兒子班級班主任給孩子們布置了一個酷酷的寒假作業(yè):每天兩個小時的閱讀牵现,并且要在班群里每天打卡。
兒子班級特色就是書香班級邀桑,從一年級開始瞎疼,朱老師就想方設(shè)法的開展了一系列活動引導(dǎo)孩子們讀書,親子閱讀了壁畸,班級流動圖書館了等等贼急,還專門拍攝了講讀書故事的微電影茅茂。書籍成了孩子們的朋友。
君陶從小喜歡讀書太抓。我也給他買了很多書空闲。但是從三年級開始,他好像不怎么愛看書了走敌,如果看碴倾,也是漫畫之類的書。
原因在哪里掉丽?
兒子班級班主任給孩子們布置了一個酷酷的寒假作業(yè):每天兩個小時的閱讀牵现,并且要在班群里每天打卡。
兒子班級特色就是書香班級邀桑,從一年級開始瞎疼,朱老師就想方設(shè)法的開展了一系列活動引導(dǎo)孩子們讀書,親子閱讀了壁畸,班級流動圖書館了等等贼急,還專門拍攝了講讀書故事的微電影茅茂。書籍成了孩子們的朋友。
君陶從小喜歡讀書太抓。我也給他買了很多書空闲。但是從三年級開始,他好像不怎么愛看書了走敌,如果看碴倾,也是漫畫之類的書。
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