每天一則级零！不見不散！
話說氣質(zhì)究竟是個(gè)什么鬼始花，居然要看氣質(zhì)妄讯。其實(shí)孩子天生也有自己的氣質(zhì)，你了解它酷宵，對(duì)孩子的教育培養(yǎng)才更得心應(yīng)手亥贸，今天小編就帶你看“氣質(zhì)”。
孩子的氣質(zhì)是什么東東浇垦？可愛炕置，搗蛋？也是男韧，也不是顿颅！
氣質(zhì)
1）希臘名醫(yī)希波克拉底認(rèn)為，人體內(nèi)含有血液砸烦、黏液库正、黃膽汁、黑膽汁四種體液朦前，人的外在表現(xiàn)介杆，即“氣質(zhì)”視這四種體液的多寡搭配而定。
2）俄國(guó)生理學(xué)家巴甫洛夫通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)韭寸，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過程具有強(qiáng)度春哨、平衡性、靈活性三種基本特性恩伺。
3）根據(jù)這三種特性的差異組合赴背，人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)可分為四種類型：多血質(zhì)、黏液質(zhì)晶渠、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)凰荚。
因材施教
1）氣質(zhì)是先天的，無好壞之分褒脯。父母需要明確的是便瑟，氣質(zhì)類型不能決定一個(gè)孩子將來成就的高低。許多父母總以為多血質(zhì)憨颠、膽汁質(zhì)的孩子將來成就大胳徽，而抑郁質(zhì)积锅、黏液質(zhì)的孩子日后成就有限，這種看法是片面的养盗。
2）更值得警惕的是缚陷，如果父母存有這種先入為主的觀念，對(duì)孩子的發(fā)展極為不利的往核。因?yàn)闅赓|(zhì)類型只能在孩子的先天特質(zhì)上修補(bǔ)箫爷，而不能完全推翻。如果父母強(qiáng)行要求自己的孩子從抑郁質(zhì)變成多血質(zhì)聂儒，只會(huì)給孩子帶來可怕的結(jié)果虎锚。
3）父母可采取具體的方法，強(qiáng)化孩子各種氣質(zhì)類型中好的一面衩婚，壓制甚至消除不好的一面窜护。為了達(dá)到這一目的，父母首先應(yīng)了解孩子的氣質(zhì)類型非春，教育孩子正確地對(duì)待自己的氣質(zhì)類型柱徙，改造自己的消極方面，使個(gè)性更為完美奇昙。
4）孩子出生后护侮，雖然氣質(zhì)類型已確立，但典型氣質(zhì)特征還需要后天來完善储耐。大多數(shù)孩子是以某種氣質(zhì)特征為主羊初，而同時(shí)兼具其他氣質(zhì)特征的某些特點(diǎn)。
5）在社會(huì)生活和成長(zhǎng)過程中什湘，在父母教育影響下长赞，孩子兼具的這些特點(diǎn)都是可以微調(diào)的。根據(jù)孩子所屬的氣質(zhì)類型禽炬，父母可以有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)涧卵，以更好的塑造孩子勤家。
下面我們具體來分析一下孩子的不同氣質(zhì)類型和父母應(yīng)該采取的相應(yīng)方法腹尖。
膽汁質(zhì)孩子
1、從氣質(zhì)特征來看伐脖，膽汁質(zhì)的孩子目標(biāo)很明確
1）他們做什么事情都以目標(biāo)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)热幔，他們獨(dú)立性很強(qiáng)，不太希望別人施以援手讼庇。他們需要的是自由的成長(zhǎng)空間绎巨，如果父母總是習(xí)慣性對(duì)他們加以限制，打擊他們?cè)既渥摹⑾蛏系木癯∏冢@然會(huì)讓他們積極主動(dòng)的天性受到傷害戈锻。
2）有一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，說的是科學(xué)家將跳蚤放在一個(gè)封閉的環(huán)境里和媳，然后不斷降低這個(gè)空間的高度格遭，到最后，由于長(zhǎng)期的高度限制跳蚤都不會(huì)跳了留瞳。具有膽汁性格的孩子有很多優(yōu)點(diǎn)拒迅，一旦父母利用強(qiáng)制手段限制他們，這些優(yōu)點(diǎn)可能就會(huì)消失她倘。孩子由“跳蚤”變成“爬蚤”璧微，估計(jì)是所有父母不愿看到的情景。
膽汁質(zhì)
2硬梁、膽汁質(zhì)的孩子優(yōu)點(diǎn)明顯前硫，但是缺點(diǎn)也很明顯。
1）他們比一般孩子勇敢荧止，更容易對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)开瞭，所以在幼兒園里，他們的表現(xiàn)往往更突出一些罩息。不過他們也容易形成“驕”“嬌”二氣嗤详。因而膽汁質(zhì)的孩子總是被他們的缺點(diǎn)扯了后腿，制約了發(fā)展瓷炮。
2）膽汁質(zhì)的孩子比較自信葱色，獨(dú)立性和自主性都很強(qiáng)，往往會(huì)忽視他人的善意忠告娘香，一意孤行苍狰，釀成苦果。
3烘绽、所以對(duì)父母來說淋昭，讓膽汁質(zhì)的孩子接受他人的意見，顯得尤為重要安接。
1）只有學(xué)會(huì)接受意見翔忽，他們才能更好的適應(yīng)環(huán)境，更順暢的與他人合作盏檐，獲得成功的可能性也會(huì)大大增加歇式。
2）要讓膽汁質(zhì)的孩子接受別人，首先要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己胡野。然而膽汁質(zhì)的孩子恰恰是最難認(rèn)清自己的材失，他們常夸大自己的優(yōu)勢(shì)硫豆，對(duì)自己的缺點(diǎn)視而不見龙巨。
3）通過性格氣質(zhì)的分析笼呆，父母就能夠讓孩子對(duì)自己有所了解，否則的話旨别，即使父母給他充足的空間抄邀，他也會(huì)受制于他的短板，難于展翅高飛昼榛。
4）在日常生活中境肾，常常看見膽汁質(zhì)類型的孩子在行為表現(xiàn)各方面都很優(yōu)秀胆屿，但自控能力差奥喻。對(duì)于這種孩子來說，一般的約束可能不僅起不到相應(yīng)的作用非迹，反而會(huì)激起他們的反叛心理环鲤。
5）所以，膽汁質(zhì)的孩子來說憎兽，父母需要講究一定的技巧冷离，宜采用“指導(dǎo)”而不是“領(lǐng)導(dǎo)”的辦法，為孩子創(chuàng)造更大的空間纯命，這樣孩子才能比較容易的接受建議西剥，從而更大限度地發(fā)展孩子的潛力。
抑郁質(zhì)孩子
1亿汞、抑郁質(zhì)孩子的特征
1）抑郁質(zhì)的孩子一般比較膽小瞭空，不愛講話，不愛與人交往疗我。
2）他們說話的聲音很小咆畏，對(duì)出頭露面的事情不太關(guān)注。
3）他們的情感細(xì)膩吴裤，容易受到外界的影響旧找，例如受到表揚(yáng)和批評(píng)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出情緒的高漲或低落麦牺。
4）他們離開親人會(huì)撕心裂肺钮蛛，見到親人會(huì)淚流滿面。
2枕面、抑郁質(zhì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
1）抑郁質(zhì)的孩子的優(yōu)點(diǎn)是：安靜愿卒、遵守秩序缚去、富有同理心潮秘、專注、想象力豐富易结、情感體驗(yàn)持久枕荞、善于觀察細(xì)微的變化等柜候。
2）他們的缺點(diǎn)是：膽小、不愛講話躏精、不愛與人交往渣刷、孤僻、缺乏信心矗烛、敏感辅柴、沉悶等。
3瞭吃、抑郁質(zhì)的孩子很在意外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)碌嘀。
當(dāng)外界壓力過大，他們就會(huì)有情緒波動(dòng)歪架，嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)自閉癥股冗。基于這樣的性格特征和蚪，抑郁質(zhì)很容易被外界所左右止状。
4、對(duì)于抑郁質(zhì)的孩子來說攒霹，父母的引導(dǎo)很關(guān)鍵
1）對(duì)于抑郁質(zhì)的孩子來說怯疤，他們會(huì)被父母的“壞評(píng)價(jià)”所引導(dǎo)，成為“壞孩子”催束，讓父母越來越不省心旅薄。
2）相反，如果父母能夠適當(dāng)鼓勵(lì)泣崩，他們就會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的動(dòng)力少梁，會(huì)變得更好。
3）因此父母要在家庭教育中注意保持輕松矫付、快樂凯沪、溫馨的氣氛。這種氣氛對(duì)于抑郁質(zhì)的孩子的成長(zhǎng)非常有利买优。
4）父母要注意到是妨马，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)（特別是家庭發(fā)生變故時(shí)，孩子可能因此產(chǎn)生不安感時(shí)）杀赢，要更加關(guān)心和照顧他們烘跺，鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力脂崔，幫助他們克服孤僻滤淳、敏感的情緒反應(yīng)。
5）抑郁質(zhì)的孩子需要更多的愛砌左，父母應(yīng)該想辦法讓他們感到更多的愛脖咐，這也是改善這類孩子性格的最好方法铺敌。
6）同時(shí)抑郁質(zhì)的孩子比同類型的其他孩子更渴望被欣賞，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多運(yùn)用激賞教育屁擅。
黏液質(zhì)孩子
1偿凭、黏液質(zhì)孩子優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：情緒穩(wěn)定，做事穩(wěn)重派歌，考慮問題全面弯囊，安靜，善于克制和忍耐胶果，注意力穩(wěn)定而集中常挚。
缺點(diǎn)：缺乏主見，壓抑自己的感受稽物，自我麻醉奄毡、消極。
2贝或、黏液質(zhì)孩子有哪些特征呢吼过？
1）黏液質(zhì)的孩子一般比較安靜，喜歡沉浸在自己的精神世界咪奖，不易受周圍刺激的干擾盗忱。
2）他們常按老習(xí)慣辦事，不喜歡做出改變羊赵，也不喜歡辯解趟佃。
3）但這并不意味著他們不具備反抗精神，他們只是消極的對(duì)待自己而已昧捷。情緒郁積時(shí)間過長(zhǎng)容易造成心理障礙闲昭，這反而更可怕。
4）很多父母拿孩子的“非暴力不合作”完全沒有辦法靡挥。
3序矩、父母該怎么“對(duì)付”黏液質(zhì)的孩子呢？
1）雖然黏液質(zhì)的孩子很平和跋破，但他們也有堅(jiān)強(qiáng)的一面簸淀，父母應(yīng)該去激發(fā)他們，給他們足夠的動(dòng)力毒返，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)租幕。
2）只有這樣，黏液質(zhì)的孩子才能不將“隨便”這樣的消極詞語當(dāng)做自己的口頭禪拧簸，才能勇敢的去嘗試劲绪，不封閉自己的感受，不為發(fā)展設(shè)限。
多血質(zhì)孩子
1珠叔、多血質(zhì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：活潑好動(dòng)蝎宇，精力充沛弟劲，反應(yīng)迅速祷安，善于交際，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)兔乞。
他們的缺點(diǎn)是：缺乏耐心汇鞭，注意力不集中，興趣廣泛卻往往注意力不夠穩(wěn)定庸追、持久霍骄、做事浮躁、不踏實(shí)淡溯、怕吃苦读整、投入度不夠。
2咱娶、父母應(yīng)該如何引導(dǎo)多血質(zhì)的孩子
1）多血質(zhì)的孩子往往具有較大的可塑性米间，父母要注意培養(yǎng)他們踏實(shí)、堅(jiān)韌的個(gè)性品質(zhì)膘侮，要嚴(yán)格要求他們屈糊，避免他們自由化。
2）多血質(zhì)的孩子優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯琼了，父母要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短逻锐，除了要發(fā)揮他們機(jī)智靈活、善于交際等優(yōu)勢(shì)外雕薪，還要注重培養(yǎng)他們的耐心和毅力昧诱、專注和踏實(shí)的品質(zhì)，以及做事有始有終的習(xí)慣所袁。
3）對(duì)這些性格品質(zhì)的培養(yǎng)鳄哭，父母要循序漸進(jìn)，逐步提高要求和標(biāo)準(zhǔn)纲熏。比如妆丘，鑒于多血質(zhì)孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，父母應(yīng)有意安排一些益智類游戲或文體活動(dòng)局劲，如唱歌勺拣、彈琴、畫畫鱼填、寫字等药有，慢慢減少孩子性格中的好動(dòng)因素，讓孩子逐漸彌補(bǔ)自身性格中的不足。
溫馨提示
1愤惰、每一個(gè)孩子一出生就有自己獨(dú)特的氣質(zhì)類型苇经，而每個(gè)父母也有自己的氣質(zhì)類型。
2宦言、父母不僅要了解孩子的氣質(zhì)類型扇单，還應(yīng)了解自己的氣質(zhì)類型，知道自己與孩子氣質(zhì)中各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)奠旺。
3蜘澜、這樣才能更好的與孩子相處，使親子關(guān)系融洽响疚，才能給予孩子更為有效的教育和引導(dǎo)鄙信。
根據(jù)孩子的氣質(zhì)類型進(jìn)行因材施教，其策略著眼點(diǎn)不是改變孩子的天性忿晕，而是旨在改變父母對(duì)孩子的教育方法装诡，為孩子營(yíng)造出有利的生活環(huán)境，并引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短践盼，最終使孩子的個(gè)性和技能得到健康和諧的發(fā)展鸦采。
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