公平公正莉撇。因為它有滿滿的自信力以及經(jīng)濟實力呢蛤；因為它所有的職能部門中，都有人才在充分地運轉(zhuǎn)和供給棍郎；因為它所有的職能部門之間都沒有比較其障，都沒有排斥，而是非常融洽地在高速運轉(zhuǎn)涂佃±恚可見正確的教育對國家與社會的影響力。
我們往往以為自己的力量太小巡李，自己的一言一行都很微弱抚笔，因此會放逸自己的言行。又以為自己如一粒沙子般無足輕重侨拦，卻不知聚沙成塔殊橙。一個人的思想力量能影響一位孩子，也能影響一個家庭，帶到學(xué)校能影響學(xué)校膨蛮，帶到社會能影響社會叠纹。
一人之不正，則整體不正敞葛；個人與整體息息相關(guān)誉察，層層相連。所以不要小覷我們每一個人的力量惹谐，不要小覷我們每個人的思想觀念所發(fā)出的影響力持偏。
重中之重，乃是孩子們受家長們行為思想的影響非常大氨肌。為了孩子鸿秆，為了國家，我們要正確地做人怎囚，樹立正確的自我教育觀卿叽，從慈悲、從友愛恳守、從踐行開始考婴，一步一步地去做到，則孩子有幸催烘，社會有幸沥阱，國家有幸，地球人類有幸颗圣。
