最近幾天偷俭，因?yàn)榇髮毜慕逃龁栴}亮隙，我一直在向一位老師咨詢親子教育纸肉。在他的推薦下弓颈，我拿起了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》這本書辐真。
只看了目前涉及到的幾章：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣属愤；作家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧羊初。就一下子讓我心里豁然開朗刻撒，關(guān)于自控力啸盏、關(guān)于主動(dòng)學(xué)習(xí)重贺、關(guān)于網(wǎng)癮，感覺最近在糾結(jié)不確定的事突然有了出路和支撐回懦！也很慚愧气笙，曾經(jīng)犯了那么多錯(cuò)誤而不自知。自以為自己在做正確的事怯晕，卻不知對(duì)孩子的成長(zhǎng)反而是一種負(fù)向阻礙潜圃。孩子長(zhǎng)成什么樣，與孩子成長(zhǎng)的環(huán)境舟茶，與家庭的教育息息相關(guān)谭期。
對(duì)于親子教育也有了新的理解。親子教育首先是家長(zhǎng)的教育吧凉，一位蹩腳的老師卻嘆自己教不出好的學(xué)生隧出。自己都沒有學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過的家長(zhǎng)如何成為一位優(yōu)秀的家庭教師，又如何能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子阀捅？
尤其是“做家長(zhǎng)應(yīng)有的智慧”這一章胀瞪，只看每一節(jié)的標(biāo)題都會(huì)讓思想收到觸動(dòng)和顛覆：
1.自己不帶孩子就是瀆職
2.幸福的家就是五星級(jí)賓館
3.只設(shè)“記功簿” 不設(shè)“記過簿”
4.“不管”是最好的“管”
5.做“聽話”的父母
6.學(xué)會(huì)開“家長(zhǎng)會(huì)”
7.不做穿西裝的野人
這些標(biāo)題，尤其是1饲鄙、3凄诞、4圆雁、5、7帆谍，很多家長(zhǎng)一看到就會(huì)心里打鼓伪朽，這樣的理念正確嗎？不會(huì)太縱容孩子嗎既忆？不是說孩子不成熟驱负，一定要大人管嗎？
在咨詢老師的指導(dǎo)下患雇，我開始重新調(diào)整我與大寶之間的親子關(guān)系跃脊，給他一些自由，尊重他的安排與選擇苛吱，但心里也有疑惑酪术，也有不確定，也還在焦慮煎熬中翠储，而這些小節(jié)的內(nèi)容一個(gè)個(gè)的為我釋了疑绘雁，讓我更加清楚明白自己在做什么？為什么這么做援所？家長(zhǎng)的心里疏通了庐舟，親子關(guān)系也才會(huì)疏通。
努力做一個(gè)好媽媽住拭，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中更多一些快樂挪略。
