關(guān)于作者
理查德·費(fèi)曼毡证，在愛因斯坦之后，又一個偉大的物理學(xué)家蔫仙。他在1965年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎料睛，提出了費(fèi)曼圖、費(fèi)曼規(guī)則和重整化的計(jì)算方法，為研究量子電動力學(xué)和粒子物理學(xué)提供了重要工具恤煞。
拉夫·萊頓屎勘，是費(fèi)曼朋友的兒子，他在和費(fèi)曼聊天的時候居扒，記錄下費(fèi)曼的故事概漱，經(jīng)過整理后形成本書。
關(guān)于本書
這是一本關(guān)于物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼的自傳喜喂，通過費(fèi)曼的童年經(jīng)歷瓤摧、大學(xué)生活、工作中的有趣故事玉吁，展示了這位科學(xué)頑童豐富多彩的一生照弥，告訴我們什么樣的關(guān)鍵特質(zhì)讓費(fèi)曼成為一個有趣的物理學(xué)家。
核心內(nèi)容
一进副、費(fèi)曼的關(guān)鍵特質(zhì)和他所做的趣事这揣；
二、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法影斑。
一给赞、費(fèi)曼的關(guān)鍵特質(zhì)和他所做的趣事
1. 好奇心旺盛
費(fèi)曼從小好奇心就特別旺盛，喜歡鼓搗很多小玩意兒矫户，對于不知道的事情片迅，就要打破砂鍋問到底。
【案例】
費(fèi)曼特別喜歡玩收音機(jī)吏垮，并學(xué)會了修理收音機(jī)的技術(shù)障涯，當(dāng)遇到那種損壞太嚴(yán)重?zé)o法修理的機(jī)器，別人就會勸他膳汪，你只是個小孩子唯蝶，修不好沒關(guān)系的，但是費(fèi)曼絕對不會善罷甘休遗嗽。
就是這種解決難題的沖勁兒粘我，讓他之后在遇到各種科學(xué)、學(xué)習(xí)的問題時痹换，能一直堅(jiān)持研究征字，掌握各種新技能。
【案例】
費(fèi)曼在參加曼哈頓計(jì)劃的時候?qū)W會了開保險柜娇豫。為了破解密碼匙姜，費(fèi)曼專門去買了兩本怎樣開鎖的書伊滋，并在自己的保險柜上一直練習(xí)弄抬。在最后可以達(dá)到平均四小時開一個柜子。他花了差不多一年半的時間蝶押，把研究基地里面所有的保險柜都打開了，他的開鎖技術(shù)已經(jīng)到了職業(yè)水準(zhǔn)袖肥。
這種天生的好奇心和動手能力咪辱，讓他在各種領(lǐng)域里嘗試新鮮好玩的事情。
2. 享受發(fā)現(xiàn)的樂趣
為什么費(fèi)曼喜歡研究物理椎组？因?yàn)樗X得那不是在學(xué)習(xí)知識油狂，而是在玩。有些在我們看來很常見的現(xiàn)象寸癌，他都會思考出很多原理专筷。
【案例】
有一次他在學(xué)校食堂吃飯，看到有人把食堂的盤子往空中拋著玩灵份。他就發(fā)現(xiàn)仁堪，在盤子轉(zhuǎn)動的時候，盤子上面的刑钋徽弦聂，比盤子本身轉(zhuǎn)的要快。于是他就開始不斷地推導(dǎo)轉(zhuǎn)盤子的方程式氛什，用力學(xué)和動力學(xué)原理來解釋這個現(xiàn)象莺葫。最后，費(fèi)曼推算出了在什么樣的運(yùn)動情況下枪眉，盤子和盤子上的修嗝剩徽才能實(shí)現(xiàn)1：2的速度旋轉(zhuǎn)。
3. 把復(fù)雜的事情具象化
費(fèi)曼擅長用簡單的話語或案例把一個抽象的原理給解釋清楚贸铜。
【案例】
費(fèi)曼有一個著名的“冰水實(shí)驗(yàn)”堡纬，這個實(shí)驗(yàn)是針對美國當(dāng)時的“挑戰(zhàn)者號”航天飛機(jī)失事原因做的演示。經(jīng)過調(diào)查蒿秦，事故原因是火箭助推器的 O 型密封圈由于在遇冷收縮的情況下再遇熱烤镐，導(dǎo)致密封圈失效。在新聞發(fā)布會現(xiàn)場棍鳖，費(fèi)曼用鑷子夾住橡膠圈泡在冰水里一段時間炮叶，拿出來之后，橡膠圈上都已經(jīng)有了鑷子的痕跡渡处，過了幾秒才恢復(fù)到原來的狀態(tài)镜悉。這就完美地解釋了，挑戰(zhàn)者號發(fā)射當(dāng)天溫度很低医瘫，導(dǎo)致推進(jìn)器的 O 型密封圈受冷之后不能立刻恢復(fù)原狀侣肄，燃料就從飛船的連接處泄露從而發(fā)生了爆炸。
費(fèi)曼除了物理學(xué)專家還有一個身份醇份，就是物理教師茫孔。在教學(xué)中叮喳，他特別注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力，他認(rèn)為如何應(yīng)用原理缰贝，比記住這個原理更重要。
【案例】
費(fèi)曼曾在巴西做了一段時間的教師畔濒，他發(fā)現(xiàn)巴西人很重視科學(xué)教育剩晴，但是只會用死記硬背的學(xué)習(xí)方法。他留給學(xué)生們的應(yīng)用題侵状，大部分人都不能完成赞弥，巴西的學(xué)生更喜歡老師說一個概念，他們就一字一字的抄下來趣兄，背熟以后就考試绽左。他在學(xué)年演講時對巴西的教育方式表示了強(qiáng)烈的批判。
4. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
費(fèi)曼的學(xué)習(xí)能力不僅限于物理科學(xué)艇潭，他還學(xué)會畫畫拼窥、桑巴鼓等很多有趣的事情。
【案例】
費(fèi)曼在自己的畫家朋友杰瑞的指導(dǎo)下練習(xí)畫畫蹋凝，最后還開了個人畫展鲁纠。
【案例】
在巴西的時候，費(fèi)曼每周都會去聽一個桑巴樂隊(duì)練習(xí)鳍寂，后來他學(xué)會了桑巴鼓的玩法改含，還學(xué)會了打擊樂器弗利吉得拉。在巴西的嘉年華上迄汛，他就隨著樂隊(duì)捍壤，在游行中表演“鞍回國之后鹃觉，他還在加州理工學(xué)院擔(dān)任學(xué)校芭蕾舞團(tuán)的鼓手。
費(fèi)曼的這些特質(zhì)硬霍，離不開他父親開放式的教育方式帜慢。費(fèi)曼的父親讓他充分觀察大自然，天馬行空地思考唯卖；幫助費(fèi)曼把抽象的概念變成可觸可摸粱玲，有實(shí)際意義的東西；面對一個新知識拜轨，費(fèi)曼的父親不只是告訴他這是什么抽减，還會把背后的知識和原理都告訴他。
二橄碾、費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心就是通過轉(zhuǎn)述來鞏固你自己的知識卵沉。
1. 確定一個學(xué)習(xí)概念
先拿出一張白紙颠锉，把你要學(xué)習(xí)的這一個概念寫在白紙的最上面。
2. 將概念復(fù)述給別人
在白紙上寫下你對這個概念的理解史汗，寫的時候琼掠，想象你在和別人交流，給別人轉(zhuǎn)述這個概念停撞。在轉(zhuǎn)述的時候瓷蛙，解釋不清楚的地方，要么就是你的知識還沒有完全掌握戈毒，要么就是你的轉(zhuǎn)述有問題艰猬，沒有抓住這個概念的實(shí)質(zhì)，這些就是你需要努力深入學(xué)習(xí)的部分埋市。
3. 糾錯冠桃、深入學(xué)習(xí)
把剛才給別人轉(zhuǎn)述時解釋不清的部分重新學(xué)習(xí)，直到把那些搞不懂的地方全都可以流暢地寫在紙上為止道宅。
4. 回顧和精簡
當(dāng)我們把所有的學(xué)習(xí)概念都弄清楚之后食听，用自己的話，把這個概念重新轉(zhuǎn)述一遍培己， 只要別人能聽懂你說的意思碳蛋，那就說明你自己的學(xué)習(xí)成功了。
金句
1. 這本書是理科生寫給世界的情書省咨，把大家從對物理學(xué)家肃弟、理科生的刻板印象里解救出來，讓我們知道零蓉，原來科學(xué)家也可以很可愛笤受，他們的世界也不只是公式、實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)敌蜂，也可以有美女箩兽、狂歡和惡作劇。
2. 費(fèi)曼是一個懷有赤子之心的科學(xué)家章喉，他一直假定自己是無知的汗贫，對外界一直保持著懷疑的態(tài)度和驗(yàn)證的興趣，會永遠(yuǎn)用自己的執(zhí)著和堅(jiān)持來完成自己想做的每一件事秸脱。
3. 費(fèi)曼為什么能快樂地沉浸在很枯燥的物理學(xué)中落包，是因?yàn)樗恢毕硎馨l(fā)現(xiàn)的樂趣。
4. 科學(xué)并沒我們想象的那么深奧摊唇，歸根結(jié)底還是要用來服務(wù)我們的生活咐蝇。
5. 費(fèi)曼特別注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力，因?yàn)樗J(rèn)為如何應(yīng)用原理巷查，比記住這個原理更重要有序。
注：摘自得到
撰稿：時康潔
腦圖：摩西
講述：于浩
