摘抄
【原文】
19.7? 子夏曰：“百工居肆以成其事匣砖，君子學(xué)以致其道「吞担”
【題解】
本章談的也是勸人努力學(xué)習(xí)的問題脆粥。社會(huì)有分工，人各有其志影涉，百工在各自的作坊里興作以營生变隔，君子也必須通過努力的學(xué)習(xí)才能“致其道”。
【譯文】
子夏說：“各行各業(yè)的工匠在作坊里完成他們的工作蟹倾，君子則通過學(xué)習(xí)來掌握道匣缘〔粒”
//我的感想//
為啥學(xué)習(xí)？我似乎經(jīng)常會(huì)感慨還是要多學(xué)習(xí)肌厨。
今天這一句“君子學(xué)以致其道”培慌，反思“為啥學(xué)”，我卻一下子找不到答案柑爸。
是為了“致其道”嗎吵护？那“道”又是什么？
第一次真正思考為啥學(xué)這個(gè)問題表鳍。
《華杉講透論語》中說馅而，“學(xué)以致其道”的學(xué)不是學(xué)習(xí)是學(xué)校，是說“有同學(xué)才有學(xué)習(xí)譬圣。學(xué)習(xí)瓮恭，不要一個(gè)人關(guān)在家里十年寒窗苦讀，要到學(xué)校去厘熟，否則屯蹦，沒人跟你切磋，沒人跟你明辨绳姨，沒人和你一起琢磨登澜，學(xué)不成∑”
按照“肆”是市場(chǎng)的意思帖渠，“學(xué)”是學(xué)校的意思講，這句論語就是講“環(huán)境的重要性”了竭宰。
《論語別裁》中大致講了“道”，沒看懂份招。但這也似乎正是學(xué)習(xí)的目的切揭。
《論語別裁》中說，“通過（學(xué)的）知識(shí)還要建立一個(gè)東西锁摔，這個(gè)東西無以名之廓旬，稱它為道⌒逞”“一切學(xué)問為了道而學(xué)孕豹，知識(shí)學(xué)問都是為了培養(yǎng)這個(gè)道，知識(shí)并不就是道十气±常”
到這兒，我倒是自圓其說了砸西。
學(xué)習(xí)（知識(shí)）是為了建立“道”叶眉，而我剛剛表達(dá)沒有理解“道”址儒，那不正好扣了我的開篇，我沒有“為啥學(xué)”的答案衅疙，說是為了道而又不知啥是道莲趣，當(dāng)然不知為啥學(xué)了
但并不影響我的感慨：
學(xué)習(xí)過程中切磋琢磨（《樊登講論語》），也正是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”饱溢，謹(jǐn)記“攻乎異端斯害也矣”喧伞，注意“毋意毋必毋固毋我”，慢慢琢磨出“道”绩郎，也就是學(xué)習(xí)的目的潘鲫，繼而“至于道據(jù)于德依于仁游于藝”，在“道”上“一以貫之”嗽上，達(dá)以無限趨近“中庸”的人生次舌。
子夏曰：“百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道兽愤”四睿”
