起因：我班的小花小草被殘忍的傷害害幅。上課的時候?qū)W生們委屈地讓我?guī)退麄儾檎覂词帧?/p>
經(jīng)過:我在教室里詢問是誰搞得破壞迅皇，自己主動找我承認鸯隅，并教育孩子們這是不好的行為習慣。在課上沒有一個人承認米丘，我開始著手逐一調(diào)查。
結(jié)果:放學后他來了辦公室糊啡，并自己主動跟我承認了錯誤拄查，還說他會積極的賠償同學們的損失。周一返校給我?guī)砹艘话僭F(xiàn)金棚蓄，說這是爸爸讓他給老師的保證金堕扶。他說如果他再犯錯誤腺毫，老師就用這一百元作為咱班的班費，我答應(yīng)了并說如果這段時間你知錯能改放假前把這一百元完璧歸趙挣柬。
這個他是我們班的劉家祥潮酒，其實課間的時候我已基本確認這個小兇手就是我班剛轉(zhuǎn)過來的這名新同學。他雖說剛轉(zhuǎn)來我班但是我對他卻十分熟悉邪蛔，這孩子不喜歡跟老師說話急黎，喜歡獨來獨往，性格比較冷淡侧到。剛開學就打架勃教，欺負他看不慣的同學，我私下找他談過多次一步一步打開他的心扉匠抗，他終于會跟我交流故源，并跟我保證這一年內(nèi)不再跟同學打架不主動惹事。誰知道他這次竟然毀壞別人的東西汞贸，殘害小生命绳军。我想他主動找我承認，自己認識到錯誤矢腻。
我知道他一直在私立學校上學门驾，父母常年不在身邊，他是老師眼中的壞孩子多柑，從來沒有得到過老師的肯定與關(guān)愛奶是，得到的只有無盡的謾罵與批評。無形之中竣灌，他開始變得性格冷淡自閉不愿意與人溝通聂沙。這次是因為馬上就要考試，學習壓力比較大初嘹，他沒有人溝通及汉，沒有人傾聽與訴說，不會合理調(diào)節(jié)自己的情緒削樊，才在中午午休時到教室破壞了花草豁生。
跟我溝通的時候，他顯得十分愧疚漫贞，我知道他是自己真正的意識到了錯誤甸箱。我告訴他并不是所有的老師都覺得你是壞孩子。至少作為你的班主任迅脐，我覺得你仍然是個好孩子芍殖。他自己主動找老師承認錯誤，知錯能改谴蔑，這就是他的優(yōu)點豌骏。他聽老師的話龟梦，把自己在學校干的事原原本本的告訴家長，并接受老師和家長的批評教育窃躲，誠心改過计贰。他用自己的壓歲錢當作保證金來約束自己不再犯錯誤，約束自己的壞習慣蒂窒。他和老師說心里話躁倒，會向老師學習合理的釋放壓力調(diào)節(jié)自己壞情緒的方法。這些都是他身上的閃光點洒琢。
其實每個孩子都是墜落人間的天使秧秉，孩子們內(nèi)心不壞，只是被一時的壞情緒支配衰抑，沖動誤事象迎。只要自己知錯能改，吃一塹長一智呛踊，能從這件事中學會成長與做人砾淌，那么你仍然是個好孩子。
